MEC: educação, ideologia e destruição

vez na edição de 2020, tem o objetivo de apurar informações sobre as estratégias de ensino e aprendizagem das escolas no contexto da pandemia durante o ano letivo de 2021." Nota: a repórter Luciana Alvarez entrou em contato com o Ministério da Educação, mas não obteve retorno. —————– Fundeb Nem tudo são más notícias para a educação brasileira nos últimos três

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, um ano letivo inteiro de escolas fechadas, não estou dizendo que não tinha razão para isso, mas um ano inteiro de escolas fechadas frente à pandemia, necessidade de isolamento social, vai cobrar um preço, nós vamos ter perdas de aprendizagem importantes. Não acho que foi um ano perdido, porque outros aprendizados aconteceram, como acontece em crises de proporções

Editorial - Manhã e tarde na escola

ocupava o 21º lugar no ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ciclo médio. Em 2015, atingiu o 1º lugar e, desde então, tem-se mantido entre as primeiras posições. Os índices de abandono e de desigualdade de aprendizagem também caíram. Verificou-se, ainda, que melhorou o desempenho dos alunos que passaram para o ensino superior

Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul

Neste trabalho, buscou-se descrever e analisar atores e condições que incidem sobre a seleção de saberes a ensinar em duas escolas de predomínio das etnias Guarani e Kaiowá, nas quais se detectaram práticas sociais regidas por uma lógica de inovação educacional. Relfetiu-se sobre quem escolhe os saberes que as escolas indígenas ensinam e os resultados infor...

O papel do especialista na recomposição da aprendizagem no contexto do novo ensino médio

Debate o papel do profissional especialista em relação ao tema da recomposição das aprendizagens no contexto do novo ensino médio e o engajamento dos profissionais da escola.

Implementação do currículo do Ensino Médio de 2012 no México: uma investigação do marco do século XXI

de apoio e dúvidas sobre a sua capacidade de aprendizagem. Portanto, o sistema educacional precisa oferecer uma estrutura mais adequada, bem como apoio e treinamento para professores.

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

no Ministério da Educação (MEC) que culminaram com a queda do chefe da pasta, o ministro Milton Ribeiro. Na amostra de clipping analisada pelo Radar de Imprensa para o período, 69,6% das inserções priorizaram o tema da estrutura organizacional da educação e sua inserção nas políticas públicas. Com a proximidade e relevância das eleições gerais de 2022, o contexto

Currículo Referência de Minas Gerais

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica de Minas Gerais. Apresenta-se o docume...

Memorial de Elaboração do Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Novo Ensino Médio

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se no Memorial de Elaboração, construído para se ter documentado um pouco de todo ...

MEC: Ministro interino diz que vai implementar mecanismos de transparência

os esforços "para propiciar um retorno efetivo e seguro às atividades presenciais, com a recuperação e recomposição da aprendizagem". Também disse que terá como prioridade garantir "o direito à educação para todos". Godoy Veiga também prometeu se dedicar ao fortalecimento da alfabetização, ensino técnico e profissionalizante, ensino superior, pesquisa científica e pós

Novo ministro da Educação diz que atuará 'com rigor' para melhorar transparência no uso de recursos e colaborará com 'órgãos de investigação'

e reafirmo meu compromisso com a educação. A educação é o pilar fundamental para o desenvolvimento do Brasil. Por isso, dedicarei todos os meus esforços para propiciar um retorno efetivo e seguro às atividades presenciais, com a recuperação e recomposição da aprendizagem. O direito à educação para todos será uma prioridade sob a minha gestão, com o combate à evasão

'O que aconteceu na Saúde aconteceu na Educação. Serão quatro anos perdidos', diz pesquisador

e perspectivas de trabalhar colaborativamente para que a gente possa ter uma identidade nacional. Principalmente agora que a pandemia trouxe esse impacto violento na aprendizagem, na desigualdade e na questão da evasão, a gente vai precisar repensar com muita clareza as metas do plano nacional dos próximos dez anos, a partir de 2024. O próximo ministro deve ter um perfil

Com saída de Milton Ribeiro, Bolsonaro teve um novo ministro a cada 43 dias

com deficiência é incluído em salas de aula comuns, ele não aprende e ainda "atrapalha" a aprendizagem dos colegas. Também no ano passado, há menos de três semanas da aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), 37 servidores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela prova, entregaram seus cargos

Foto em Bíblia, debandadas e suposta tentativa de interferência no Enem: Milton Ribeiro coleciona polêmicas no MEC

que, quando um aluno com deficiência é incluído em salas de aula comuns, ele não aprende e ainda "atrapalha" a aprendizagem dos colegas. Após repercussão negativa, o ministro tentou se justificar, mas proferiu outra frase considerada ofensiva. "Nós temos, hoje, 1,3 milhão de crianças com deficiência que estudam nas escolas públicas. Desse total, 12% têm um grau de deficiência

Formação em recursos digitais segue fundamental no cenário pós-pandemia

a realidade desigual da educação no país, como indica o tamanho do desafio que os educadores enfrentaram, e ainda enfrentam, diante de um contexto tão díspar de ensino e aprendizagem — o que mostra também como a formação dos professores é um ponto crucial neste cenário. Os conteúdos do Porvir te inspiram? Precisamos de seu apoio para fazer uma exposição e contar

Psykhe

Psykhe publica pesquisas empíricas, revisões sistemáticas e desenvolvimentos metodológicos originais em diferentes áreas da psicologia, incluindo psicologia do desenvolvimento, educação, saúde, social, clínica e organizacional, desenvolvidos preferencialmente em contextos latino-americanos. Nesta edição, consta uma seção especial sobre Psicologia na sala

Sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas

Este relatório é dedicado à sistematização de argumentos sobre a Lei de Cotas, que dispõe sobre a reserva de vagas nas universidades e institutos federais de educação superior aos alunos de escolas públicas e àqueles autodeclarados pretos, pardos e indígenas. Neste ano em que completa dez anos, está prevista a avaliação de seus efeitos e impactos. Neste sen...

Pastor Milton Ribeiro comanda um projeto para destruir a educação pública

à sociedade", afirmou o ministro em entrevista à TV Brasil. No mesmo dia, em 9 de agosto do ano passado, teve a coragem de dizer que quando "um aluno com deficiência é incluído em salas de aula comuns, ele não aprende e ainda atrapalha a aprendizagem dos colegas". Ao Estadão, ele declarou que a "população trans, atuante na rede de ensino, não pode incentivar os alunos

Secretário de Educação diz que ensino integral chegará a 3 mil escolas no estado de SP em 2023

", disse o governador. Criado em 2012, o PEI tem como objetivo ampliar a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes, nas dimensões intelectual, física, socioemocional e cultural. Com a proposta de ensino integral, o tempo de permanência em sala de aula aumenta de cinco para sete horas, podendo ser das 7h às 14h ou das 14h15 às 21h15. A mudança faz

#Live | Percursos pedagógicos para recomposição das aprendizagens

O evento tem a finalidade de apresentar os Cadernos de Percursos Pedagógicos para a Recomposição das Aprendizagens do 3° ciclo. Os cadernos foram elaborados em parceria com especialistas da Universidade Federal do Ceará. O material faz parte das ações do Ministério de Educação voltadas para a intervenção pedagógica frente aos desafios impostos