Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

ano do fundamental e principalmente no 1º ano do ensino médio. Nesta entrevista à Folha, Mizne fala de um programa para alavancar a alfabetização que a Fundação Lemann apoia em 17 estados e do compromisso que a organização assumiu de erradicar o analfabetismo escolar até o final desta década. "É viável", afirma. Ele também avalia o primeiro ano das gestões

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

de 2017, e a Lei nº 14.172, de 10 de junho de 2021. *Colaborou Valdson José de Santana Junior, Diretor do Departamento de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação de Lagarto (SE). O post Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

e na preservação do meio ambiente e na promoção de práticas de cuidado e saúde integral". Saiba mais sobre as diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral. *Colaborou Valdson José de Santana Junior, Diretor do Departamento de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação de Lagarto (SE). O post Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

STEAM na educação infantil desperta curiosidade e incentiva protagonismo

e também que estejam atentos às vontades e ao que os estudantes têm para oferecer. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp A professora Maria de Fátima Eloi Reis, do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) Luiz de Melo Viana Sobrinho, que fica em Varginha (MG), desenvolveu o projeto "Cuidando do(a) coleguinha, eu cuido do mundo!" com alunos do pré 2

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

Rodas de conversa, exposições e outras atividades para discutir o racismo fazem parte da rotina de uma escola municipal de Camaçari (BA), mas não é assim em todo o país. A realização de atividades antirracistas extracurriculares está em queda nos colégios do Brasil. Levantamento inédito obtido pelo g1 que detalha a situação nos estados aponta que o cenário

Uso exagerado de celulares por alunos abre dilema mundo afora

um decreto que obriga os estudantes da rede municipal a manter seus celulares bem guardados, mas abre uma bem-vinda brecha para que o professor possa requisitá-los quando são valiosos à lição, como ocorre noutros pedaços do globo. Nesses lugares em que os aparelhinhos ora precisam ficar fora de combate, ora são autorizados, há um bom equilíbrio, mas é mais complicado

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

Em 2003, Fortaleza criou o dia municipal da Juventude, comemorado em 12 de agosto. Nos últimos 20 anos, a capital presenciou avanços nesta área como criação de equipamentos, projetos, programas e também uma secretaria municipal específica aos jovens. Contudo, problemas sociais, como a violência e jovens cooptados pelo crime, ainda disputam espaços

Uso exagerado de celulares por alunos abre dilema mundo afora

um decreto que obriga os estudantes da rede municipal a manter seus celulares bem guardados, mas abre uma bem-vinda brecha para que o professor possa requisitá-los quando são valiosos à lição, como ocorre noutros pedaços do globo. Nesses lugares em que os aparelhinhos ora precisam ficar fora de combate, ora são autorizados, há um bom equilíbrio, mas é mais complicado

Governo Lula não investiu nem um centavo em novo programa de alfabetização

, seria estendido ao país. AdChoices ADVERTISING Até agora, as redes de ensino estaduais e municipais não receberam nenhum recurso do compromisso. O MEC nem sequer empenhou qualquer valor. O empenho uma reserva do recurso para determinada ação. A expectativa era que o dinheiro fosse usado este ano em ações de formação de professores e confecção de materiais. Escolas também

Firjan irá oferecer cursos gratuitos para professores

de estudantes do ensino médio. A pesquisa Combate à Evasão no Ensino Médio: Desafios e Oportunidades, feita em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que meio milhão de jovens acima de 16 anos abandonam a escola a cada ano. Uma nova reforma do ensino médio está em discussão no Congresso Nacional. A Firjan representa 101 sindicatos

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

em escolas particulares atinge cerca de 85%, contrastando com a rede municipal, na qual esse percentual se reduz para 52,7%. Quando se trata do ensino fundamental, as estatísticas revelam que a rede escolar dos municípios, embora seja a principal provedora nessa etapa de ensino, apresenta um déficit significativo em capacidade tecnológica, com apenas 9,9% das escolas

Duas das melhores escolas do mundo estão no Brasil. E são públicas

neste sábado (4), durante cerimônia online. A Escola Municipal Professor Edson Pisani, de Belo Horizonte (MG), venceu a categoria "Escolha da comunidade", obtendo o maior número de votos entre todas as escolas finalistas, e a EEMTI (Escola de Ensino Médio em Tempo Integral) Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), ganhou a categoria "Apoio a vidas saudáveis

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

a pesquisadora. Em nota, a Secretaria da Educação disse que o questionário foi um dos pilares da criação do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar (Conviva-SP) e que intensificou ações ligadas à educação antirracista, convivência em sociedade, combate ao bullying e ao cyberbullying e a cultura de paz. (leia íntegra abaixo) Dentro das políticas públicas

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/educação-infantil.jpg 📄 Resumo: A Educação Infantil foi o foco das discussões da tarde do primeiro dia do ciclo Sul de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em Tempo Integral". Realizado em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10, o encontro

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

solução que se tente construir será um paliativo com baixa sustentabilidade. Comunicação não violenta e o desafio de sustentar o processo A comunicação não violenta e a cultura de paz compartilham dos mesmos valores e intenções, portanto, a CNV é um caminho concreto para viver a cultura de paz na prática. Nos cursos, palestras e programas que realiza em escolas

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

na quantidade de matrículas no programa de 2021 a 2022 e que informaram ter mais de 10% da sua população na modalidade. Num município de Alagoas, a prefeitura sorteou três motos para incentivar o cadastro de alunos, mas muitos não vão às aulas. Em uma cidade da Bahia que tem 20% de sua população matriculada no EJA, a verba do programa já representa metade das receitas

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

de 235 mil educadores em 2040, caso seja mantido o ritmo de formação de docentes. Neste aspecto, especialistas defendem um pacto pela educação desde as esferas municipais, estaduais e federal, além da inciativa privada. É com esse intuito que o Sesi-SP, por meio do subsídio da indústria, investe ao oferecer cursos sem cobrança de mensalidade, além

Estudante poderá escolher até 9 faculdades no Provão Paulista

. Está prevista a oferta de bolsas de estudo para jovens socioeconomicamente vulneráveis que ingressarem nas faculdades via Provão, mas o governo ainda não definiu os valores nem os critérios. Além disso, as universidades se comprometeram a ofertar programas de auxílio, como os de moradia e alimentação. Feder diz que a expectativa é a que o Provão Paulista se consolide

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/tempo-integral-diadema.jpeg 🗒Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10. A tarde do segundo dia olhou para as questões em torno do Ensino Médio. Até

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

e culpabilização, mas conversamos sobre como percebo a lógica do trabalho e de que maneira posso orientar para que nós possamos acertar o caminho", explicou Elizabeth. A arte e cultura no tempo integral de Diadema (SP) Um dos programas que a rede municipal de Diadema (SP) desenvolve no tempo integral das escolas é o Mais Educação. Os estudantes de 18 escolas permanecem