Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

pelo próprio Estado. Ela segue reproduzindo e reforçando, dialeticamente, a violência e a exclusão social. A saída é nos lembramos de como Darcy Ribeiro completa o próprio pensamento, “Eu detestaria estar no lugar de quem me venceu”, e ficarmos sempre atentos a de que lado estamos. *Sócia desde 2017

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

cabulado aula. A gota d’água. “Cansei de ouvir coisas homofóbicas na escola, de ouvir ‘além de viado é preto’. Nunca me senti acolhido. Não tinha espaço para pensar sexualidade e foi lá que me entendi negro e gay em uma sociedade racista e lgbtfóbica”, conta. Relatos de preconceito e exclusão como o de Arthur, infelizmente, se mostram corriqueiros. Segundo

O Atlas da Violência

catarinense que se destaca pelo alto número de adolescentes e jovens matriculados em escolas do ensino básico. Esses dados mostram que a educação é decisiva para diminuir a exclusão social e reduzir a violência. “Relega-se à criança e ao jovem em condição de vulnerabilidade social um processo de crescimento pessoal sem a devida supervisão e orientação e uma escola

Plataforma gratuita vai ajudar municípios a localizar crianças fora da escola

que esteja fora da escola. Ao encontrá-la, o agente comunitário envia o alerta, por meio de SMS, aplicativo e site. A partir daí, um grupo intersetorial de profissionais inicia uma série de ações, que vão desde uma conversa com a família, para entender as causas da exclusão, até o encaminhamento do caso para as áreas responsáveis por garantir a (re)matrícula dessa criança

Unicef lança plataforma digital para reinserir crianças na escola

Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas). O Brasil soma 2,8 milhões de pessoas de 4 a 17 anos que não estudam, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2015. O Unicef ressalta que a exclusão escolar afeta, principalmente, meninos e meninas

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

, que não temos como preocupação a “educação do físico” de nossos alunos e alunas, aliás, não compreendemos como possível educar físicos mas sim, e prioritariamente, contribuir para a aquisição de conhecimentos relevantes sobre a corporeidade considerando aspectos históricos, culturais, sociais, econômicos, políticos e, por que não, afetivos. Parece-nos claro

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

Por Anna Helena Altenfelder* Insultos, exclusão, agressões verbais e físicas de colegas e omissão ou conivência de professores, gestores e funcionários. Essas são memórias que a maior parte da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) têm de sua trajetória escolar, de acordo com pesquisa realizada em 2015 pela Associação

Fachin quer pressa em ação contra bullying de homossexuais em escolas

que ela vivifica. Reitero, pois, o que já assentei em seara similar: cumpre rejeitar a violência da exclusão e apreender a inafastável possibilidade humana de projetos de vida não hegemônicos", escreveu Fachin em despacho na última quinta-feira. Ele citou o artigo 12 da Lei 9868/1999, que permite um rito mais célere em questões em que haja pedido de liminar e com "especial

Um motivo maior de indignação: o futuro do Brasil fora da escola

necessária para superar o ciclo de exclusão e pobreza em que vivem. Trata-se de questão de justiça social, que demanda diferentes respostas para as diferentes faixas de idade e realidades. Na faixa etária de 15 a 17 anos, o maior desafio nacional não é tanto a oferta de vagas, mas como frear a evasão. As razões fundamentais que motivam a saída da escola estão ligadas

Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos

, sob o título “Brasil negreiro” e estampando os versos de Navio negreiro, de Castro Alves, em paralelo entre o país dos tempos de escravidão (“E existe um povo que a bandeira empresta/P´ra cobrir tanta infâmia e cobardia!”) e sua versão moderna, da exclusão social. No texto, assinado pelo repórter Alexandre Pavan, destacavam-se os números então mais recentes

Crianças indígenas terão prioridade nas matrículas em creches e escolas do DF

para melhorar a exclusão escolar dessa população. Não acredito, por outro lado, que a lei trará prejuízos, até porque o número dessa população não é expressivo”. De acordo com o professor da Universidade de Brasília e especialista em políticas públicas e gestão em educação, Remi Castioni, há um problema nessa legislação, “principalmente” com relação ao atendimento

Cenário da exclusão escolar no Brasil

Publicação apresenta dados sobre exclusão escolar no Brasil e expõe a iniciativa Busca Ativa. Desenvolvida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e parceiros, metodologia social foi desenvolvida para auxiliar os profissionais da educação a garantir o direito de toda criança e todo adolescente à educação, com ações que vão desde

A exclusão social da reforma no Ensino Médio

Texto publicado na Caros Amigos, aborda a discussão sobre a reforma do Ensino Médio. O texto reconhece a necessidade da realização de uma reforma no Ensino Médio, no entanto, diz que essa é uma discussão para além da reforma curricular, envolvendo a estrutura arquitetônica das escolas, as formas como os conteúdos são ensinados, além da valorização dos profes...

Revista Katálysis

: cidadania, democracia, qualidade de vida, inclusão/exclusão social, organizações da sociedade civil e globalização.

O Direito à Educação de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas

O vídeo apresenta um debate promovido pelo Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. Visa discutir sobre a escola como espaço de inclusão social, apontando até que ponto ela atende a singularidade humana ou perpetua situações de exclusão e preconceito em detrimento da diversidade. Infelizmente, muitos jovens em situação de vulnerabilidade vivenciam

Ciclo de Debates Psicologia e Educação

O evento integra o Ciclo de Debates Psicologia e Educação, iniciado em 2014 pelo Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. Discute sobre o Direito à Educação de Jovens em Cumprimento de Medidas Socioeducativas, com o objetivo de refletir sobre a organização da escola como espaço de inclusão social, apontando em que medida esta instituição atende

Escola: lugar político da diversidade sexual e de gênero

O trabalho aborda como a escola e seus profissionais lidam com a diversidade sexual e de gênero, investigando quais práticas pedagógicas silenciam identidades plurais que continuam fazendo parte da exclusão escolar e verificar também como a escola e seus sujeitos atuam na construção de novos sentidos para o aprendizado e para a convivência diante

Políticas públicas educacionais como instrumentos de concretização dos direitos humanos: o caso do PROUNI

O presente trabalho analisa o PROUNI – Programa Universidade Para Todos como política pública de combate à pobreza e à marginalização socioeconômica, de modo a enfrentar a exclusão dos direitos fundamentais. O tema em desenvolvimento possui ligação e relevância com a temática dos direitos e garantias da pessoa humana, principalmente quando relacionado

Sala Debate - O jovem e o medo de sobrar - parte 2

Programa “Sala Debate” - especial sobre juventude e educação discutiu o medo dos jovens de sobrar, que acontece por diferentes motivos. Mercado de trabalho e questões culturais, financeiras, sociais e tecnológicas estão entre as que podem propiciar aos jovens um sentimento de exclusão. O programa também contemplou discussões sobre a presença da internet

Sala Debate - O jovem e o medo de sobrar - parte 1

Programa “Sala Debate” - especial sobre juventude e educação discutiu o medo dos jovens de sobrar, que acontece por diferentes motivos. Mercado de trabalho e questões culturais, financeiras, sociais e tecnológicas estão entre as que podem propiciar aos jovens um sentimento de exclusão. O programa também contemplou discussões sobre a presença da internet