Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

-paranoico, foi internado na Colônia Juliano Moreira. Destacou-se por desenvolver, com objetos cotidianos do local, uma produção em artes visuais reconhecida internacionalmente. Carolina Maria de Jesus: Nascida em uma comunidade rural do interior de Minas em 1914, Carolina Maria de Jesus teve pais analfabetos. Aos 7 anos, porém, passou a frequentar a escola

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

-paranoico, foi internado na Colônia Juliano Moreira. Destacou-se por desenvolver, com objetos cotidianos do local, uma produção em artes visuais reconhecida internacionalmente. Carolina Maria de Jesus: Nascida em uma comunidade rural do interior de Minas em 1914, Carolina Maria de Jesus teve pais analfabetos. Aos 7 anos, porém, passou a frequentar a escola

Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

como fundamentais para a emancipação da população negra", afirma Macaé Evaristo. "É fundamental entendermos o ensino da história da África também dentro desse conjunto de lutas para desmontar o racismo que temos no Brasil. A sociedade brasileira se constituiu a partir de um racismo que excluiu as pessoas negras da educação. Carolina Maria de Jesus conta em um de seus livros

Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas

. Para discutir os efeitos da ação dos agrotóxicos nos corpos hídricos um grupo utiliza o jogo Minecraft para explicar os conceitos envolvidos no Ciclo do Fósforo. A aluna Ana Carolina Saito, aluna da série, comenta sobre o desenvolvimento da atividade: "Como aluna, acredito que o ensino baseado em problemas é um método bastante interessante para as pessoas que realmente

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

de formativo. Nessa linha que aponta a necessidade de agregar elementos tecnológicos à formação continuada de professores, o podcast Chão de Escola, produzido em 2020 pelo Canal Futura e pela Fundação Roberto Marinho, faz uma discussão sobre o tema no Episódio 8 - Ensino híbrido: o encontro da educação com a tecnologia. Hugo Rosas e Ana Carolina Malvão entrevistam

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

de seis mulheres indígenas inspiradoras Conscientes Chanita Coulter, professora de ensino fundamental em Charleston, Carolina do Sul, também acredita na importância de ter discussões abertas com jovens alunos e não se esquivar dos eventos atuais. Em junho, com Sarah Frayer, professora do ensino fundamental e treinadora instrucional em Washington, D.C, Coulter

Podcast | Chão de escola Ep. 10 – Educação das relações étnico-raciais

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a história e cultura africana nas escolas como algo previsto por lei e que vai

Professores relatam censura em colégios militares

batendo cabeça. A ideia de distanciamento social foi feita com turmas com mais de 50 alunos em uma sala", afirma Assunção. No Distrito Federal, a professora Carolina* relata um momento "muito complicado, de muito assédio", para pressionar pela volta às aulas presenciais. Como ocorreu no Rio de Janeiro após a Justiça ter impedido professores civis de voltar

O impacto do Enem Digital na prova de redação

necessariamente processa o significado da informação, tornando, por vezes, o procedimento robotizado. De fato, a tecnologia nos coloca em um mundo de muitas possibilidades, o que facilita nosso dia a dia. Mas às vezes limita a criatividade. Segundo um levantamento feito por Carolina Siequeroli, responsável pela gestão dos dados de mais de 2,5 milhões de redações

Escolas da rede estadual do Rio têm pouca adesão no primeiro dia de volta às aulas

para a gente as regras, sobre distanciamento — diz Ana Carolina, de 17 anos: — Eu me senti bastante segura, não aguentava mais ficar em casa. Estudar pela internet é muito complicado, e depende muito se você tem estrutura ou não. Meu celular está quebrado, uso a internet do meu vizinho... É difícil. A baixa adesão neste primeiro dia de volta às aulas também aconteceu

Podcast | Chão de escola Ep. 9 – Os professores em 2020

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como as professoras e os professores estão entre os profissionais mais desafiados

Podcast | Chão de escola Ep. 7 – O desafio das avaliações diagnósticas

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a possibilidade de reabertura das escolas e como avaliar os estudantes no contexto

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

. Em sua opinião, a campanha trouxe resultados, mas a escola teve que agir por conta própria por "algo que já deveria ter virado política pública". Investindo na própria formação Atividades pelo computador não foram novidade para a professora de matemática do ensino médio da Escola Estadual Amélio de Carvalho Baís, de Campo Grande (MS), Carolina Moraes Lino. Ela costumava

Podcast | Chão de escola Ep. 6 – Reabertura de escolas e o novo coronavírus

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a pandemia. A pandemia não acabou, mas estados e municípios brasileiros já tratam

Podcast | Chão de escola Ep. 4 – Como dar continuidade à Educação Infantil na pandemia?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre as brincadeiras e as interações como eixos do aprendizado na primeira infância

Ep. 10 – Acolher as diferenças | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem s...

Ep. 11 – Educação inclusiva | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio discute os desafios da educação inclusiva. Como a escola recebe e trabalha em seu dia a dia com os diferentes estudantes? Quais as práticas para inclusão de...

Podcast | Chão de escola Ep. 3 – Novo coronavírus: professores e a Educação a Distância

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como a suspensão das aulas presenciais está fazendo com que as escolas se adaptem

Podcast | Chão de escola – Ep. 2 – Formação de Professores: os desafios em tempos de BNCC

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre o compartilhamento de experiências para enfrentar os desafios para a formação

Especialistas em inclusão escolar reprovam nova Política de Educação Especial e pedem revogação de decreto

", destaca Carolina Videira, idealizadora da Turma do Jiló. "Discordamos de forma contundente das modificações impostas. A mudança não traz, de forma alguma, qualquer benefício real às pessoas com deficiência. Pedimos a revogação imediata do decreto (n° 10.502/2020)", ressalta Carolina. "A Nova Política de Educação Especial representa um retrocesso em 30 anos de luta