A contextualização e a interdisciplinaridade no ensino de química: uma análise de livros didáticos ácido-base e das propostas pedagógicas realizadas pelos docentes diante da temática

O trabalho focaliza a contextualização e a interdisciplinaridade como aspectos importantes para o ensino-aprendizagem de Química e tem como objetivo esclarecer a importância destas bases metodológicas para a aprendizagem significativa dos conhecimentos químicos. O estudo é feito a partir de uma pesquisa bibliográfica de livros didáticos de química, que teve ...

Matemática intervalar e aplicações pedagógicas

Este trabalho apresenta a matemática intervalar como importante ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da capacidade de raciocínio dos estudantes, cujo ensino tradicional os leva a resolverem problemas apenas a partir de algorítimos e fórmulas. Neste sentido, um questionário sobre matemática intervalar, com exercícios que abordam diferentes áreas da m...

Uma proposta para o ensino de derivadas de funções polinomiais no Ensino Médio

A dissertação aborda a defasagem entre o ensino do cálculo proposto nos livros didáticos do Ensino Médio e as aulas de matemática que não abordam conteúdos como limites e derivadas. O presente trabalho consiste numa proposta a ser desenvolvida pelos professores em relação ao ensino de derivadas de funções representadas por polinômios, também denominadas funç...

Jornal Brasileiro de Psiquiatria

O Jornal Brasileiro de Psiquiatria é uma publicação trimestral do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB). O mesmo tem a missão de divulgar trabalhos de pesquisa científica no campo da psiquiatria, saúde mental, e áreas afins.

Consumo de substâncias psicoativas em uma amostra de adolescentes e sua relação com o comportamento sexual

O artigo avalia o consumo de substâncias psicoativas e o padrão de comportamento sexual em alunos do Ensino Médio, na cidade de Serafina Corrêa – RS. Os resultados apontam que a droga mais usada foi o álcool (82,34%), seguida por tabaco (12,58%), maconha (6,62%) e cocaína (5,30%). Em relação ao comportamento sexual dos adolescentes, observou-se que 54,5% ref...

Palestra Prof Ricardo Henriques UFF

Este vídeo registra a abertura do III Seminário Internacional da Participação RS, em que foi discutido o tema da Crise de Representação Política, a Democracia Direta e os Novos Movimentos Sociais. Nele, Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco – à época professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) –, apresenta o programa UPP Social no Rio

Diagnóstico da inserção de alunos do ensino técnico de Nível Médio na iniciação científica: um estudo de caso no IFMT Campus São Vicente

A dissertação discute a importância do currículo da educação profissional e tecnológica discutir a educação científica e tecnológica com seus alunos. Partindo do exemplo do crescimento da iniciação científica no IFMT, este estudo busca averiguar como ocorre e quais os principais objetivos do processo de inserção dos alunos do curso técnico de Nível Médio do ...

Revista Trabalho & Educação

A Revista Trabalho & Educação é uma publicação quadrimestral dos docentes e pesquisadores que atuam no Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, e visa favorecer o intercâmbio entre os pesquisadores em trabalho e educação e seus respectivos eixos temáticos

Contribuições dos Métodos Simplex e das Resoluções Gráficas à Aprendizagem da Álgebra Linear no Ensino Médio

Este trabalho tem o objetivo de descrever o Método Simplex e o Método de Resoluções Gráficas em problemas de Programação Linear, visando ao ensino e à aprendizagem da álgebra linear no Ensino Médio. Por meio da resolução de problemas pela maximização e outra de minimização da álgebra, visa-se aqui a propostas motivadoras para o ensino de matemática.

Programação Linear: uma aplicação possível no Ensino Médio

O trabalho aborda problemas simples de Programação Linear dando ênfase à modelagem e à resolução gráfica para os casos envolvendo duas variáveis de decisão, objetivando a aplicação destes tipos de problemas em aulas de matemática para estudantes do Ensino Médio como elemento que possibilita o conhecimento inicial deste modelo de programação matemática.

Políticas públicas de acessibilidade nas instituições de ensino: tecnologia assistiva na biblioteca do IFNMG campus Januária

O trabalho aborda o tema da acessibilidade e, em especial, tem por objetivo identificar, descrever, analisar e avaliar, sob o ponto de vista dos estudantes com deficiência, servidores do setor de biblioteca e gestores de ensino, como estão as políticas públicas e as condições de acessibilidade e de inclusão nas instituições de ensino e tecnologia assistivas ...

Estratégias de acessibilidade educacional para e por estudantes com altas habilidades/superdotação

O trabalho abordou as estratégias de acessibilidade educacional de estudantes com altas habilidades/superdotação (AH/SD) que participam de programas de enriquecimento extraescolar. Percebeu-se que os programas estudados desenvolvem diferentes e diversas estratégias de acessibilidade educacional voltadas para estudantes com AH/SD, que contribuem significativa...

Políticas de promoção da igualdade racial na rede municipal de Educação Infantil de Florianópolis/SC

Este estudo tem como foco analisar as políticas de promoção da igualdade racial na rede municipal de Educação Infantil de Florianópolis/SC, evidenciando quais as possibilidades, limites, dificuldades e contradições nas formas de interpretação, de implantação e tradução das políticas de promoção da igualdade racial na rede de educação. A pesquisa está ancorad...

O processo de inclusão/exclusão sob o olhar dos alunos que ingressaram no IFSul - campus Pelotas - por meio da isenção da taxa de inscrição do processo seletivo (2008-2011)

O presente trabalho investiga o processo de inclusão/exclusão dos alunos isentos da taxa de inscrição do processo seletivo do IFSul - Pelotas - a partir do ano de 2008 e que estão matriculados no término do ano letivo de 2011. A pesquisa se justifica pela identificação de um índice bastante significativo na evasão e reprovação desses alunos, além da constata...

A identidade linguística do sujeito migrante brasileiro no espaço fronteiriço Pacaraima(Brasil)-Santa Elena(Venezuela) e o ensino-aprendizagem de espanhol língua estrangeira (E/LE)

O trabalho aborda os modos como o ensino-aprendizagem de espanhol lida com a questão da identidade linguística revelada nas práticas discursivas dos sujeitos brasileiros residentes na fronteira Pacaraima (Brasil) - Santa Elena (Venezuela), perpassando documentos regulamentadores do ensino de língua estrangeira (LE), com destaque especial para o ensino de esp...

Os sentidos da experiência escolar para jovens do Ensino Médio: um estudo em três escolas na cidade de Caxias do Sul/RS

Esta tese aborda as relações de sentido estabelecidas pelos jovens quanto às suas experiências escolares no Ensino Médio. O trabalho teve como objetivo geral compreender como a escola interage com as culturas juvenis no espaço escolar; analisar, a partir da óptica dos estudantes, os sentidos da escola em suas vidas; pesquisar as motivações encontradas pelos ...

A política educacional para o Maranhão: uma (re)visão nas diretrizes e estratégias para a reestruturação do Ensino Médio

O trabalho analisa os fundamentos e os princípios da reforma do Ensino Médio propostas pela SEDUC/MA, a partir da LDB - Lei nº 9.394/96, das DCNEM, dos PCNEM e das Diretrizes e Estratégias para a Política Educacional do Estado do Maranhão, levando em consideração o contexto socioeconômico e político que influenciou a definição de políticas e diretrizes educa...

Interfaces da ética, cidadania e juventude(s): narrativas de professores e jovens de Ensino Médio da rede pública de Santa Maria/RS

Este trabalho analisa as narrativas de docentes e jovens de uma escola de Ensino Médio de Santa Maria/RS, quanto a sua compreensão e significação do papel social que a escola possui para a construção do ethos juvenil. Fomenta, assim, discussões sobre as relações intersubjetivas na escola, entre a ética e a juventude(s) na construção do conhecimento e na prom...

Perspectivas em Ciência da Informação

É uma publicação trimestral da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. Divulga relatos de pesquisas, estudos teóricos, revisões de literatura, textos didáticos, relatos de experiências, traduções e resenhas nas áreas de Ciência da Informação, Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia e áreas afins.

A percepção dos adolescentes de uma escola pública sobre seus direitos: um estudo à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA

O presente trabalho tem como objetivo investigar a visão do aluno do curso técnico em enfermagem/Ensino Médio/CAF/UFPI sobre os direitos estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente. Foram analisados temas como: direito à vida e à saúde, direito ao respeito, direito à educação e o tema relativo ao Conselho Tutelar, assim como a missão da educação fo...