Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, e define a remuneração dos militares, que será superior à dos professores e usando recursos da própria Secretaria de Educação. A seguir, especialistas analisam 4 eixos centrais da política e seus impactos para os direitos de crianças, adolescentes e toda a comunidade escolar: 1. O modelo será implementado

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

. Essa crença de que de dentro de secretaria se consegue controlar o que acontece nas escolas com mediação tecnológica e que isso por si só vai fazer os alunos aprenderem mais, não tem nenhum amparo em evidências", afirma. Inteligência artificial: desafios e oportunidades na educação profissional Entenda quem tem direito a bolsas do CNPq; valores serão reajustados

Unifesp só tem dinheiro para funcionar até setembro, diz reitora

(2021-2022). Já o orçamento de capital –investimentos em construções e instalações– repassado pelo MEC (Ministério da Educação) "foi quase inexistente nos últimos três anos", disse Assumpção. A universidade recebeu recursos pontuais para obras emergenciais em seus campi em São José dos Campos (no interior do estado), São Paulo, Osasco e Diadema (ambas na região

Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

Em meio a um crescente debate sobre a segurança no interior das escolas, estudos evidenciam como a política de segurança pública, gestada fora do ambiente escolar, está impactando o direito à educação de crianças e jovens. Em 2021, foram 269 escolas paralisadas somente no Rio de Janeiro e quase 700 em todo o país. Publicada em outubro de 2023, a nota

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

do racismo científico no início do século 20 e marcado pela hierarquização das raças, ainda permite espaços para ações e discursos que desumanizam a população negra e resultam em sua exclusão do direito à educação formal. Para auxiliar na desmistificação desse entendimento, o Painel de Cotas se coloca como mais uma ferramenta a compor a luta histórica contra

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

Integral, para compartilhar reflexões e orientações para o acolhimento das comunidades escolares, a proteção social de todos e a reformulação dos currículos para dar mais centralidade à Educação Ambiental e ações pautadas no território. Leia + Como a crise climática no Rio Grande do Sul impacta o direito à Educação O debate foi promovido no âmbito do Programa

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

pelas enchentes e mantêm o abastecimento de água e energia elétrica. Publicidade Fechar anúncio 1 / 7 Bruna Lima/R7 - 12.05.2024 Aumentar dias letivos de 2025 Uma resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação) definiu as diretrizes para a retomada segura de aulas nas regiões afetadas pelas enchentes no Rio Grande do Sul. Um dos principais pontos é que as instituições

Entidades auxiliam na inclusão de pretos e pardos de baixa renda no ensino superior

preto e pardo são as bolsas para o ensino superior oferecidas pela ONG Educafro, que auxilia negros de baixa renda a obter a graduação. Mantida pela entidade sem fins lucrativos Francisco de Assis, Educação, Cidadania e Direitos Humanos (FAecidh), a organização fechou no ano passado parceria com universidades privadas e com a Prefeitura de São Paulo para ofertar

Deputado pede novo calendário do Enem no RS e isenção de taxa

O deputado federal Rafael Brito (MDB-AL), presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, pediu ao Ministério da Educação que seja estabelecido novo cronograma do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a concessão de gratuidade para os estudantes do Rio Grande do Sul. De acordo com o parlamentar, a medida é uma forma de promover acesso à educação

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

usada pela prefeitura como abrigo para pessoas desabrigadas. Até o início da semana, Darlise e as meninas estavam em um abrigo, mas resolveu se mudar com as filhas para a casa de um familiar. A dificuldade de acesso à educação é mais uma camada do ciclo de violação de direitos ao qual as famílias do Rio Grande do Sul têm sido submetidas. A secretária estadual

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

na Escola: Dialogando sobre Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade", para formação de professores, e a cartilha "Gênero e Sexualidade: Que Babado é Esse?". Tanto o livro como a cartilha foram impressos e entregues às escolas da rede estadual e estão disponíveis, juntamente com outros materiais de Educação em Direitos Humanos. A Seduc planeja promover um Curso

Enchente traz desafios à educação: Como gaúchos farão Enem?, diz Melchionna

-RS) em entrevista ao UOL News nesta sexta (17). Se definir volta às aulas agora, muita gente ainda não pode voltar às aulas porque está fora de casa, da cidade. Essa criança vai perder? Não pode, é perda do ano letivo também. É toda uma complexidade. Inclusive, queremos conversar com especialistas da Campanha Nacional pelo Direito à Educação para pensar

Fies: prazo de convocação da lista de espera termina nesta sexta; MEC diz que está atento à situação no RS, mas não altera datas

O Ministério da Educação (MEC) confirmou, na manhã desta sexta-feira (17), que termina à meia-noite o prazo para as convocações da lista de espera do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) do primeiro semestre de 2024. ➡Na última quarta-feira (15), quando questionado pelo g1 sobre um possível adiamento do calendário devido à tragédia

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

acessou o ensino médio, enquanto entre o restante dos entrevistados, as pessoas não trans, esse índice é de 8%. "Ninguém pode ser discriminado e ter o seu direito à educação ferido a partir de preconceito, discriminação em relação à orientação sexual ou qualquer outro grupo que essa pessoa faça parte", ressalta, Mandes. Espaços de discussão Maria Sofia Ferreira