Começam hoje as inscrições para o Prêmio Professores do Brasil

de tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de inovação educacional; Educação empreendedora; Criação e produção de linguagens de mídia por professores e estudantes no ensino fundamental e médio; e Aprendizagem Criativa. O objetivo do prêmio é reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

é o das pessoas. Precisamos trabalhar na valorização dos professores, não só no aspecto salarial, que é importante, mas também no suporte e na formação, valorizando a formação de pares. O bom professor, o bom alfabetizar pode colaborar com os seus colegas. Formação basilar, inclusive, com encontros mais presenciais, aproveitando a tecnologia, mas também os contatos

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

de adequações arquitetônicas para escolas que não eram acessíveis (como rampas e banheiros) e oferta de transporte adaptado. Outro eixo abrangia a implementação de salas de recursos multifuncionais. Além disto, a Secretaria fomentava pesquisas e apoiava projetos que trabalhavam com recursos e tecnologias para pessoas com deficiência visual e com deficiência auditiva

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas), ou na formação técnica e profissional. Já o itinerário formativo integrado combina mais de uma área, podendo incluir a formação profissional. Assim como o primeiro infográfico, a peça que acompanha este texto, e que você pode fazer download

O gigantismo do MEC

, Dinheiro Direto nas Escolas, Livro Didático, Brasil Profissionalizado, Transporte Escolar e tantos outros. Temas associados a valores e costumes algumas vezes surgem em alguns exames ou currículos, são questionados e repercutem na imprensa. Existem também controvérsias importantes sobre métodos de ensino, usos de novas tecnologias e modelos de organização

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

de infográficos explica as mudanças – Entenda as 10 competências gerais que orientam a Base Nacional Comum Outro ponto importante é a visão geral dos tipos de itinerários. Eles estão baseados em áreas do conhecimento (linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas), ou na formação

Why everyone should be data literate | Jordan Morrow | TEDxBoise

Nesta videoconferência, Jordan Morrow reflete sobre a alfabetização de dados, a partir das questões "Como decifrar o que é verdade ou não sem nos tornarmos cientistas de dados? Como podemos usar a informação para tomar decisões melhores?". Jordan defende que a alfabetização de dados abre os olhos das pessoas e as permite ser bem-sucedidas na revolução digit...

Jovens lançam apostila com mais de 30 redações nota mil no Enem 2018

por Orwell pode ser relacionada ao mundo cibernético do século XXI: gradativamente, os algoritmos e sistemas de inteligência artificial corroboram para a restrição de informações disponíveis e para a influência comportamental do público, preso em uma grande bolha sociocultural. Em primeiro lugar, é importante destacar que, em função das novas tecnologias, internautas

Professores brasileiros que já foram finalistas do 'Nobel da Educação' dizem que reconhecimento impactou em suas carreiras

já realizadas desde 2015, apenas na primeira o Brasil não teve professores indicados entre os 50 finalistas. Veja quem foram os brasileiros finalistas do Global Teacher Prize: Debora Garofalo: professora de tecnologias de uma escola municipal em São Paulo, ficou entre os dez finalistas na edição 2019; Jayse Ferreira: professor de educação artística em Itambém

Fórum 'Ler e Pensar' traz palestras sobre educação transformadora para professores no Paraná

pública de São Paulo e finalista do Prêmio com o projeto Robótica com Sucata. Além dela, outro nome importante é do professor José Moran, referência entre os estudiosos das áreas de educação, comunicação e tecnologias. Moran é um dos fundadores da Escola do Futuro e autor de alguns livros sobre a educação. 8h - Credenciamento 8h45 - Abertura 9h15 - Palestra Magna

Professores deixam salas de aula e viram estrelas de vídeos na internet

mesmo mais canais de homens. É curioso porque, na educação básica, a maioria dos professores é mulher... Acho que isso acontece porque meninos são encorajados a lidar com tecnologia desde cedo e têm mais facilidade em entrar nesse universo. E talvez as mulheres tenham mais receio de se expor — diz. Carina deu aulas presenciais por dez anos em cursos e escolas e hoje, após

Editorial: Educação e desigualdade

para todos. Estabelece a Carta Magna no artigo 5º: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". E, entre muitas citações relativas à educação, determina que "é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios" (...) "proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa

Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

O post Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos apareceu primeiro em PORVIR. Grandes empresas de tecnologia oferecem certificados educacionais a educadores, escolas e estudantes. Os programas atestam o uso das ferramentas tecnológicas na aprendizagem e inovações no ensino e são um atestado de conhecimento importante

Por que Vélez ainda está lá?

Olavo de Carvalho, guru dos bolsonaristas. Eles são os principais rivais do chamado grupo técnico, que veio principalmente do Centro Paula Souza, órgão do governo de São Paulo que administra as faculdade de tecnologia e escolas técnicas. O grande representante dos paulistas era Luiz Antonio Tozi, que encabeçou um choque de gestão no MEC e tentou colocar freio

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Opinião - Claudia Costin: Uma professora brasileira transformando a educação

de escalar suas práticas, investindo tanto na formação do professor, ainda muito distante das demandas da sala de aula, como na atratividade da carreira, muito baixa, dados os salários e o reduzido reconhecimento social. Mas há certamente algo que distingue o caso de Débora Garofalo, professora de tecnologias da Escola Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary

Municípios militarizam sete escolas em dois anos em Goiás

, que também é pastor da igreja Assembleia de Deus, diz que segue o princípio bíblico que diz para ensinar a criança o caminho que deve andar para ela não se desviar dele quando estiver mais velha. Ele também defende que com práticas de escotismo, os estudantes teriam uma maior interação entre si, com menos influência precoce de tecnologias como tablets, celulares

Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

representam formas de governo dos alunos, com base nas quais se busca construir suas identidades?" Castanheira é psicólogo, com mestrado na área de psicologia social e doutorado em Filosofia. O pesquisador tem uma ampla produção acadêmica que passa por textos sobre formação de professores, uso de tecnologias, educação à distância, entre outros. O pesquisador é titular

Educação começa a implantar novo modelo do ensino médio em dez escolas do Acre

a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo. Na parte diversificada existem os itinerários informativos que inclui ciências humanas, linguagem e tecnologia, matemática, ciências da natureza ou técnico. Luiz Carlos da Silva, chefe da Divisão de Ensino Médio, diz que a mudança de implementação da nova matriz requer que 1,8 mil