Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

preconceitos. Elas acham normal." O silêncio como cúmplice No documentário lançado pela Netflix recentemente, AmarElo, do diretor Fred Ouro Preto, cujo rapper e compositor Emicida dá uma aula de história, identidade e referências de resistência negra, há um momento em que ele lembra de quando estava em um museu da escravidão em Angola, em frente a uma pia e "tava

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

, cujo rapper e compositor Emicida dá uma aula de história, identidade e referências de resistência negra, há um momento em que ele lembra de quando estava em um museu da escravidão em Angola, em frente a uma pia e "tava escrito um texto na parede que era mais ou menos assim: ‘foi nessa pia que os negros foram batizados e através de uma ideia distorcida

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

. O fato de transitar pela cidade de Salvador vendendo quitutes facilitou sua atuação em rebeliões, que incentivavam os escravizados a lutar pela liberdade. Participou ativamente da Revolta dos Malês (islâmica, codificava, em árabe, informações para organizar o levante) e da Sabinada. Tereza de Benguela: Nascida e criada no reino de Benguela (atual Angola), "Rainha

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

. O fato de transitar pela cidade de Salvador vendendo quitutes facilitou sua atuação em rebeliões, que incentivavam os escravizados a lutar pela liberdade. Participou ativamente da Revolta dos Malês (islâmica, codificava, em árabe, informações para organizar o levante) e da Sabinada. Tereza de Benguela: Nascida e criada no reino de Benguela (atual Angola), "Rainha

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

. Do total de pessoas que participaram da consulta, 71% eram provenientes de quatro países: Síria (31,4%), República Democrática do Congo (23,8%), Angola (8,6%) e Colômbia (7,3%). Além disso, 404 entrevistados (83,1%) entraram no país depois de 2010. Como explica o Acnur, os venezuelanos não foram incluídos na pesquisa por não serem considerados refugiados

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

. Do total de pessoas que participaram da consulta, 71% eram provenientes de quatro países: Síria (31,4%), República Democrática do Congo (23,8%), Angola (8,6%) e Colômbia (7,3%). Além disso, 404 entrevistados (83,1%) entraram no país depois de 2010. Como explica o Acnur, os venezuelanos não foram incluídos na pesquisa por não serem considerados refugiados

Direito autoral e salário de professor afetam leitura, diz Marisa Lajolo

! - Psicanálise da Estranha Civilização Brasileira"; Marcelo D'Salete, autor das HQs "Angola Janga" e "Cumbe", que contam a história dos quilombos no Brasil; Laura Carvalho, economista, autora de “Valsa Brasileira: Do Boom ao Caos Econômico”; Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação e autor de "A Pátria Educadora em Colapso"; José Miguel Wisnik, autor de "Veneno

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

deverão ser os próximos a firmarem um acordo, segundo Soares. Nova certificação Também para difundir a língua portuguesa, Soares diz que está em discussão uma nova certificação do idioma, que envolverá toda a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), grupo formado por Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São

Portugal aposta em brasileiros para impulsionar universidades

. Houve uma alta de 95%, segundo estatísticas do setor. Os estudantes brasileiros lideram o ranking. São mais de 12,2 mil alunos: quase a mesma quantidade que têm, somados, os outros quatro países do top 5 —Angola, Espanha, Cabo Verde e Itália. Os estrangeiros são também uma cobiçada fonte de receita. Desde 2014, as universidades, inclusive as públicas, podem cobrar

Seminário Língua-Viva traz debates de temas que estão na mira de quem vai fazer o Enem

africanos de língua portuguesa, como Angola e Moçambique, e discutem um tema que pode cair no Enem, que é a questão do nosso reconhecimento em relação à negritude, da formação da identidade brasileira pela raça negra. Também sobre os países africanos que são influenciados pela literatura brasileira”, explicou. Discussões sobre feminismo, questões de gênero, inclusão

Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos

pela professora de geografia, Mônica Neves. “É bom ter pelo menos uma pessoa assim acreditando em você”, afirma. Aluna internacional Há dois anos, a cabeleireira Yakene Cata, 26, deixou Angola, país que ainda sofre as consequências de uma guerra civil de quase trinta anos, para reconstruir a vida em São Paulo. Desde que chegou, ela concluiu os estudos, mas seus documentos

Educação digital é essencial para ter Nordeste conectado, dizem especialistas

da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) de 2016 —a mais recente. No Sudeste, a conexão chega a 76,7% das residências. Marcelo Romão, do Ministério da Ciência e Tecnologia, António Nunes, da Angola Cables, José Nogueira, da Brisanet, e o jornalista da Folha mediador do debate Everton Batista, durante o seminário Futuro do Nordeste, em Fortaleza

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

Ministros da Educação de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Equatorial, Moçambique e São Tomé e Príncipe, países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), participaram nesta sexta-feira, 16, em Salvador, de uma reunião para assinar uma declaração de cooperação mútua na área educacional. “Hoje estamos aqui muito longe de tratar de temas

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

, que mudaram da escola. E ele ficou sem os amigos", diz. Mesmo vindo do país lusófono, o tímido adolescente batalha para se adaptar ao jeito brasileiro de falar. "Em Angola, fala-se português como o de Portugal", diz ele, que vive com a família em um abrigo. Há três anos no país, o sírio Mohamed Gazzi, 10, já superou essa fase, mas o caminho não foi fácil. E incluiu

Caminhos da construção de uma Avaliação Institucional Participativa

O artigo apresenta a constituição da Avaliação Institucional Participativa (AIP) e sua formatação no Projeto Geres-AI, na política educacional de Campinas e na reforma do Sistema de Inspeção Educativa em Angola. Trata-se de um modelo que tem como finalidade a melhoria da qualidade social oferecida nas escolas. Após a apresentação do contexto em que surge

Preconceito racial na escola: contribuições da capoeira angola para uma educação física reflexiva

O trabalho aborda as temáticas de educação inclusiva e relações raciais com um estudo sobre a inclusão e permanência de conteúdos africanos e afro-descendentes no currículo de educação física escolar da rede de ensino público do Rio de Janeiro, por meio da capoeira angola.

Política para formação de professores: a escola normal pública de 1999 a 2003

Busca analisar a política para formação de professores consubstanciada na escola normal pública, nos Estados de Pernambuco e Paraná, entre 1999 e 2003, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Aponta que a formação de professores em nível médio convive com ambiguidades, contradições, e com o posicionamento pendular da legislaçã...

Literatura angolana: encontro e desencontro na construção dos valores culturais no contexto escolar de Angola

O foco principal deste estudo é analisar os motivos pelos quais o ensino em Angola não responde às expectativas dos nativos, por um lado, e, por outro, não tem uma identidade própria. A hipótese é a de que a não valorização da literatura oral no ambiente escolar é fator importante da falta de identidade cultural e até mesmo política no contexto angolano.

Ensino de ciências em Cabinda/Angola: condições da prática docente, ideias de professores e desafios

Enfoca professores de ciências do Ensino Médio da Província de Cabinda-Angola, que atuam em escola voltada à preparação de docentes para o ensino de base até a 8ª série. Mostra que a maioria dos professores atuantes no Ensino Médio não tem formação para tal e que há um quadro generalizado de condições deficitárias. Contudo, os docentes acreditam ser