Os brasileiros que superaram o 'ensino massificador e chato' e viraram campeões da matemática

. Mas seu sonho mesmo é fazer Engenharia Civil. "Quando saí do convento, estava depressiva e voltar a estudar já adulta parecia difícil. A matemática me mostrou um rumo. Podem achar que passei da idade, mas dá tempo ainda", afirma. O diretor do Impa, Marcelo Viana, diz que, apesar dos avanços nos últimos anos, histórias de sucesso na matemática ainda convivem

Unifap abre 40 vagas para professor substituto com salários de até R$ 5,5 mil

para docência em 5 cursos de ensino superior, nas áreas de relações internacionais, ciências biológicas, história, geografia e letras. De acordo com o edital, a seleção será dividida em duas etapas sequenciais: uma prova didática (aula); e uma avaliação de títulos. Os docentes serão contratados nas categorias especialista, mestre e doutor. Para se inscrever

Escola modelo na Rocinha se reinventa após trocas de comando e queda em avaliações

da escola passou de mão em mão, por três professores diferentes. O Ideb da rede municipal no mesmo segmento foi de 4,4 em 2013 e 4,3 em 2015. Assim como Nathália, a Gente amadureceu. Um dos salões foi transformado em salas menores, chamadas de laboratórios de aprendizagem. Tem de Português, Matemática, Ciências, Geografia e História. Os alunos são reunidos de acordo

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

: A História do Futuro dos EUA"), de William Strauss e Neil Howe, já usava a expressão para descrever a geração de norte-americanos que nasceram entre 1982 e o ano 2000. O termo pegou. Hoje, os millennials estão crescidos. Esses jovens, os primeiros a terem o domínio total das tecnologias de consumo, atualmente vivem em um cenário pouco favorável para o início

Sobral: professor é o protagonista

de Fortaleza para Sobral, em 2003, e estava fora da série adequada para a idade quase três anos. Ele recorda como as dificuldades familiares se refletiram em casa e no seu desempenho escolar. Autoestima A história de Pedro Alan começou a mudar ao ser matriculado na Escola Municipal Professor Gerardo Rodrigues. Identificada a distorção idade-série, Alan foi apresentado

Adolescente cita Malala, Emma Watson e Pitágoras em redação vencedora de concurso nacional

, Sabrina destaca que o que diferencia a capacidade do ser humano de se desenvolver é “a capacidade de criar e transmitir conhecimentos”, citando as civilizações antigas e até a pré-história. Entre os exemplos de desigualdade no acesso à educação, a estudante destaca a história da Prêmio Nobel da Paz Malala, citada como “nós ainda somos o mundo de uma jovem

Professor de escola pública de PE desenvolve programa de aplicação de provas pelo computador

que, além do gasto com as folhas de papel, a escola também economiza com a manutenção da impressora, toners de impressão e até com energia elétrica, já que é preciso um sistema de refrigeração dos equipamentos, que esquentam ao imprimir muitas páginas. "Cada prova que fazemos tem que ser contextualizada, no estilo Enem. Ou seja, uma prova de português ou de história

A sociedade perde ao não discutir gênero na escola

, que ensine a reconhecer o outro com igual dignidade”, defende. Gênero, educação e escola A tentativa de barrar a entrada do gênero nas escolas é infundada na opinião da gerente técnica da Plan International Brasil, Viviana Santiago. “Isso porque elas já operam uma socialização de gênero. Isso acontece todas as vezes que se conta a história construída apenas

Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos

do ensino superior, como lembra Válter Silvério, professor de sociologia na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e vice-presidente do comitê internacional do volume 9 da História geral da África (Unesco), “dependendo da estatística e do humor”, o acesso de negros e pardos ao ensino superior variava entre 2% e 6% no início dos anos 2000. Hoje, chegou a algo

Pela 1ª vez na história, maioria dos alunos matriculados na Unicamp é da rede pública

Pela primeira vez na história, a Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) tem maioria de alunos oriundos da rede pública matriculados nos cursos de graduação. Dos 3.248 inscritos neste ano, 1.635 concluíram o ensino médio na rede estadual de ensino, o que representa 50,3%. Destaque para a presença maciça desses estudantes em Medicina (76,4%), Engenharia

A nova fronteira da educação

de o Conselho de Administração decidir fechar as portas, os primos Frederico e Guilherme, que fazem parte da nova geração da família, apresentaram a proposta de criar uma nova história e transformar o dinheiro que estava em caixa (cerca de R$ 30 milhões) em investimentos em escolas do ensino básico do País. “A nova geração da Bahema acredita em investimentos

Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios

. Na fase final, eles foram convidados a escolher a mulher inspiradora de suas vidas. “A gente queria que eles compreendessem também um pouco mais a respeito da própria história.” A maioria dos jovens, garante a professora, escolheu a mãe, a avó ou a bisavó para entrevistar. Resultados O primeiro ganho que Gina percebeu foi a ampliação do repertório de leitura

Laicização e intolerância religiosa: desafios para a História ensinada

O artigo propõe reflexões acerca dos desafios do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, no contexto de radicalização de estratégias midiáticas de promoção da intolerância social e política, para a promoção de uma educação voltada para a convivência religiosa num Estado laico. Aponta como desafios a promoção de uma educação pluralista, não

Educação & Realidade

intercultural e história e material didático.

Que lugar você quer ocupar no mundo? | Camila Agone | TEDxSaoPaulo

Nesta videoconferência, Camila Agone conta sua história de vida e sua trajetória escolar. A estudante de engenharia na Universidade Federal do ABC, ex-aluna da rede pública, no Ensino Médio ganhou um prêmio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo com um projeto sobre o poder medicinal da embaúba. Camila fala do projeto escolar que promovia

Decifra-me ou eu te devoro! - os fundamentos socioeconômico - culturais do modo de produção capitalista e suas implicações na história da educação e no trabalho educativo

Este artigo pretende discutir os fundamentos filosóficos e políticos da educação, a partir da perspectiva materialista dialético-histórica. Tem por objetivo refletir no sentido de desafiar os discursos e práticas e sua defesa do estado atual de coisas - fundamentados no liberalismo político e no modo de produção capitalista - e a questão da alienação, da id...

Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas

específica; a formação inicial de professores é incipiente e as práticas curriculares estão centradas na História e Cultura Afro-brasileira.

Entre o vivido e o sentido na escola: uma experiência formativa na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra, TO

da memória e da história local no espaço escolar com a participação das lideranças comunitárias, a escola e moradores mais velhos da comunidade.

Militarização das escolas públicas em Goiás: disciplina ou medo?

Esta pesquisa busca refletir sobre a militarização das escolas públicas no estado de Goiás, sobre a disciplina e o medo desses processos, como a alta cobrança da disciplina e o medo gerado enquanto estratégia de controle. Os resultados mostram que esses processos excluem muitos estudantes em decorrência da cobrança de mensalidade e de uniforme e por ignorar...

Narrativas quilombolas: dialogar - conhecer - comunicar

Este livro tem o objetivo de oferecer possibilidades para a utilização de elementos do patrimônio material e imaterial quilombola em sala de aula, para que os estudantes quilombolas se apropriem da história dos seus mais velhos, não como folclore ou lenda, mas como História do Brasil. Esse patrimônio comporta uma dimensão didática, pois são instrumentos