PALAVRA-CHAVE BUSCADA
390 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Super ENEM, o curso que prepara você para o Exame Nacional do Ensino Médio
- 15/05/2017
- Radar de Imprensa
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a Preparação Seriada, onde o aluno se prepara para o vestibular e ENEM ao longo dos três anos do ensino médio, e não apenas no momento de prestar o Exame. Outro atrativo da instituição são as Aulas Particulares que auxiliam os alunos em qualquer nível de ensino no assunto desejado: exatas, biológicas, humanas e para a finalidade desejada, seja concursos ou vestibulares
Descubra se você pode pedir isenção da taxa do Enem
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
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completo em escola da rede pública ou como bolsista integral em escola da rede privada. Quem se encaixar nos critérios acima deve acessar a página do Enem durante o período de inscrições e preencher o formulário de Declaração de Carência Socioeconômica. As informações indicadas no sistema devem ser exatas. Caso contrário, o participante terá que responder por crime
Olimpíada Brasileira de Robótica: inscrições vão até 20 de maio
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
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de competições como a OBR, minicursos, exposições, feiras. É assim que conseguimos mostrar aos estudantes o quanto as áreas de ciências exatas são atraentes e contribuem para promover a inovação tecnológica”, revela Roseli Romero, que é professora do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP e coordenadora do Centro de Robótica de São Carlos (CROB
UFOB tem 18 vagas para professor substituto em processo seletivo; salários chegam a R$ 6 mil
- 30/04/2017
- Radar de Imprensa
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de Aulas 1, Rua Bertioga, 892, Morada Nobre I, Barreiras Mais informações: (77) 3614-3155 Centro das Humanidades (CEHU) – 7 vagas Local de inscrição: Pavilhão de Aulas 1, Rua Bertioga, 892, Morada Nobre I, Barreiras Mais informações: (77) 3614-3186. Centro das Ciências Exatas e das Tecnologias (CCET) – 6 vagas Matemática (2) | Matemática/Educação Matemática (1
Branca Moreira Salles e a mulher na ciência
- 20/04/2017
- CEDOC
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No vídeo, a professora e linguista Branca Vianna Moreira Salles discute as dificuldades encontradas por meninas e mulheres que escolhem carreiras ligadas às areas de Ciências Exatas. Analisa-se o parorama brasileiro, a fim de sugerir a realização de pesquisas qualitativas sobre o assunto.
Ciência de Dados Educacionais: definições e convergências entre as áreas de pesquisa
- 2017
- CEDOC
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Neste artigo, aborda-se o crescente interesse na aplicação de técnicas oriundas da área de Big Data em problemas pertencentes ao contexto da Informática na Educação. Isto estimulou o surgimento de pesquisas reunidas sob diferentes nomes: Mineração de Dados Educacionais, Analíticas de Aprendizagem e, mais recentemente, Analíticas Acadêmicas. O artigo contrib...
Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática
- 12/2016
- CEDOC
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A Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática é um periódico vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). Publica artigos relacionados às diversas temáticas inerentes à área de Ensino de Ciências e Matemática (Área 46) da Coorde...
II Diálogo Elas nas Exatas
- 05/09/2016
- CEDOC
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O vídeo mostra o encontro Elas nas Exatas, que reuniu os dez projetos selecionados pelo edital. O encontro ocorreu no Rio de Janeiro, nos dias 27 e 28 de junho. O edital Gestão Escolar para Equidade: Elas nas Exatas é uma iniciativa do Instituto Unibanco, do Fundo ELAS e da Fundação Carlos Chagas, que irá selecionar projetos realizados no Ensino Médio
Organizações que potencializam a interdisciplinaridade: contribuições para a formação de professores
- 08/2016
- CEDOC
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Este trabalho tem como objetivo investigar e compreender as organizações propostas no âmbito da reestruturação curricular do curso de licenciatura em ciências exatas (LCE), da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), que potencializam a construção de estratégias interdisciplinares, bem como as possíveis contribuições decorrentes para a formação
Boletim Aprendizagem em Foco: Como aumentar a presença de mulheres em carreiras de exatas?
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Apesar do aumento do número de mulheres matriculadas no ensino superior e pós-graduação, as desigualdades de rendimentos no mercado de trabalho entre homens e mulheres permanece, estando relacionado à predominância delas em profissões das Ciências Humanas, menos remuneradas do que as de Exatas e Ciências da Natureza. Tal situação se associa à maneira
International Journal of Advanced Computer Science and Applications
- 2016
- CEDOC
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Revista Internacional de Ciências Avançadas da Computação e Aplicativos é um periódico acadêmico de ciência da computação que tem como missão fornecer um meio para que pesquisas de qualidade sejam divulgadas e publicadas para um público global. A revista tem como objetivo publicar artigos selecionados por meio de uma rigorosa revisão cega por pares para gar...
Assimetria de gênero na academia: a carreira profissional e a vida doméstica de docentes e pesquisadores das Ciências Exatas
- 2016
- CEDOC
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O trabalho pretendeu, a partir da perspectiva de gênero, analisar a trajetória da construção da carreira profissional e vida doméstica das mulheres atuantes como docentes e pesquisadoras vinculadas ao Centro de Ciências Exatas (CCE) da Universidade Federal de Viçosa. Pretendeu-se, especificamente, observar a maneira como se construiu a interface
Educational Data Mining & Students’s Performance Prediction
- 2016
- CEDOC
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Neste artigo, aponta-se a importância de estudar e analisar dados educacionais, especialmente relacionados ao desempenho de alunos. A Mineração de Dados Educacionais é o campo de estudo que se preocupa em descobrir padrões e conhecimentos interessantes em organizações educacionais. Este estudo explora vários fatores que podem afetar o desempenho dos alunos ...
À Sombra do Baobá: A Cultura Negra na Educação Etnomatemática
- 2016
- CEDOC
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O presente ensaio tem como objetivo contribuir com o cumprimento das determinações das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08 por parte dos docentes da área de Ciências Exatas. Pautamo-nos no Programa Etnomatemática e em uma perspectiva socioconstrutivista da Psicologia da Educação Matemática para sugerir que a afetividade seja tomada como fator relevante
Promovendo a alfabetização científica por meio de ensino investigativo no Ensino Médio de química: contribuições para a formação inicial docente
- 12/2015
- CEDOC
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Artigo analisou os níveis investigativos de uma sequência didática e os indicadores de Alfabetização Científica com estudantes do Ensino Médio de química, além disso, serviu de suporte para ações desenvolvidas na formação inicial da licencianda participante, que elaborou e ministrou as aulas. Os alunos se envolveram com as investigações propostas, e a licenc...
Discutindo a natureza ondulatória da luz e o modelo da óptica geométrica por meio de uma atividade experimental de baixo custo
- 12/2015
- CEDOC
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O trabalho propõe um experimento simples e de baixo custo para discutir a natureza ondulatória da luz e o limite em que a óptica geométrica é válida, abordando de forma satisfatória a discussão sobre a natureza ondulatória da luz, e fenômenos como difração e interferência. A proposta constitui também um dispositivo para realização de medidas de objetos cuja ...
Makers - Ubatubasat
- 23/09/2015
- CEDOC
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A apresentação integrou o painel sobre Makers, que apresentou experiências inovadoras de educadores brasileiros. O professor Cândido Osvaldo de Moura, da Escola Municipal Presidente Tancredo de Almeida Neves (Ubatuba-SP), apresentou o projeto de iniciação científica Ubatubasat, voltado para alunos a partir do sexto ano do ensino fundamental, durante o Transf...
Edital Gestão Escolar para Equidade: Elas nas Exatas
- 04/09/2015
- CEDOC
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O Edital Elas nas Exatas foi lançado no dia 03/09, durante o Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Gestão Escolar, com a presença dos três parceiros realizadores - Fundação Carlos Chagas, Fundo Elas e Instituto Unibanco, e do ministro da Educação do Brasil, Renato Janine Ribeiro.
Utilização do Software FreeMat no ensino de funções, matrizes e sistemas lineares no Ensino Médio
- 09/2015
- CEDOC
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A dissertação teve como questão apresentar o software FreeMat e as abordagens pedagógicas que este programa disponibiliza para o ensino da matemática. Propõe-se atividades metodológicas a serem desenvolvidas e aplicadas no ensino de funções, matrizes e sistemas lineares e busca-se facilitar o aprendizado destes conteúdos pelos discentes do ensino médio, atra...