Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

O início do ano letivo é um período marcado por expectativas, mudanças de rotina e novos desafios para crianças e famílias. Para que esse processo aconteça de forma saudável, o acolhimento escolar precisa ir além do conteúdo pedagógico e considerar, sobretudo, o aspecto emocional dos estudantes. De acordo com a coordenadora pedagógica da Escola Luminova

Brasileiros que terminam o ensino médio podem receber até R$ 3.000

por participação no Enem Valor único de R$ 200 Destinado a estudantes do terceiro ano que comparecem aos dois dias de prova Somando todos esses repasses ao longo do ensino médio, o estudante pode receber até R$ 9.200, considerando os três anos completos e a participação no Enem. Quem pode receber e como os pagamentos são feitos O programa atende alunos de famílias

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

sobre qualidade e equidade educacional. Desenvolvimento cognitivo e competências O crescimento do ensino bilíngue brasileiro reflete uma maior consciência, por parte das famílias e de educadores, de que o processo de aprendizagem através de um segundo idioma é mais eficaz quando começa cedo. São diversos os estudos científicos que apontam a infância

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

para acolhimento. Em resposta à Folha, a Secretaria de Educação de Curitiba afirmou que eventuais denúncias de intolerância religiosa são "tratadas com a máxima seriedade". O órgão também ressaltou que a rede municipal de ensino conta com o suporte da Coordenadoria de Equidade, Famílias e Rede de Proteção, responsável por ações de enfrentamento ao racismo e à intolerância

Lideranças do governo do Estado se reúnem para definição de planejamento estratégico da educação

", afirmou a secretária, ao reforçar que cada escolha feita pela gestão impacta diretamente a vida de milhares de estudantes, profissionais da educação e famílias em todo o Estado. Prioridades, governança e colaboração As discussões tiveram como base a Agenda da Educação 2025-2035, construída a partir da análise dos últimos dez anos da educação do Rio Grande do Sul

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

complexas que envolvem, sim, as redes desreguladas e que pairam acima da lei, a uma sociedade narcisista e competitiva, com ideais inatingíveis de sucesso, beleza e consumo. Do mesmo cenário, famílias que não cumprem seu papel por ignorância ou impotência, escolas que lavam as mãos e ainda não deram a devida atenção ao tema, todos mergulhados em um poço profundo

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

, combinando Formação Geral Básica robusta e itinerários formativos, sem criação de uma disciplina única nacional, mas com forte impacto na organização da vida escolar. Este é um momento decisivo para estudantes, famílias e educadores: entender as mudanças, cobrar condições reais de oferta e iniciar desde já o aprendizado de idiomas e o planejamento acadêmico pode

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

socioemocional para alunos e famílias em situação de vulnerabilidade. Segundo estudo do Instituto Península, quase 70% dos professores relataram aumento significativo da carga de trabalho e da pressão por resultados durante e após o período de ensino remoto, o que torna o esgotamento emocional ainda mais evidente. Silêncio institucional O impacto desse cenário vai

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

das comprasJosé Paulo KupferIndependência do BC escapa por um trizMilly LacombeO que faz alguém ser visto como o maior de todos?E tem mais, 72,5% dos que abandonaram são pretos ou pardos. O recorte de raça não é coincidência. É estrutura.A escola foi desenhada para um tipo de família, pai e mãe empregados, comida na mesa, livro na estante, wi-fi funcionando. Na periferia

Lei de restrição ao uso de celular nas escolas: impactos após um ano

: Aumento da concentração dos estudantes durante as aulas; Maior interação entre os alunos nos intervalos; Melhor comunicação entre escola e família, uma vez que quando o aluno se comunicava com o responsável antes mesmo de reportar o problema ao adulto do colégio provocava uma série de ruídos. Confira: ChatGPT na educação - Especialista comenta sobre

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

como as famílias impactadas. O processo vem gerando dúvidas e preocupação de pais e profissionais da área da educação.  A transição de gestão faz parte do processo gradual de municipalização do Ensino Fundamental , liderado pela Seduc e a Secretaria Municipal de Educação (Smed). Os estudantes que iriam para o 1º ano em 2026 na rede pública da Capital passarão a ser

Resultados do Enem e de vestibulares começam a ser divulgados na semana que vem; veja o calendário

de entrada para instituições federais e estaduais. Juiz de Fora: Audiência de custódia de homem preso por matar família ocorre nesta sexta Mais de 48 mil seguidores, ex-participante de reality e DJ: Quem era o brasileiro encontrado morto em praia de Portugal? As notas do Enem poderão ser consultadas a partir de 16 de janeiro, segundo o cronograma do Ministério

IA, eleições e tensões geopolíticas realçam papel da educação midiática em 2026

de não descuidarmos do tema e tornar a lei conhecida por famílias e escolas, por meio de campanhas de comunicação e materiais educativos de divulgação.

SP: créditos para compra de material escolar e uniformes já estão disponíveis

Municipal. As famílias terão até 31 de outubro de 2026 para utilizar os créditos. Os responsáveis pela compra têm autonomia para escolher os itens necessários dentro dos kits e dos valores disponibilizados em mais de mil lojas credenciadas para uniforme e 1.180 para material escolar, distribuídas em todas as regiões da capital paulista. A maioria dos fornecedores

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

está na lei", diz. A especialista relata que a "corrida pelo laudo" para que os filhos tenham direito ao serviço causa angústia nas famílias, principalmente nas mais vulneráveis. Em Fortaleza, a prefeitura divulgou em julho de 2025 que a fila de espera por diagnósticos de autismo, TDAH e outros transtornos do neurodesenvolvimento chegava a 30 mil pacientes

Sem educação, não haverá transição climática justa

— alegar desconhecimento. Na COP30, em Belém, essa percepção ficou ainda mais forte. Foi impossível caminhar pela cidade e não sentir a presença viva de quem mais sofre com os extremos climáticos: povos tradicionais, comunidades ribeirinhas, populações indígenas, famílias inteiras que resistem no território e que, mesmo diante da vulnerabilidade, carregam

Orientação vocacional ganha novo papel nas escolas

ao que os outros esperam — seja a família ou as tendências passageiras do mercado — e esquecer da própria identidade. No Elite, substituímos os tradicionais protocolos engessados por um acompanhamento constante. Observamos como o jovem reage a desafios práticos: o que desperta brilho nos olhos e o que traz cansaço", explica Giovanna. A falta de clareza sobre o dia a dia

TCE-MG suspende escolas cívico-militares e Simões critica

, nem de juiz, nem do Tribunal de Contas, dizer se o pai deve ou não permitir que seu filho estude numa escola cívico-militar. Essa adesão é da família, ninguém pode tirar isso da família. Mais do que isso, dizer que as nossas crianças não podem frequentar essas escolas é retirar delas a possibilidade de ter uma educação que no Brasil inteiro tem dado melhores

2025, o ano da educação midiática no Brasil

em que observamos o potencial dessa ferramenta para além de trends aparentemente inofensivas. Pesquisas como a TIC Educação apontam que 7 a cada 10 estudantes do ensino médio já utilizam essa ferramenta para fazer pesquisas escolares, o que exige letramento não apenas deles, mas também dos professores e das famílias. Nesse sentido, o ano também foi de ampla produção

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

às responsabilidades dos professores regentes no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência e falta de participação social ampla e consulta pública, especialmente com famílias, movimentos de pessoas com deficiência, especialistas e educadores". O Instituto Rodrigo Mendes (IRM) afirma que o decreto "não apresenta nenhuma reviravolta ou ruptura