Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

para alunos da educação infantil. O documento prevê que eles manipulem diferentes objetos e explorarem o espaço onde estão inseridos na primeira etapa da escola, já que a curiosidade sobre elementos como animais e meio ambiente surgem desde o início da infância. Na escola Cleide Rosa Auricchio, também destacada pelo guia da FAO, hortas foram construídas para promover

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

o Plano Nacional de Educação (PNE), que define metas para toda a educação, desde a infantil até a pós-graduação do país pelo prazo de dez anos. O atual PNE termina em 2024 e uma nova lei deverá ser aprovada. A meta atual para a pós-graduação é elevar número de mestres no país para 60 mil e de doutores para 25 mil. De acordo com o painel de acompanhamento do PNE

Fila de creche na cidade de SP está zerada há mais de três anos

Ravi, Isabela, Madalena, Helena e Enrico chegaram todos de uma vez para mudar a rotina da família que tem como importante rede de apoio o Centro de Educação Infantil (CEI) Jardim Ipanema I, na zona leste de São Paulo. Os quíntuplos de 1 ano estão matriculados na Rede Municipal de São Paulo e não só frequentam a unidade, de segunda a sexta-feira, como usam

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

experiências do sujeito, como o tempo com a família, na comunidade, o tempo de fruir e descansar. Levar tudo isso em consideração é olhar para o sujeito integral", define Julia. Também é importante indicador de sucesso na trajetória escolar dos estudantes quando se amplia o tempo na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Educação: a solução que nunca se concretiza

e de computação, além de especial atenção à matemática. Continua após a publicidade A política de creches também precisa ser revista, de forma a atender às necessidades das mães que precisam trabalhar para contribuir no sustento da família - quando não são as únicas provedoras - e oferecer educação infantil de qualidade. É igualmente necessário reforçar a merenda escolar

O esporte na infância e na adolescência

de esportes se proliferam pela cidade e o importante é sabermos como essas instituições trabalham com as crianças e adolescentes. A iniciação esportiva, inclusiva e lúdica é muito recomendada para crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, ou seja, entre 3 e 10 anos. Algumas modalidades podem ser iniciadas antes, como a natação para bebês

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

dos estudantes e convidar a comunidade para um planejamento conjunto, que envolvia estudos sobre como a escola poderia tornar-se mais inclusiva, ajustou seu olhar para o objetivo específico da inclusão. Desde então, ela tem obtido bons resultados. Quer saber mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS currículo, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio

Escola Eleva, que teve Lemann como principal investidor, chega a SP com mensalidade de R$ 8 mil

A Escola Eleva, que tinha Jorge Paulo Lemann como principal investidor e foi vendida em 2022 para um grupo de educação inglês, abre sua primeira unidade em São Paulo no ano que vem. De origem carioca, o colégio entra em um mercado competitivo de escolas bilíngues e internacionais que cresceu nos últimos anos na capital. A escola vai funcionar no antigo

Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

esse processo e ele tem de começar na educação infantil, para que o debate possa se fortalecer." As entrevistadas concordam que é importante avançar tanto por meio do afeto e diálogo quanto por meio da conscientização das questões legais que protegem os direitos LGBTQIAP+. Trabalhar em conjunto com as famílias também é essencial para garantir esse acolhimento. Assista

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

de resistência. Classificação indicativa: 14 anos Disponível no YouTube Livros infantis e juvenis com sugestões de atividades para professores Sugestões da educadora Raissa Nunes Pinto, pedagoga e mestra em educação pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. Em sua conta no Instagram, Raissa compartilha dicas de livros e atividades para educadores. Olivia tem dois

Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral

e educadores da rede municipal de educação de SP, além de outros equipamentos da cidade, acerca do avanço da agenda da Educação Integral na cidade. O evento desta quinta-feira vai discutir o programa SPI, criado em 2016, que atende cerca de 30 mil estudantes em 196 unidades da Educação Infantil ao Ensino Médio. Seu objetivo é expandir a jornada escolar de forma

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

do Programa Escola Inovadora, que teve início em 2018, e implementou a Educação Integral em todas as 105 escolas da rede, que atende crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental 1. Parte delas também ofertam o tempo integral – são 6 de Ensino Fundamental, 15 creches e outras 5 em que a jornada foi estendida apenas para o 5° ano, como forma de promover melhores

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

contribuir para a universalização do acesso, equalização de oportunidades, otimização dos recursos financeiros, valorização dos profissionais, entre outros pontos. Se olharmos para as etapas de transição, ou seja, os dois últimos anos da Educação Infantil (crianças de 4 e 5 anos) e os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), constatamos tanto atrasos quanto

Alfabetização de todas as crianças

pedagógicas, o respeito à autonomia pedagógica do professor e das instituições de ensino e a valorização dos profissionais da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental – são corretos e permitem superar muitos dos obstáculos que foram criados nos últimos anos, com divisões e preconceitos ideológicos prevalecendo em muitas das ações do poder público

Efeitos da pandemia em jovens não foram enfrentados adequadamente, aponta estudo

estarem no foco da preocupação da Covid por não serem um grupo de riscos para casos mais severos, eles têm formas de impacto muito diferenciados". Então, os autores focaram nas dificuldades do acesso à educação, à alimentação saudável e ao lazer entre aqueles com 10 a 24 anos tendo em conta a pandemia de Covid-19. Dados do mundo inteiro foram levantados, e também

Plano Nacional de Educação deve terminar com cerca de 90% das metas não cumpridas

. Segundo o levantamento, 13 metas se encontram em retrocesso atualmente: universalização do atendimento à Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; oferta da Educação em tempo integral na educação básica; erradicação do analfabetismo; valorização dos profissionais do magistério das redes públicas da Educação Básica; acesso ao Ensino Superior

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

de Línguas Paulistano) da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Acessar o idioma possibilita que migrantes garantam direitos como educação, saúde e moradia, entre outros. "Quando falo em português como língua de acolhimento, estou pensando muito no processo migratório. E isso implica em pensar no aprendiz que vivenciou isso de maneira forçada

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

e oficinas preparadas por alunos e professores. Já a Escola Gato Xadrez, no Tatuapé, zona leste, é focada em educação infantil, com alunos até 6 anos. O aprendizado de Inglês e Espanhol ocorre por meio de atividades lúdicas. "É um aprendizado muito mais por brincadeiras", diz Wagner Saldanha, coordenador pedagógico de línguas. continua após a publicidade "Em Espanhol

Creches com obras paralisadas há mais de 10 anos são vistoriadas pelo MP

para animais abandonados. As crianças que seriam assistidas pela instituição frequentam o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vovó Amélia, que funciona em um prédio alugado que não tem cobertura no pátio e com salas de aula pequenas para o número de alunos. Já em Filadélfia, a obra de uma escola infantil, orçada em R$1,4 milhão, foi suspensa antes de chegar

Educadores pedem debate para melhorar o Criança Alfabetizada

pelas universidades públicas e entidades ligadas à educação infantil", resume a entidade. Na avaliação da CNTE, alguns pontos merecem atenção 56,4% dos alunos não estão alfabetizados na idade certa Segundo o Ministério da Educação, o compromisso Nacional Criança Alfabetizada prevê investimento de mais de R$ 2 bilhões em quatro anos, com objetivo de que 100% das crianças