Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

. Tampouco há cobrança de mensalidade nas unidades. Segundo dados do Censo Escolar 2024, a área de gestão de negócios concentra a maior parte (27%) das matrículas de ensino médio profissionalizante no país, somando instituições públicas e privadas. Em seguida, estão as áreas de saúde e ambiente (25%) e a de informação e comunicação (16%). De acordo com Diogo Jamra

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

São Paulo Cultura de convivência ética, formação adequada de todos os profissionais da escola, canais de comunicação e escuta e protagonismo dos estudantes. Tudo isso refletido em um plano antibullying detalhado e transparente. Esses são ingredientes essenciais de uma atuação bem-sucedida de combate ao bullying em qualquer escola, segundo a especialista

A educação midiática e os jornais

a compreensão do funcionamento dos meios de comunicação e a interpretação de seus conteúdos, permitindo diferenciar fatos de opiniões, como também aprender a ser autor em diferentes mídias, produzindo textos autorais, com responsabilidade, ética e consistência. Foi, portanto, com grande alegria que vi o tema, já contemplado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

(ou explícita) de escolas em aceitar seus filhos. Apoio necessário para a criança com Síndrome de Down A matrícula não pode ser negada — e, mais do que isso, precisa ser acompanhada de suporte. Para crianças com T21, adaptações como metodologias ativas, recursos visuais, atendimento educacional especializado (AEE), apoio de profissionais e estratégias de comunicação

Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública

e comunicados. Professores : registro de frequência, lançamento de notas, registro de conteúdos ministrados e planejamento pedagógico. : registro de frequência, lançamento de notas, registro de conteúdos ministrados e planejamento pedagógico. Responsáveis: acompanhamento do desempenho, frequência, agenda escolar e comunicação direta com escola. Essa integração cria

SUS da Educação: uma década de atraso

(AM), no barco que os leva às aulas - Dirceu Neto - 1°.nov.16/Folhapress O SNE pretende mudar esse quadro. A comunicação entre os entes deve ser facilitada, de forma a incentivar a otimização dos esforços de cada rede. Isso será viabilizado com a criação de instâncias de pactuação federativa, em que decisões sobre as políticas educacionais serão tomadas

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

obtém a habilidade de ler e escrever, que abrange a aprendizagem de um sistema alfabético e suas convenções, permitindo que o aprendente decifre e cifre a língua escrita. Este processo é fundamental para a comunicação na sociedade e, na prática pedagógica deve ser integrado ao letramento (o uso social da leitura e da escrita) para garantir uma compreensão

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outra de educação profissionalizante. Entre os itinerários formativos de aprofundamento, temos Comunicação e Humanidades , que foca em temas das áreas de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais; e o itinerário de Raciocínio Humano e Sustentabilidade , que envolve temas das áreas de Matemática e Ciências da Natureza. Já

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

? Ao se inscrever, a escola receberá, por e-mail, três formulários personalizados: um para responsáveis (obrigatório), um para professores (obrigatório) e outro para a gestão escolar. Os links serão enviados pela equipe da certificação para iniciar a coleta de respostas, que ficará aberta até 12 de outubro. Cada escola também recebe um kit de comunicação, com materiais

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

como um marco da atual gestão no campo da educação e da inclusão digital. O programa é coordenado pelo Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), governos estaduais e municipais, e integra a estratégia nacional de conectividade escolar lançada dentro do Novo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). O ministro das Comunicações

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

busca reproduzir experiências comunicacionais no ambiente escolar. A ação é conduzida pelo professor Marcelo Tavares, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A área utiliza mídias e tecnologias na promoção da educação. A atividade envolveu as turmas de 2º ano e abordou a temática de redes sociais

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

no protagonismo estudantil e na convivência positiva. Eles integram o Sistema de Apoio entre Iguais, que reúne escolas no país acompanhadas pelos pesquisadores do GEPEM. "Os estudantes passam por uma formação inicial sobre valores, escuta ativa, comunicação não violenta e fases da ajuda em situações de incivilidade, exclusão, bullying, cyberbullying e outros conflitos

O alicerce invisível: educação midiática desde a infância

, respeito à diversidade e cuidado com os outros e consigo mesmo nos ambientes de informação e comunicação. Ao contrário do que se pensa, educação midiática para os pequenos não exige o uso precoce de redes sociais ou tecnologias complexas. Pelo contrário: trata-se de usar os meios e linguagens já presentes em seu cotidiano —imagens de livros, vídeos, rótulos

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

como uma ferramenta de suporte muito significativa e tem que ser incorporada". Em seguida, João Brant, secretário de políticas digitais da Secretaria de Comunicação da Presidência da República, foi na mesma linha e também reforçou que a cautela não pode ser percebida como medo e avalia que um dos principais riscos da IA é a uniformização e a perda das singularidades

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

de informação e comunicação) mostram que 91% dos professores do ensino fundamental e médio já utilizam alguma forma de tecnologia digital em suas práticas pedagógicas. No entanto, segundo o relatório Education at a Glance 2022, da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), apenas 45% dos professores sentem-se preparados para ensinar habilidades

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

de redes de comunicação para trocar informações e experiências, a elaboração de resoluções comuns e a organização de ações conjuntas. Ainda segundo o documento, o regime de colaboração não se faz apenas com o envolvimento do poder executivo, mas também com a participação de outros setores e da sociedade civil. Exemplos sobre o papel que diferentes atores podem

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

socioemocional? A educação socioemocional é um conjunto de práticas pedagógicas que desenvolvem habilidades como autorregulação emocional, empatia, comunicação eficaz e tomada de decisões responsáveis. Na prática, isso significa ensinar os alunos a reconhecer e lidar com suas emoções, melhorar seus relacionamentos interpessoais e construir um projeto de vida

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. Segundo especialistas, pais e escola devem estar atentos ao comportamento dos jovens e manter sempre abertos os canais de comunicação com eles. Para a professora de psicologia

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

no qual essas práticas se inserem e os propósitos a que elas servem. Insisto que não são meros recursos, limitados às características técnicas e ferramentais. São meios de comunicação, práticas, modos de pensar e de funcionar, que carregam princípios e ideias que deveriam ser sempre ‘interpretados’ criticamente por seus usuários — e, sobretudo, pelos educadores. Felizmente

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

. Integração ao processo pedagógico A profissional pontua que as competências socioemocionais, como inteligência emocional, empatia, resiliência e comunicação são uma prioridade na educação em 2025. "O ensino dessas habilidades será incorporado de forma mais formal ao currículo escolar, com programas focados no desenvolvimento emocional e social dos alunos