Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

", revela Abuchaim. Na pesquisa da FMCSV divulgada ano passado, ausência de brincadeiras foi registrada em 46% da pré-escola e 38% de creches. Beatriz Abuchaim também relata que os professores têm dificuldade de interpretar o que está na BNCC, ainda que os currículos locais estejam alinhados a ela. O problema de origem é aquele que sempre é mencionado e raríssimas

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

que, na adolescência, esses jovens têm acesso a conteúdos extremistas e essas discussões, esses temas, não são temas que são discutidos em sala de aula? Que tipo de trabalho está sendo feito, quais momentos nós temos abertos na escola para discutir essas questões? Um dia no mês, no final da semana, no final da aula?", questionou. "Repensar o currículo significa planejar ações

Reforma azeitada

a evasão escolar ao aumentar a autonomia dos alunos na escolha de um currículo mais focado em suas aptidões. Contudo, de fato, a implementação foi problemática. Antes de 2017, os três anos do ensino médio tinham 2.400 horas de disciplinas obrigatórias a todos os alunos. A reforma expandiu a carga para 3.000 horas, sendo 1.800 para as tradicionais, como português

Ponta Grossa bate médias do país na Educação em tempo integral

Fundamental (6 a 10 anos), a média é de 11,4% no país, enquanto a de Ponta Grossa é de 70,5%. No município, que atende cerca de 32 mil alunos, 13.280 estudantes vão à escola em tempo integral no Ensino Fundamental e outros 11.067 na Educação Infantil. Os alunos e alunas têm acesso à jornada ampliada, com oito horas diárias de atividades, currículo ampliado

Faltam ‘educacionistas’

O Brasil tem bons educadores e péssima educação. Porque eles formulam a teoria de como deve ser uma boa sala de aula, mas são os políticos que implantam a rede de escolas com professores bem formados e dedicados, edificações com qualidade, equipadas com os mais modernos instrumentos, currículo eficiente, usando os métodos mais recomendados. Temos educadores

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

repensar a organização da rotina, e dar espaço para o encantamento — de adultos e crianças — emergir. "Os tempos precisam ser mais fluidos, de alegria, descoberta, desenvolvimento, sentar com as crianças e ter momentos de deleite, escutar a criança contando uma história para a gente do jeito dela. Não é só o currículo, mas essas questões inesperadas que acontecem

Entenda em 5 pontos o que prevê o projeto de lei do governo para o Novo Ensino Médio

no Novo Ensino Médio foi enviado para o Congresso Nacional na terça-feira (24). Mas, na prática, o que acontece agora? As escolas já têm que mexer no seu currículo? Entenda em cinco pontos o que diz a proposta e os próximos passos. 📝 Contexto: A apresentação do projeto é uma resposta às críticas ao modelo que está em vigor há dois anos já. A carga horária

Novo ensino médio: governo envia projeto ao Congresso; entenda o que pode mudar

O governo federal encaminhou na terça-feira, 24, ao Congresso Nacional um projeto de lei que estabelece diretrizes de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), entre as alterações, o PL propõe a retomada do mínimo de 2.400 horas para todos os estudantes cursarem o ensino médio sem a integração com um c...

Governo Lula envia ao Congresso projeto do novo ensino médio

O governo federal enviou nesta terça-feira (24) ao Congresso Nacional projeto de lei com diretrizes para a Política Nacional de Ensino Médio, que propõe alterações no novo ensino médio, aprovado em 2017. O projeto de lei ocorre após as mudanças no currículo terem sido criticadas por entidades, estudantes, professores e especialistas. A proposta

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

ano do Ensino Médio. Em 2023, todos os 600 estudantes da etapa final da Educação Básica já seguem o currículo dividido entre base comum (as disciplinas tradicionais) e itinerários formativos (com as matérias optativas, que são a maior fonte de polêmica do NEM). "Um dia, uma estudante virou para mim e falou que não sabia o nome da matéria que estava tendo", diz

Méritos e percalços do novo ensino médio

desta etapa com a de outros países, faz jus a afirmativa de Cláudio Moura Castro: "O Brasil criou o pior sistema do mundo com um currículo único e uma escola única." Péssimos sempre foram os resultados das avaliações internas, como o Ideb, cuja nota no período do antigo Ensino Médio se estabilizou em torno de 3,8 (numa escala que vai até 10). Temos, ainda

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

objeto de reflexão e conhecimento, porque os alunos precisam compartilhar e estudar sobre a convivência, levando isso para o currículo escolar. Já a dimensão institucional diz respeito à participação democrática: envolver e ouvir a todos, em uma abordagem construtiva nas diferentes possibilidades de resolução de conflitos. Também, de criar um plano de convivência

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

de professores para implantar a ideia de uma escola de paz. No currículo da escola há a disciplina de formação humana, em que são trabalhados os pilares da cultura de paz."Estamos atentos a todas as problemáticas da escola: bullying, desrespeito, violências, etc., mas enxergamos que tais conflitos são oportunidades para desenvolvermos valores, diálogo e a comunicação não

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

no currículo escolar, para que se possa conversar sobre a diversidade, sobre discursos de ódio, sobre racismo, todos os dias. Que os alunos possam ser pessoas que tenham um olhar crítico para isso", enfatizou. Saúde mental Falta ainda, na avaliação da pesquisadora, equipamentos e profissionais de saúde mental e assistência social que possam receber os encaminhamentos

'Escolas têm que dar à convivência o mesmo peso de todas as matérias', diz pesquisadora de ataques

O ataque à Escola Estadual Sapopemba, na zona leste de São Paulo, nesta segunda-feira (23), em que um estudante de 16 anos matou a tiros uma colega e deixou outros dois feridos, assim como outros crimes semelhantes que vêm ocorrendo no Brasil, mostra que "passou da hora de as escolas perceberem que a convivência precisa ser trabalhada no currículo

Por que a Educação Profissional e Tecnológica é tão recomendada?

menos favorecidas. Outro desafio é superar a ideia de que trata-se apenas de uma resposta superficial às demandas do mercado de trabalho. A EPT não deve ser vista como uma alternativa secundária, mas como um aprimoramento do currículo profissional que pode ser o primeiro passo para uma carreira promissora, a partir de uma formação integral, que promove

A nova educação profissional

como a titulação formal dos professores. O elefante na sala do ensino profissional brasileiro, que ninguém menciona, é que ele pretende fazer duas coisas opostas ao mesmo tempo: proporcionar uma alternativa prática de qualificação profissional para o jovem que chega ao ensino médio com grandes dificuldades de seguir os currículos tradicionais; e formar pessoas capazes

Avaliações de inglês no futuro: ainda é sobre pessoas

Artigo da Dra Evelina Galaczi, Diretora de Pesquisa de Inglês de Cambridge University Press & Assessment Ótimas notícias para os humanos envolvidos no ensino e avaliação da língua inglesa. Ainda seremos necessários no futuro! Não me entenda mal, a tecnologia está sacudindo o setor em que trabalhamos e proporcionando melhorias fantásticas em todos os aspectos...

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

o exercício da profissão. ➡As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de pedagogia, que estipulam como devem funcionar os cursos, foram atualizadas em 2019 pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As disciplinas teóricas cederiam parte de seu espaço no currículo para as práticas. ➡No entanto, a implementação das mudanças já foi adiada duas vezes: para 2022, por causa

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

de acessibilidade necessários a garantir a participação plena dos estudantes com deficiência nos desafios de aprendizagem. Esses desafios são estabelecidos no currículo comum, em igualdade de oportunidade com seus colegas", explica Rita. Leia também ‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’ ACESSAR Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir