19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

do Simulador de Custos para Planejamento de Sistemas Públicos de Educação Básica em Condições de Qualidade (SimCaq). São escolas que ofertam desde o ensino infantil ao ensino médio. Os pesquisadores baseiam-se no chamado Custo Aluno Qualidade (Caq) e consideram que para ofertar uma educação de qualidade, as escolas precisam, por exemplo, oferecer formação continuada

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

Adriana Aguiar é secretária estadual de Tocantins. Crédito: Elias Oliveira/Divulgação SEDUC Tocantins Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. Adriana da Costa Pereira Aguiar é pedagoga e atua na área

Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia

dos educadores. Modelo teórico A estrutura que vai do nível em que o professor "não usa tecnologia, usa com apoio ou só quando necessário" e chega ao momento em que ele "inova, cria, forma os pares, extrapola a escola e envolve os pais" foi criada com o auxílio de Maria da Graça Moreira da Silva, professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e consultora

'Priorizar o gasto em educação básica ou ensino superior?' Especialistas analisam o assunto

no financiamento do ensino superior e apenas suplementar na educação básica. Aliás, do ponto de vista da Constituição, esse é o papel do governo federal, responsável pelo sistema federal de ensino superior e pela rede de escolas técnicas e institutos federais. A responsabilidade pela educação básica é dos Estados e dos municípios. De 1996 a 2014, o governo federal fez

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

escolas militares geridas pelo Corpo de Bombeiros ou pela Polícia Militar nos estados, com finalidades e objetivos semelhantes. As escolas públicas militarizadas possuem uma natureza diferente, pois estão sob a responsabilidade das secretarias estaduais ou municipais de educação e, normalmente, funcionam num sistema da gestão compartilhada entre militares

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

escolas militares geridas pelo Corpo de Bombeiros ou pela Polícia Militar nos estados, com finalidades e objetivos semelhantes. As escolas públicas militarizadas possuem uma natureza diferente, pois estão sob a responsabilidade das secretarias estaduais ou municipais de educação e, normalmente, funcionam num sistema da gestão compartilhada entre militares

Debate sobre programa ideal de alfabetização no Brasil ignora formação de professores

o desafio para que a nova política chegue às escolas. Como é hoje? Estados e municípios têm definido em regime de colaboração seus currículos, a partir da Base Nacional Comum Curricular. A experiência mais exitosa, iniciada no Ceará em 2007, contempla um protagonismo do governo estadual no comando da política, em parceria com municípios. O que diz o decreto

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. Rossieli Soares: "Esperamos encontrar o melhor modelo para São Paulo em conjunto com os nossos professores e alunos" Crédito: André Nery/Divulgação O secretário

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

. Para compreender o cenário de cada uma das modalidades, os avanços obtidos nos últimos anos e os principais desafios a serem enfrentados, o De Olho entrevistou uma série de especialistas. Confira o resultado: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Principais Ações Em conversa com o De Olho, Analise da Silva, professora do departamento de Métodos e Técnicas da Educação da Faculdade

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

Marioneide Kliemaschewsk, secretária de Educação do Mato Grosso. Crédito: Assessoria de Comunicação/SEDUC Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. A secretária estadual de Educação do Mato Grosso

O MEC preocupa

técnica. No mês seguinte, houve a polêmica envolvendo o Hino Nacional nas escolas. O MEC enviou mensagem aos diretores da rede de ensino pública e particular pedindo que filmassem os alunos cantando o Hino. Para piorar, a mensagem trazia estampado o bordão do candidato do PSL na campanha eleitoral – "Brasil acima de tudo, Deus acima de todos". Como é natural

Funcionários do Inep temem que crise no MEC prejudique realização do Saeb

demitiu o número 2 da pasta, que ocupava o cargo de secretário-executivo, Luiz Antonio Tozi. Oriundo do Centro Paula Souza, em São Paulo, Tozi pertencia ao grupo "técnico" do ministério e também era desafeto de Olavo de Carvalho, que pediu sua cabeça ao governo. Daí em diante, a substituição se tornou um estorvo para o MEC. O ministro chegou a anunciar que Rubens

TCE aponta falta de uniformes e materiais escolares na rede de ensino de quatro cidades da Baixada Santista

O Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP) realizou uma vistoria surpresa em escolas de quatro cidades da Baixada Santista, no litoral de São Paulo, e encontrou problemas no fornecimento de materiais didáticos, livros e uniformes escolares. A ação ocorreu em 252 escolas de 215 municípios do Estado. A atividade foi realizada de forma concomitante

Fim de vinculação acentuará redução de investimento em educação, diz conselho

Os secretários estaduais de Educação estão preocupados com o plano do governo Jair Bolsonaro (PSL) de eliminar a previsão constitucional de investimentos mínimos em educação. O Consed, órgão que representa esses dirigentes, preparou nota técnica em que prevê queda nos recursos e impactos na área caso a medida se concretize. A área econômica do governo

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

Superior de Educação Vera Cruz, em São Paulo, e assessora do Time de Autores Nova Escola. Nas políticas públicas, a influência construtivista vem pelo menos desde 1997. Em um depoimento ao jornalista Antônio Gois no livro "Quatro Décadas de Gestão Educacional no Brasil", Maria Helena Guimarães, braço direito do ministro Paulo Renato Souza durante os oito anos

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

sobre as escolas. "O recado vem sendo dado há muito tempo, basta lembrarmos da reação dos estudantes diante à tentativa de reorganização escolar do Estado de São Paulo e o fechamento de 92 escolas em 2015 [182 escolas chegaram a ser ocupadas] e depois diante à Reforma do Ensino Médio, em 2016 [os estudantes ocuparam 961 escolas e universidades em todo o País

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

muito tempo, basta lembrarmos da reação dos estudantes diante à tentativa de reorganização escolar do Estado de São Paulo e o fechamento de 92 escolas em 2015 [182 escolas chegaram a ser ocupadas] e depois diante à Reforma do Ensino Médio, em 2016 [os estudantes ocuparam 961 escolas e universidades em todo o País]", relembra André Lázaro. Os episódios, segundo

Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio

O governador de São Paulo, João Doria, lançou nesta sexta (1°) o Novotec — uma expansão do programa de ensino integrado que permite a alunos do ensino médio cursarem, ao mesmo tempo que o currículo tradicional, um curso técnico profissionalizante. O projeto é feito em parceria com o Centro Paula Souza, que administra as escolas técnicas estaduais (Etecs

MEC envia novo texto às escolas suspendendo orientação sobre filmagens

para gravar vídeos mostrando problemas na escola, como falta de materiais, de infraestrutura e falta de professores. Secretarias estaduais se queixaram da ausência de consulta sobre o tema. No Brasil, as escolas públicas são, na maioria, de responsabilidade dos estados e municípios. O MEC teria ferido a autonomia deles ao enviar uma mensagem diretamente às escolas

Nova Escola

, para que as escolas estaduais estejam estruturadas para a oferta dos diferentes percursos formativos eletivos previstos na nova lei do ensino médio (linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas, e formação técnica e profissional), com qualidade e de forma equitativa, de modo que não