Secretário de Educação do Rio diz que não reprovar alunos evitará evasão escolar de meio milhão de jovens

e da academia já trabalham para criar uma ferramenta para fazer esse diagnóstico de cada estudante. — O problema é que no Rio de Janeiro, quando se fala em aprovação automática, nos remete a um período dos anos 80, quando a promoção era continua e sistêmica na educação pública. É cruel com a escola, porque é o local de estabelecer responsabilidades e construir

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

. Experiências por todo o país demonstraram que redes e escolas orientados pela concepção de Educação Integral e com projetos políticos pedagógicos coerentes com esta concepção foram capazes de se organizar a partir do trabalho coletivo de seus profissionais em diálogo com famílias e com os demais setores, em especial com a Saúde e a Assistência Social

Os desafios de estudar durante a pandemia

a um cenário no qual o isolamento e o distanciamento social são vitais para a preservação da vida e da saúde. Após algumas semanas, a mãe de Andréia conseguiu instalar um ponto de acesso à internet em sua residência, possibilitando que a estudante assistisse às aulas em sua própria casa. Como Andréia destaca, esse foi somente um dos obstáculos enfrentados nesse

Rodrigo Hübner Mendes - CNE dá exemplo de diálogo e escuta: qualidades que o país tanto precisa

conjuntamente para a construção de um texto que conciliasse a profunda complexidade das decisões relativas à reabertura das escolas com a garantia de direitos do referido segmento de estudantes. O desafio era prever medidas voltadas à proteção da saúde e que, ao mesmo tempo, traduzissem nossa convicção de que tais alunos devem ter a oportunidade de retornar às aulas

Prioridade absoluta a crianças e adolescentes na volta às aulas

prejudicial ao seu desenvolvimento. Além disso, a escola constitui um espaço de promoção de outros direitos igualmente protegidos constitucionalmente, como a saúde, a segurança alimentar, o lazer, a cultura, a dignidade e a convivência comunitária. Neste ano sem precedentes e nos que se seguirão, recomendamos aos gestores, famílias, professores, sindicatos, médicos

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

liberadas, foram estabelecidas exigências como distanciamento mínimo de 1,5 metro (m), controle de aglomerações, uso obrigatório de máscara, promoção da higiene pessoal com disponibilização de álcool em gel e desinfecção dos locais. Os responsáveis pelos estabelecimentos devem empregar ações de orientação a funcionários e clientes, além de acompanhar a saúde

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

ser reabertas as escolas no Brasil? A discussão é inevitável já que com muitos pais e responsáveis retomando os trabalhos presenciais, a demanda de ter apoio para acompanhar os estudos e os filhos (especialmente os menores) também ganha destaque. O tema é complexo, pois o retorno envolve a saúde dos profissionais da escola e dos estudantes. As discussões

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

, foram estabelecidas exigências como distanciamento mínimo de 1,5 metro, controle de aglomerações, uso obrigatório de máscara, promoção da higiene pessoal com disponibilização de álcool em gel e desinfecção dos locais. Os responsáveis pelos estabelecimentos devem empregar ações de orientação a funcionários e clientes, além de acompanhar a saúde dos trabalhadores. Amapá No dia

Pandemia – o antes, o durante e o depois

, evitem aglomerações, pediram médicos, gestores, profissionais da saúde. O que houve de distanciamento social ajudou a reduzir o impacto do vírus, especialmente nas grandes cidades. A vida digital avançou, o teletrabalho mostrou ser factível e tão produtivo quanto o presencial. Perdeu-se o receio de comprar à distância. Mas ninguém se conformou em deixar de ver

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

para cada aluno fazer ou não esse ano letivo, baseando-se na saúde mental e também na acessibilidade, sem que ele seja prejudicado por isso mais tarde. Talvez a criação de um quarto ano do ensino médio, de forma opcional também seja uma solução", sugere. Em São Paulo, a secretaria da Educação aprovou a criação de um quarto ano. O ano adicional será optativo

Jovens e recém-nascidos podem ser mais impactados por pandemia, diz Enap

da pandemia não se restringem aos efeitos imediatos no setor de saúde, mas geram impactos futuros em outras dimensões, como trabalho, educação, desigualdade social e violência doméstica. O estudo usou como base pesquisas feitas em diversos países após situações como gripe espanhola, ebola, terremotos, enchentes e furacões. Entre as conclusões, o documento aponta

Cuidado socioemocional pode virar um legado para escolas no pós-pandemia

Diretamente conectada à missão do LIV (Laboratório Inteligência de Vida) de promover uma educação socioemocional para todos, a Jornada do Selo Azul é uma iniciativa criada para apoiar toda a comunidade escolar no processo de retomada das aulas presenciais. Trata-se de um percurso no qual escolas inscritas passam por um raio X da saúde mental e depois três

Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia?

mais 20 horas extras para ocupar vagas que existem no sistema, como é o caso de Roberto. Os cortes realizados são referentes à carga complementar dos educadores. "Isso é uma situação sazonal. Em algum momento o município pode precisar de professores, quando há educadores de férias, afastados por motivo de saúde. Mas o município pode também não precisar, contratar

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

Estamos vivendo um ano totalmente atípico, principalmente com relação a Educação no Brasil e no mundo. Se já tínhamos grandes e complexos desafios educacionais, agora eles assumiram novas e grandes proporções. De um lado tornaram-se mais difíceis, mais complexos e mais urgentes. De outro, num olhar mais otimista, temos um momento fértil para a promoção

Manual sobre biossegurança para reabertura de escolas no contexto da covid-19

de contribuir para a promoção da saúde e a prevenção dessa doença nas escolas.

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

, Ministro Gilmar Mendes, entende não apenas que a censura ao debate é inconstitucional, como também que a abordagem de gênero e sexualidade é uma obrigação de secretarias de educação, escolas e professores. "O dever estatal de promoção de políticas de igualdade e não discriminação impõe a adoção de um amplo conjunto de medidas, inclusive educativas, orientativas

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

) que excluía da política municipal de educação qualquer referência à diversidade de gênero e à orientação sexual. Na decisão, o relator, Ministro Gilmar Mendes, entende não apenas que a censura ao debate é inconstitucional, como também que a abordagem de gênero e sexualidade é uma obrigação de secretarias de educação, escolas e professores. "O dever estatal de promoção

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

e raciais são parte essencial dessa agenda de inclusão. Oficializadas em 2012, com a Lei de Cotas, essas medidas poderão ser revistas em 2022. Qual o impacto da pandemia para os jovens negros? Os negros têm mais chances de morrer em razão das precárias condições de acesso à saúde e pela pobreza. Os jovens mais pobres, grande parcela dos estudantes negros

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

de materiais qualificados que deem base para a promoção de uma educação baseada na promoção da igualdade racial. Plágios O trabalho do grupo de pesquisa ainda identificou 49 pontos de possíveis plágios ao longo do material, referentes a atividades que foram retiradas na íntegra de outros endereços eletrônicos, como Brasil Escola, Nova Escola e Mundo Educação (UOL

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

Não é novidade que a disseminação da covid-19 vem reproduzindo inúmeros efeitos negativos no Brasil. Além do colapso no sistema de saúde que atinge grande parte dos estados do país, atualmente, estamos diante da maior crise no sistema educacional. Seguindo caminho inverso do panorama internacional, e contrariando as recomendações das entidades e conselhos