Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

que perde-se na aprendizagem dos alunos quando o líder da escola não cuida também da visão pedagógica da escola. Por isso, incluímos na matriz esse compromisso dos gestores a competência 5: Coordenar o programa pedagógico da escola, aplicando os conhecimentos e práticas que impulsionem práticas exitosas, pautando-se em dados concretos, incentivando clima escolar

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui

[Aula 13] Protagonismo Estudantil no Ensino Híbrido

Esta é décima terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os conceitos de autorregulação e de autoeficácia; a importância do feedback para estudantes; o protagonismo estudantil e, por fim...

Com alta de internações pela covid, especialistas defendem ações mais rígidas e até lockdown - Saúde

momento é fechar tudo Gonzalo Vecina Neto, médico, fundador da Anvisa, ex-secretário municipal de Saúde de São Paulo e colunista do Estadão Como não temos governo federal, a decisão de lockdown, de pelo menos duas semanas, deve ser tomada pelos Estados, de acordo com o clima que estão vivenciando. Neste momento, eu fecharia tudo. Quero que as escolas retomem

Episódio 1 - Tem notícia boa na Educação: Manaus (AM) e Bauru (SP)

A CNN Brasil, em parceria com o Todos Pela Educação, viaja pelo Brasil para registrar boas práticas de infraestrutura tecnológica e formação docente no ensino a distância e medidas de busca ativa no combate à evasão escolar no contexto da crise da Covid-19. No primeiro episódio da série, são apresentadas as iniciativas realizadas pelas Secretarias

SP inicia programa com psicólogos na educação para 'melhorar clima escolar'

melhorar o clima escolar. Mas não é clínica. É para fazer o encaminhamento ao sistema de saúde se estiver precisando", disse Soares durante entrevista coletiva do governo de São Paulo sobre a pandemia de covid-19. O governo paulista disse que a maioria dos atendimentos aos profissionais da educação será online, mas também há a possibilidade de consultas presenciais

Escolas municipais de SP retomam aulas sem tablets prometidos para dezembro de 2020; 530 não reabrem por falta de equipe

o governo que ia ceder o tablet pra estudar, e até agora também nada, então tem que voltar a aula presencial", disse Monteiro. Entusiasmo dos estudantes Nas escolas que já reabriram, o clima nesta segunda foi de entusiasmo entre os estudantes , que estavam sem aulas presenciais desde 23 de março de 2020. A rede municipal de São Paulo é a maior do Brasil, com cerca

Volta às aulas presenciais na rede municipal de SP tem clima de 'fase de testes'

afirma que o momento ainda é de incerteza, mas acredita que as escolas vão preencher o número permitido de 35%. Pesquisa no portal da secretaria municipal com 591 mil famílias aponta que 66% dos pais são favoráveis ao retorno. Aqueles que preferirem não frequentar o ambiente escolar devem fazer as atividades na plataforma Google Sala de Aula ou em outros meios

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

no acesso de meninas à escola também está ameaçada. O fechamento total e prolongado de cidades para conter a disseminação do vírus também pode trazer consequências negativas para o desempenho acadêmico dos jovens, como de aumento do abandono escolar e de comportamentos que coloquem sua saúde em risco. Como resultado, explica o texto, ficará mais difícil para jovens

O lugar estratégico da gestão de pessoas

, contratação temporária, nível de formação do professorado, distribuição dos quadros de pessoal por lotação e assim por diante. Assista ao webinário “Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia”. Sobre as informações qualitativas – perfil de pessoal, qualificação, atuação dos profissionais etc. –, Franzese apontou a figura do diretor escolar

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

em nossa sociedade. Dessa forma, uma agenda para a convivência democrática, focada no protagonismo juvenil, na relação com a comunidade e no combate às desigualdades sociais, pode tanto impactar positivamente o clima escolar quanto os níveis de evasão e abandono. Em 2018, a pesquisa Teaching and Learning International Survey (Talis), promovida pela Organização

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

que vêm acontecendo. Não existe vacina para criança ainda. Então obras nas escolas eram necessárias para garantir maior ventilação, ampliar a quantidade de banheiros, garantir que todas tivessem os EPIs, e transporte escolar com distanciamento. Muitos municípios fizeram, outros não, lembrando que teve mudança de prefeito nesse tempo" "Pra piorar vamos ter

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor

O Ensino Híbrido e o retorno presencial nas escolas

para conter o avanço da covid-19, e que agora, mais uma vez, coloca em risco famílias inteiras das comunidades escolares, por descaso dos governos e das empresas de educação.

UE Professor José Amável (PI) – Motivação

A gestora Francisca Batista Ribeiro e a professora Juliana Priscila da Silva Rocha, da U.E. Professor José Amável, explicam como a escola trabalha para estimular o interesse dos estudantes por Matemática, com a utilização de jogos para a resolução de exercícios da disciplina.

UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar

O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.

EEEM Gabriel Sales Pimenta (PA) – Turno Integral

Rose Rezende, diretora da E.E.E.M. Gabriel Sales Pimenta, explica como escola trabalha para reduzir a evasão escolar com o engajamento das famílias no monitoramento da frequência dos estudantes.

EEEFM Augusto Meira (PA) – Práticas educativas

A professora Vanessa Teixeira e a estudante Ana Clara Teixeira, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, descrevem como a escola motiva os estudantes a se interessar pelas aulas de Química.

EEEFM Augusto Meira (PA) – Desempenho Escolar e preparação para o ENEM

A vice-diretora Aldineia Dias, a professora Lúcia Teixeira Silva e a estudante Ana Clara Viana, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, contam como a escola ajuda os estudantes a melhorar seu rendimento e a se preparar para o Enem com a aplicação de simulados.