Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

a conviver com colegas e professores. Mas a presença é optativa e o conteúdo não é o do currículo oficial. No Chile, na Colômbia, no Equador e no Paraguai, algumas escolas estão reabrindo regionalmente, de acordo com a situação epidemiológica, mas ainda com assistência optativa e rodízio de alunos. No Peru, só estão funcionando as escolas da zona rural, onde

Gastos com educação na América Latina cairão 9% em 2020 pela pandemia

a socialização e a inclusão em geral", adverte o informe. A Nicarágua é o único país que não suspendeu as aulas durante a pandemia, enquanto o Uruguai retomou as aulas presenciais na zona rural em 22 de abril e em 29 de junho nas demais escolas. Em 1º de junho, Equador e São Vicente e Granadinas iniciaram as aulas parcialmente. msa/pa/rsr/mvv

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

a me conhecer, aprender quem sou, como sou. No trabalho, tive de aprender muito, como trabalhar de forma remota. Com a minha família, aprender a conviver" María José Bohórquez, 23 anos Equador ‘Minhas perspectivas sobre o que é ter sucesso e sobre o que é importante na vida mudaram muito’ Alejandra Gabriela Chalén Cuesta, Estudante, 24 anos "Socialmente, espero que mude

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

Salvador, Equador, Guatemala, Haiti, Honduras, Nicarágua, Paraguai e Venezuela. "Sem educação adequada, os jovens vão permanecer à margem da sociedade, incapazes de enfrentar os desafios do mundo do trabalho, e a desigualdade continuará aumentando", disse o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, ao apresentar o relatório em Paris, na abertura de uma conferência

Avaliação da qualidade da educação na América Latina ocorre em novembro no Brasil

para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), contará com a participação de estudantes do 4º e 7º ano do ensino fundamental, professores, diretores e famílias. Neste ano, 18 países participam do Erce: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Equador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, República Dominicana

Nova Escola: A Amazônia precisa de livro e escola, não de garimpo e motosserra

ao Pará, de Rondônia ao Amapá, têm menos oportunidades de aprender e crescer do que seus compatriotas linha do Equador abaixo. Obviamente, a geografia tem um papel nisso. É difícil levar professores para as escolas do interior e ainda mais difícil manter uma infraestrutura decente de aprendizado. Já fiz muitas viagens pelo norte brasileiro, especialmente no Pará. Qualquer

Mônica Bergamo: OAB pede que Receita esclareça se fiscalizações avançam sobre questões penais

, ela embarca para o Equador, onde começa a sua primeira turnê internacional do ano. Depois, fará shows na América Latina. ESCULTURA  As obras “O Escultor e a Deusa”, “Copulônia” e “Cópula Invertida” estarão na primeira retrospectiva do artista carioca Ernesto Neto na Pinacoteca, que reúne 60 trabalhos do escultor e será inaugurada no dia 30 de março. ESCULTURA 2

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

avanço através de um sistema de educação social ecocentrada na preservação e cuidado com o meio ambiente existencial e natureza. Na América do Sul países com Uruguai, Argentina, Chile, Equador e Colômbia fizeram no período de 2005 a 2014 com que a educação fosse elemento fundamental para inclusão de seres humanos na sociedade, tirando-os do assistencialismo

MEC discute com países sul-americanos projeto de escolas de fronteira

fronteira com o Brasil são o Equador e o Chile. Edição: Nádia Franco Tags: MEC escolas de fronteira América do Sul evasão escolar Compartilhar:

MEC discute com países sul-americanos projeto de escolas de fronteira

do projeto. Os únicos países da América do Sul que não fazem fronteira com o Brasil são o Equador e o Chile. Edição: Nádia Franco

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

em maio, colocou o Brasil na 88ª posição em uma lista com 127 países, ficando atrás de vizinhos como Equador, Bolívia e Chile. Com o próximo ano batendo às portas, as eleições presidenciais e os debates políticos não podem deixar de trazer a educação para o centro das agendas propositivas. Para isso, o Instituto Millenium conversou com a especialista Cláudia

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

e transexuais nas forças armadas”, diz Paula Drumond. Parte da sociedade tenta, segundo ela, interromper esse processo, baseando-se em um discurso moral de ameaça à família. No Peru, México e Equador, a hashtag recente “Con mis hijos no te metas” (Não se meta com meus filhos) surgiu com pauta semelhante a dos grupos conservadores brasileiros: as mudanças nos currículos

A tecnologia como sinônimo de progresso, inclusão e confiança nas ONGs

. Em outra parte da América Latina, a Fundación Fidal , que mantém sua base de operações em Quito, Equador, utiliza a computação na Nuvem e ferramentas do Office 365 para fortalecer a educação nas comunidades equatorianas. Do registro dos alunos que pertencem às escolas de qualidade da Fundación Fidal a realizar as funções administrativas dentro da ONG, a tecnologia

Birth pains: emerging school leadership policies in eight school systems of Latin America

Este artigo apresenta a situação atual das políticas de liderança escolar em oito sistemas da América Latina: Argentina, Ceará / Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Os resultados evidenciam que, embora na maioria desses sistemas tenham sido implementadas medidas nesse sentido, as políticas de liderança escolar ainda

Religación - Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

Revista acadêmica de ciências sociais e humanas com periodicidade trimestral, editada pelo Centro de Investigações em Ciências Sociais e Humanas da América Latina. Tem por objetivo difundir trabalhos científicos produzidos por grupos de pesquisa e pesquisadores do Equador e de outros países. A revista publica trabalhos das seguintes áreas temáticas: ciência

Entrevista com René Unda Lara sobre a invisibilidade da juventude indígena na América Latina

René Unda Lara, Equador, Investigador do "Centro de Investigación sobre Niñez, Adolescencia y Juventud de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (CINAJ-UPS)". Neste vídeo aborda políticas públicas de Juventude, movimentos juvenis, jovem como sujeito social, jovem indígena, etc.

O gasto com os salários dos professores também é um investimentos - Juan Ponce

Juan Ponce, do Equador, Integrante do Comitê diretivo da CLACSO pela região da Colômbia, Equador e Venezuela. Diretor de FLACSO Ecuador, e "Doctor en Estudios del Desarrollo, Institute of Social Studies, The Hague, The Netherlands" discute salário dos docentes, capacitação docente, aprendizagem, qualidade da educação, etc.

Entrevista com Adrián Bonilla sobre Avaliação

Adrián Bonilla, Equador, é secretário da Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), neste vídeo discute avaliação e educação superior na América Latina e Caribe.

El Liderazgo escolar en América Latina y el Caribe: un estado del arte con base en ocho sistemas escolares de la región

O estudo analisa de forma pioneira a situação das políticas que promovem a liderança escolar em oito sistemas educacionais da região: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Faz isso concentrando-se em quatro dimensões principais: funções e padrões atribuídos aos gestores; processos de seleção e avaliação

LEP - Archivos Abiertos #11 - Antonio Solórzano

O video discute o Colegio Killpatrick, uma escola secundária com um modelo alternativa no Equador, baseada na intenção original de Mauricio y Rebecca Wild. Uma proposta onde jovens atravessam o secundário através de projectos de investigação e desenvolvimento, por exemplo produzir uma monografia sobre a história do cinema, para construir uma motocicleta