Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e centrada no aluno, combinando o uso das tecnologias digitais com o desenvolvimento de competências socioemocionais e éticas". Segundo Thalia, isso permite que os alunos criem projetos colaborativos, desenvolvam sua criatividade e pensamento crítico, e assumam um papel mais protagonista em seu processo de aprendizagem. "Ensinar os alunos a utilizar essas ferramentas

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e centrada no aluno, combinando o uso das tecnologias digitais com o desenvolvimento de competências socioemocionais e éticas".Segundo Thalia, isso permite que os alunos criem projetos colaborativos, desenvolvam sua criatividade e pensamento crítico, e assumam um papel mais protagonista em seu processo de aprendizagem. "Ensinar os alunos a utilizar essas ferramentas

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

pequenos quando comparados ao impacto positivo que podem gerar. "Além de melhorar o desempenho acadêmico, esses programas fortaleceriam a convivência escolar, reduzindo conflitos e promovendo um ambiente mais saudável e colaborativo para o aprendizado". De acordo com o especialista, o desenvolvimento socioemocional nas PPPs é mais do que uma escolha estratégica

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

intrapessoal e nas relações interpessoais. O Instituto Ayrton Senna (IAS), que se dedica a estudar as habilidades socioemocionais, tem sido vocal na associação dessas habilidades com o desempenho escolar, uma vez que permitem maior engajamento dos estudantes nas atividades escolares, o apreço ao trabalho colaborativo e a compreensão de como manejar recursos

A Importância da Comunidade Escolar na Formação do Caráter

A escola é mais do que um local de aprendizado acadêmico; é um ambiente onde crianças e adolescentes passam uma parte significativa de suas vidas, interagindo com colegas, professores e outros membros da comunidade escolar. Essa convivência diária desempenha um papel crucial na formação do caráter dos alunos, influenciando suas atitudes, valores

MEC lança formação em educação étnico-racial e quilombola

afro-brasileiras e quilombolas. Oferecido na modalidade de educação a distância (EaD), o curso utilizará recursos didáticos acessíveis e de acesso aberto. Compostas por quatro módulos, totalizando 120 horas, as atividades serão desenvolvidas no Ambiente Virtual Colaborativo de Aprendizagem da Capes (Avacapes). Os módulos incluem temas como o panorama étnico

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

emocional ajuda os estudantes a identificar e gerenciar suas emoções. Iniciativas como essa são essenciais, pois consideram as suas necessidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas. Com estratégias adequadas e um ambiente de apoio, é possível proporcionar uma experiência educativa rica e formativa", ressalta. Pensando nisso, o Colégio Marista Pio XII

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

pela escolha profissional e o temor do fracasso diante do vestibular. O cuidado socioemocional, portanto, torna-se essencial para apoiar os estudantes na compreensão dessas complexidades da melhor forma possível na promoção de um ambiente de aprendizagem saudável e produtivo. "É fundamental que os adolescentes recebam apoio dos pais, sejam acolhidos pelas instituições

Tecnologia revoluciona ensino superior com cursos EAD de qualidade

, e também programas de pós-graduação, extensão e pesquisa. Já o Colégio Aurum proporciona ensino integral e bilíngue para estudantes do ensino infantil e fundamental, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo. Juntas, essas instituições formam um ecossistema educacional comprometido com a formação de líderes e profissionais altamente qualificados

Tecnologia revoluciona ensino superior com cursos EAD de qualidade

, e também programas de pós-graduação, extensão e pesquisa. Já o Colégio Aurum proporciona ensino integral e bilíngue para estudantes do ensino infantil e fundamental, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo. Juntas, essas instituições formam um ecossistema educacional comprometido com a formação de líderes e profissionais altamente qualificados

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais na educação brasileira e à promoção da política educacional para a população quilombola. Mais do que analisar a iniciativa do governo federal que, sem dúvida, acerta ao tornar o enfrentamento ao racismo no ambiente escolar uma questão de política pública, vale destacar o contexto

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

', e pensar o que está causando isso. Às vezes pode ser algo no ambiente, uma mudança na luz, uma mudança no lugar que ele se senta, ou até barulho. Com isso, o profissional já consegue fazer os ajustes", exemplifica. 📢 Mas, atenção: a ideia não é dar mais uma função para o professor. Segundo Camila, é importante que os professores detenham desse conhecimento

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

com autonomia e independência as atividades de: I - alimentação, no cotidiano escolar; II - higiene pessoal, íntima e bucal, incluindo o apoio para utilização do banheiro no cotidiano escolar; III - locomoção nos ambientes escolares e espaços alternativos para atividades escolares; IV - autocuidado no cotidiano escolar". A entrada de atendentes pessoais nas escolas

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

na alimentação, higiene e locomoção para alunos com deficiência da rede estadual de São Paulo. A determinação apenas permite que os atendentes pessoais também possam acompanhar o estudante no ambiente escolar, caso seja do interesse de cada família. O atendente pessoal pode ser um familiar do aluno ou um profissional contratado pela família. Ele poderá oferecer cuidados

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

na alimentação, higiene e locomoção para alunos com deficiência da rede estadual de São Paulo. A determinação apenas permite que os atendentes pessoais também possam acompanhar o estudante no ambiente escolar, caso seja do interesse de cada família. O atendente pessoal pode ser um familiar do aluno ou um profissional contratado pela família. Ele poderá oferecer cuidados

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

Ensino Médio do Colégio Marista Arquidiocesano se une a renomadas universidades, visando proporcionar aos estudantes uma vivência do ambiente universitário Em parceria com IBMEC, ESPM, Universidade Federal do ABC (UFABC) e Faculdade Sírio-Libanês, o Colégio Marista Arquidiocesano, está oferecendo disciplinas eletivas - os chamados Hubs -, na 1ª e 2ª séries

Professores de escolas estaduais do interior devem receber capacitação sobre práticas pedagógicas em RR

é promover o "desenvolvimento integral dos alunos, estimulando a autonomia, criatividade e pensamento crítico, além de construir um ambiente de aprendizagem inclusivo e colaborativo". Durante os meses de março, abril e maio, diversos municípios serão contemplados com as atividades de capacitação. Inicialmente, de 11 a 15 de março, as cidades de São João da Baliza

Gabarito: alta performance no ENEM com foco acadêmico e socioemocional

Campos. Além disso, o Gabarito adota metodologias de ensino inovadoras, que estimulam o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas, habilidades essenciais para o sucesso, tanto nos processos seletivos quanto na vida acadêmica e profissional. A cultura de excelência e o ambiente de aprendizado colaborativo também desempenham papéis fundamentais

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

os estudantes a lidarem com ansiedade, estresse e questões emocionais, assim como criar espaços que promovam o aprendizado ativo e colaborativo, reduzindo a pressão do ambiente tradicional de sala de aula. "Outro fator importante são as atividades curriculares pautadas em metodologias ativas que encorajem os estudantes a explorar interesses pessoais e desenvolvem

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

os estudantes a lidarem com ansiedade, estresse e questões emocionais, assim como criar espaços que promovam o aprendizado ativo e colaborativo, reduzindo a pressão do ambiente tradicional de sala de aula. "Outro fator importante são as atividades curriculares pautadas em metodologias ativas que encorajem os estudantes a explorar interesses pessoais e desenvolvem