Menos da metade das creches e pré-escolas das crianças brasileiras adotam leitura como rotina

% das salas. Em 61% das turmas onde essas atividades ocorreram, 23% não foram pensadas a partir de uma estratégia que garantisse o protagonismo das crianças por meio do brincar. Para a coordenadora de Educação Infantil do Itaú Social, Juliana Yade, a leitura oferece benefícios importantes. "É indispensável que creches e pré-escolas adotem a mediação da literatura

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

com os colegas ou fazer com que brinquem com ela. Aí a criança tenta, mas não tem ninguém para fazer a mediação", fala a psicóloga. "Essa criança vai tentar uma, duas vezes. Não vai conseguir e vai parar. Ela vai começar a apresentar comportamentos que atrapalham a interação social, que podem ser de frustração, agressividade, isolamento. Simplesmente porque não

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

uma aprendizagem que promova autonomia e liberdade. Nesse cenário, é urgente a criação de plataformas de mediação do desenvolvimento, não apenas aquelas voltadas ao aprendizado das áreas de saber, mas também às voltadas à convivência, ao respeito à diversidade, à participação e à construção de projetos colaborativos para transformar a escola, o bairro, a cidade e o país

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

-se na multidão como um "campeão de audiência" (o título original do manual de Lemov é Teach like a Champion) e obter bons resultados numéricos nas avaliações externas que demonstrarão a superioridade da técnica sobre a "teoria" e beneficiarão os políticos de plantão no próximo ciclo eleitoral. É esse rebaixamento orgulhoso da reflexão pedagógica que, infelizmente, vem

A jornada dos professores em 2024 começa pelos cuidados com a saúde mental

alta demanda, tais pautas serão abordados na Jornada Pedagógica, evento de formação oferecido gratuitamente pela FTD para milhares de professores no primeiro trimestre de 2024. Lidar com as emoções e combater o estresse são questões cruciais apontadas por quase 58% dos ouvidos. Os aspectos mais mencionados pelos participantes incluem a inteligência emocional

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

de amplo e complexo elenco de informações culturais". Adotando esse princípio, pautado na compreensão de que para encarar os desafios cotidianos de uma escola é vital buscar o sincronismo entre a prática profissional e a teoria que a ilumina, criei e coordenei o projeto da mudança dessa realidade, uma ação que remete ao papel do diretor cuja criatividade pedagógica

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

posturas e novos rituais. Espaços de mediação, salas de empatia para que as pessoas sejam ouvidas, construção de momentos de check-in (pausas para compreensão dos próprios sentimentos em relação a um determinado episódio) e rodas de conversas são exemplos de novos rituais na escola visando uma cultura de paz. "Mudar a escola é impactar um sistema e isso requer

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

contextos, incentivando a parceria com as famílias e a comunidade; Exercitar a empatia, o diálogo, a mediação de conflitos e a cooperação; Agir e incentivar pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade e resiliência, a abertura a diferentes opiniões e concepções pedagógicas. :

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

. Para a professora e orientadora de conflitos, Wanessa Fernandes de Lira, da E.E. Tarcísio Álvares Lobo, a escola é um dos locais ideais para que as mudanças de comportamento dos alunos sejam analisadas e tratadas. "Anualmente, falamos do Setembro Amarelo. Para este ano, eu e minha coordenadora de gestão pedagógica Tatiana Chamma, desenvolvemos uma iniciativa chamada

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

a conexão com a prática pedagógica e os devidos compromissos com a qualidade dos materiais, e sem levar em consideração os prejuízos, tanto para o aprendizado e o desenvolvimento integral dos estudantes – em etapa peculiar de desenvolvimento biopsicossocial – quanto para o trabalho dos professores em sala de aula. Além disso, a medida tem potencial de agravar

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

pedagógica da Turma do Jiló e especialista em educação inclusiva, destaca que para além de ter uma formação específica, os professores devem sobretudo ter conhecimento a respeito do que estão lidando. Formadora de professores, Samara conta que durante as aulas as dúvidas recorrentes envolvem "o que é e como acolher o aluno?". Neste contexto, sua recomendação é mudar

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

intelectual mediador do saber escolar. Nossa essência não é a transmissão, mas a mediação entre um saber acadêmico e um saber significativo que transita no chão da escola. Desse modo, devemos pensar que, se em nossa época de estudantes não tivemos a oportunidade de ter uma educação antirracista, voltada para as relações raciais, temos não só o dever de ensinar

Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar

, com a mediação de uma psicóloga. Neste espaço, a transferência e contratransferência na relação professor-aluno pode ser analisada, instrumentalizando os professores a lidarem com demandas e conflitos diversos, proporcionando aos docentes o planejamento de novas atividades a serem desenvolvidas com as turmas. Propostas como "As gotas de harmonia" são exemplos desse fazer

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

para que haja mudança de concepção e de comportamento", diz. "Isso significa que devemos, de maneira sistemática e intencional, promover espaços de debates, escuta e reflexão sobre o tema." LEIA TAMBÉM – Clima escolar: como fazer a mediação de conflitos e criar plano de convivência Experiências práticas de quem já enfrentou essas situações Casos que envolvem o comportamento

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

Metropolitana de Fortaleza. "A maior causa de evasão é a violência; tanto das facções, que estão presente onde o poder público não se faz presente de forma concreta, quanto a do dia a dia, como a insegurança alimentar, onde o menino precisa ir trabalhar para garantir o sustento da família e dele", disse Debora Fofano, coordenadora pedagógica na escola. "Já tivemos

Ao encerrar escola cívico-militar, MEC vê desvio de finalidade do Exército

das Forças Armadas para atividades de apoio, assessoramento ou suporte à gestão escolar, à gestão didático-pedagógica ou à mediação das questões de indisciplina na escola é um flagrante desvio de sua finalidade enquanto estrutura de Estado. Nota técnica do MEC O UOL procurou o Ministério da Defesa, que informou que as demandas sobre o tema seriam respondidas pelo MEC

Projeto busca cultura de paz diante do aumento nos casos de violência nas escolas do estado

para que a gente busque uma situação melhor nas nossas escolas", explicou o promotor André Ricardo Fonseca. O promotor Benedicto Guedes explica que o projeto do MPE também pretende realizar ações pontuais nas escolas que passarem por qualquer situação de violência. Serão realizadas ações de mediação de conflitos à medida que as denúncias pontuais cheguem às promotorias

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. E enfatizam que as escolas devem estar atentas à diversidade, inclusive no que diz respeito a gênero e orientação sexual. Para o ensino fundamental, destacam

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

comunidades tradicionais, aprendem sobre as culturas ancestrais, além de participarem de gincanas de educação ambiental em áreas de mata e experiências químicas e geográficas. De maneira informal, as práticas pedagógicas já eram realizadas por Rosenilson desde 2012, na Escola Estadual Professora Maria Belém, na periferia de Barreirinha. Hoje, 45 alunos participam

Como abordar transgeneridade na escola?

de aprendizagem que contribui para o diálogo sobre transgeneridade. "A partir da mediação de leitura, é possível estabelecer um espaço de segurança para que os alunos possam se expressar." É dessa maneira que ela atua na orientação do Coletivo de Mediadoras(es) de Leitura Luísa Marques, que acontece no contraturno escolar. "Apostamos nessa experiência como dispositivo