De volta ao pilotis da faculdade

à questão da mobilidade. Há quem mora a quilômetros de distância e tenha conseguido uma qualidade de vida melhor nestes dois anos, sem fazer deslocamentos que, além de custar, lhe tiravam o sono. Há também aqueles que dependem da ida à faculdade para uma alimentação não só equilibrada, mas a preço popular. Nas redes sociais, o assunto chegou a ser tema

Não há reconstrução sem educação

dirigido pelos que sabem para os que sabem, no sentido mais amplo do saber. No Brasil, é justamente essa diferença de oportunidades educacionais entre as elites e as camadas populares que distorce por completo o nosso conceito de democracia. Às classes dirigentes, o saber. Às classes trabalhadoras, a domesticação. 04/03/22, 05:35 Não há reconstrução sem educação

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

, e seja possível, nesse momento, termos menos prejuízo, sobretudo para as crianças das classes populares, que tiveram menos acesso aos conteúdos escolares nesse período, menos acesso a quem pudesse lhes dar suporte nesse período. Então na prática ficamos muito no embate, e faltou ocupar as escolas nesse sentido e as políticas públicas de educação, da função social

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

O Novo Ensino Médio – com implantação gradativa a partir de 2022 – representa um facho de luz sobre a maior mazela da educação brasileira. Há, sim, motivos para um elevado otimismo. Por mais de três décadas, por meio de artigos, em jornais e revistas, bem como em palestras, fui um crítico contundente do modelo vigente até 2021. Com 13 componentes

Promotoria exige matrícula de crianças em até 10 dias em SP

O promotor João Paulo Faustinoni, do Geduc (Grupo de Atuação Especial de Educação) do Ministério Público de São Paulo, determinou que as secretarias municipal e estadual da Educação de São Paulo solucionem em dez dias a falta de vagas para milhares de crianças na capital paulista. A medida foi tomada nesta sexta-feira (4) após reportagem publicada

Projeto oferece formação profissional gratuita a jovens fluminenses

). A coordenadora de projetos de juventude do Cinema Nosso, Gabriela Gonçalves, lembrou que a pandemia de covid-19 trouxe desafios na área de educação, para alcançar estudantes que, muitas vezes, não têm acesso a ferramentas tecnológicas adequadas. Para promover a transformação social, a ONG acredita que é necessário que a tecnologia e a cultura façam parte do processo

"A leitura de quadrinhos leva sempre a outros tipos de leitura"

como conhecemos hoje) a saga de um caipira que se muda para o Rio de Janeiro. Ferramentas de apoio educacional, oficialmente reconhecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1996, as histórias em quadrinhos estão presentes em sala de aula bem antes disso (saiba mais nesta matéria). E é sobre a relação entre HQs e educação essa entrevista do Porvir com Waldomiro

5 iniciativas mostram como o percurso de aprendizagem é valioso ao trabalhar com projetos

Se você já conhece nosso Guia Educação Mão na Massa, sabe que a aprendizagem baseada em projetos aproxima estudantes de problemas que encontram no dia a dia por meio de atividades práticas que não necessariamente têm um resultado pré-estabelecido. Como bem disse em podcast para o mesmo guia o professor Paulo Blikstein, atualmente na Universidade de Columbia

Desigualdade na implementação do Novo Ensino Médio preocupa educadores

do Movimento Pela Base aponta, às vésperas do reinício das aulas, cinco estados ainda não homologaram seus referenciais curriculares junto aos respectivos Conselhos Estaduais de Educação. Acre e Tocantins aprovaram, mas aguardam homologação, enquanto Alagoas, Bahia e Rondônia ainda esperam pelas duas etapas. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência

Volta do Brasil ao Mapa da Fome é retrocesso inédito no mundo, diz economista

, na saúde, na educação —com atraso de aprendizagem das crianças—, e no mercado de trabalho, com redução da mão de obra e da produtividade. Colocando na balança, prevenir seria mais barato. A fome custa caro. O quanto a pandemia afetou a fome? Não dá para atribuir a fome só à Covid, pois se tivéssemos uma rede de proteção social em funcionamento, não teríamos

João Pedro Stedile - O ano da esperança de mudanças

Não conseguimos mudar o governo, apesar dos crimes cometidos e de mais de 130 pedidos de impeachment, mas recuperamos no ano passado as ruas com mobilizações expressivas em mais de 500 cidades do país. A partir desse processo, começamos 2022 com a unidade das forças populares em torno de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e recolocando-o como porta-voz

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

de insegurança alimentar. [Música de fundo] A maior parte das notícias que aparece nessa busca envolve crianças e os impactos que essa realidade pode ter no desenvolvimento e na aprendizagem delas. Hoje nós vamos falar de um cenário complexo, que merece atenção e que tem tudo a ver com equidade na educação, ou a falta dela, a Insegurança Alimentar entre crianças

O ideário democrático e popular e a luta pela democratização da educação: controvérsias teóricas, estratégicas e táticas

O artigo busca evidenciar como as orientações da estratégia democrática e popular foram assimiladas pelos movimentos que lutaram pela democratização da educação e em defesa da escola pública, apresentando as bandeiras levantadas, táticas utilizadas e as consequências para a organização política. Os resultados mostram que há certa convergência

RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade

A RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade é uma publicação semestral do Grupo de Pesquisas Sobre Trabalho, Política e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. A ênfase da RTPS são estudos e pesquisas das áreas de Sociologia, Ciência Política, Educação, Serviço Social, História, Geografia, bem como de outras áreas das ciências

Projeto de Vida em Minas Gerais: vale tudo? Perfil docente deste componente curricular do Ensino Médio

Este artigo tem como objetivo analisar as orientações da Secretaria de Estado de Educação de MG sobre a implementação do componente curricular do Novo Ensino Médio - Projeto de Vida. Os resultados apontam que, por ser componente curricular obrigatório, é necessária a definição de um perfil docente com formação adequada para realizar o processo de ensino

Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário

, para que o tema entre na agenda política de decisões. Que as decisões a serem tomadas e materializadas em políticas públicas – saúde, educação, moradia, segurança alimentar, transporte, emprego, tributação etc. – possam ser norteadas pelo firme propósito de, em um espaço curto de tempo, mudar essa realidade. Sem um consenso mínimo da sociedade sobre a imperiosa

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

e do surgimento de coletivos militantes, grafa ‘x’, ‘@’ ou ‘e’ em substantivos para neutralizar o gênero gramatical. O ‘e’ é a primeira experimentação pronunciável e vem conquistando falantes. ‘Todes’ já é uma palavra popular, utilizada para substituir o masculino genérico – "Bom dia a todes" –, ou em contexto no qual o falante quer contemplar todos os gêneros

Prêmio Espírito Público anuncia servidores de destaque na pandemia

). O Programa​ Escola Digna, do Maranhão, é o vencedor de Equipes que Transformam, categoria que se voltou à educação neste ano. Criada inicialmente para garantir infraestrutura educacional em um estado com os piores índices educacionais do país, a iniciativa foi além. Promoveu cursos profissionalizantes, práticas de pesquisa e extensão e inclusão de alunos

Com a pandemia, vem a reinvenção

Empresas e empreendedores precisaram se adaptar, bem como os projetos contra a fome, de entregas em favelas e na área de educação Por Lourdes Rodrigues, para o Valor — São Paulo 30/11/2021 05h15 · Atualizado "Fazer do limão uma limonada." O ditado popular nunca foi tão acertado como nos últimos quase dois anos, marcados pela pandemia e pela necessidade

Luta do MST por terra e a educação já alfabetizou 100 mil brasileiros

a leitura de palavras e mais: de ideias e do mundo. O trabalho educativo no MST começou ainda na década de 1980 e 1990, quando surgiram as primeiras experiências com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em ocupações pelo país. Educadores incorporaram o método cubano "Sim, eu Posso", criado em 1961, à educação popular baseada no legado de Paulo Freire. Para o projeto