Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

militares, mas não são os melhores exemplos para formar cidadãos com valores de democracia, de igualdade, valores políticos. Eu me formei em uma escola militar na Espanha, na época do general Francisco Franco, e eu não aprendi nada disso, mas sim a marchar, bater continência, a ter meu corpo militarizado. Essa é a boa educação que queremos? Temos que nos colocar

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

Brasileira de Escritores). O Colégio Classe A encontra-se com Matrículas abertas para o Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Pré-Vestibular. As Matrículas podem ser feitas pelos telefones: (67) 3326-9421 / (67) 99130-1355, e ou, na Rua Amazonas, 785 – Bairro São Francisco - Campo Grande/MS. Venha nos fazer uma visita!

AGU faz estudo sobre ideologia de gênero

parcela do público que acompanhou o desfile do 7 de Setembro na Esplanada não vestia nem verde-amarelo nem preto. Um parlamentar governista atento acha que o presidente Jair Bolsonaro deve ficar esperto: a maioria dos brasileiro está ficando cansada do Fla-Flu. BOMBOU NAS REDES! Francisco Razzo Escritor e professor de filosofia "Defender censura não tem nada a ver

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

Educadores brasileiros travam uma batalha há décadas para definir qual é o melhor método de alfabetização e se é preciso adotar um sistema único no país. A discussão ganhou novo gás neste ano com o governo Bolsonaro. O ministro da educação, Abraham Weintraub, e seu secretário de alfabetização, Carlos Francisco de Paula Nadalim, creditaram os maus resultados

A ideologia do gênero

na família, com um pai e com uma mãe, capazes de criar um ambiente propício para o seu desenvolvimento e amadurecimento, continuando a amadurecer na relação, no confronto com aquilo que representa a masculinidade e a feminilidade de um pai e de uma mãe, e assim preparando a maturidade afetiva" (papa Francisco, Discurso a uma Delegação do Departamento Internacional

MEC troca pela 4ª vez e nomeia general para chefiar órgão que cuida do Enem

de um mês no cargo. A Daeb passou então a ser chefiada por Francisco Garonce, que foi exonerado após um episódio de violação do protocolo de segurança do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), avaliação que possibilita que jovens e adultos que não concluíram o ensino médio e fundamental obtenham certificado escolar. O MEC

Inep nomeia general para ser 'diretor' do Enem

dias depois. Apenas em 14 de fevereiro, Paulo César Teixeira ocupou o posto. Ele permaneceu pouco mais de um mês na diretoria, até pedir para ser exonerado em 27 de março. Sua decisão foi tomada logo após a queda do presidente do Inep, Marcus Vinicius Rodrigues. O cargo ficou vago até meados de abril, quando Francisco Vieira Garonce foi nomeado para a Daeb

MEC indica general da reserva para diretoria responsável pelo Enem

da presidência do Inep pelo ministro à época Ricardo Vélez Rodríguez. Depois, a Daeb foi ocupada por Francisco Garonce, que era coordenador-geral de Educação para o trânsito do Departamento Nacional de Trânsito (Denatran). Ele, no entanto, foi demitido após quebrar o protocolo de segurança do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

Aparecida Machado conseguiu a pintura da escola EMEF Martin Francisco com doações de uma empresa vendedora de tintas. A aproximação surgiu a partir de uma rede de contatos da própria comunidade. Um hospital também doou para a escola uma maca para acessibilidade. Não houve pedido de contrapartida das empresas. De forma parecida, as parcerias com a APM, sugerindo

Competências socioemocionais na escola – Diálogos Socioemocionais (Legendado)

Estudantes e professores de escolas públicas estaduais do Ceará e municipais de Sobral (CE) falam sobre a experiência de desenvolver competências socioemocionais dos alunos na escola, a partir da implementação da proposta educacional Diálogos Socioemocionais, idealizada pelo Instituto Ayrton Senna.

Definição e medidas de qualidade, equidade e desigualdade em educação

Institute for Statistics, e de José Francisco Soares, da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais); e teve mediação de Mauricio Ernica (Unicamp).

Universidade com campi na BA e no CE cancela vestibular para transgêneros e intersexuais após pedido do MEC

vai de encontro à Lei de Cotas e aos princípios da razoabilidade, proporcionalidade e da ampla concorrência em seleções públicas. A Unilab é uma instituição federal e lançou o processo seletivo na última quarta-feira (10), com 120 vagas em 15 cursos presenciais em três campi — São Francisco do Conde (BA), Redenção e Acarape (CE). Os cursos de graduação

As possibilidades para o Fundeb

Esta entrevista com o professor José Francisco Soares visa realizar uma discussão sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O fundo atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio desde janeiro de 2007 até 2020. A estratégia é distribuir os recursos levando

Especialistas apontam desafios para realização do Enem digital

que a lei procura estabelecer é que, quando se está executando uma política pública como essa, deve-se ter todo um programa de governança de dados", acrescenta Bioni. Ele alerta que o MEC deverá ter transparência quanto ao uso desses dados. Debate Para o professor Francisco Soares, membro do Conselho Nacional de Educação (CNE), a proposta do MEC precisa ainda ser

Escolas públicas de Guarujá, SP, devem incluir medidas contra o bullying

Manoel Francisco Nequinho (PMN), prevê a inclusão de medidas de conscientização, prevenção e combate a ações que menosprezem crianças e adolescentes dentro das unidades de ensino da rede municipal. De acordo com a lei, são exemplos de bullying "acarretar a exclusão social; subtrair coisa alheia para humilhar; perseguir; discriminar; amedrontar; destroçar

Professores tentam entregar troféu "Cortando o Futuro" a ministro da Educação

professores de cinco instituições: UnB, UFRJ, Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). * Estagiário sob supervisão de Francisco Leali

Nova Escola: Quem se importa com o menino que batia na menina?

. Quando o menino falou isso, a professora invadiu o vídeo e deu um abraço no rapazinho prestes a sair da infância. Meus colegas de trabalho começaram a chorar. E até uma pessoa meio insensível, como este que vos escreve, deixou escapar uma lágrima torta. Retomo esse vídeo por causa de uma entrevista recente do professor José Francisco Soares, ex-presidente do Inep

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

. O Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (IDeA), elaborado pelo professor emérito da UFMG e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Francisco Soares e outros acadêmicos para a Fundação Tide Setubal, pretende medir, se o ensino oferece igualdade de oportunidades a todos os alunos, independentemente

"Educação de qualidade para poucos não é qualidade"

No artigo, José Francisco Soares reflete sobre o indicador que concebeu com a finalidade de apontar os focos de desigualdades educacionais no Brasil, aplicando recortes de nível socioeconômico, de raça e gênero na aprendizagem. A meta é tirar a invisibilidade da desigualdade que pesa sobre os indicadores educacionais.

'Não se fazem mais avós como antes': estudantes com mais de 60 anos se preparam para Enem

foi empecilho para Francisco de Lima. Foram 42 anos fora das salas de aula quando até a volta aos livros. Aposentado após um acidente de trabalho, ele conta que a ajuda dos professores deixou o retorno aos estudos mais fácil. — É difícil, mas, quando se tem vontade, não pode desistir. Não foi fácil voltar, tudo parece um bicho de sete cabeças. Mas tudo que a gente já