Revista Katálysis

A Revista Katálysis é editada pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e pelo Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina. Visa publicar produções científicas relevantes ao Serviço Social, contemplando temas das Ciências Humanas e Sociais, das Ciências Sociais Aplicadas. Esta edição conta com o espaço temático

Educação repressiva e educação emancipadora: notas acerca da personalidade autoritária e seus desdobramentos na educação

Este estudo buscou retomar a pesquisa interdisciplinar do Grupo de Sociólogos e Psicólogos publicado em 1950 sobre a personalidade autoritária, a fim de explicitar o fenômeno do preconceito e seus traços na formação da personalidade, não apenas da perspectiva sociopsicológica, mas também política e educacional. Os resultados mostram a atualidade do tema ant...

Congresso Internacional e Congresso Nacional Movimentos Sociais & Educação

O III Congresso Internacional & V Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação em 2021 é uma ação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB . Objetiva-se fomentar a discussão sobre a temática, criar e fortalecer redes de conhecimento em nível local, nacional e internacional, entre estudantes

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

aprofundado de nossos problemas.  No dia 13 de junho, Carlos Geraldo Langoni morreu, aos 76 anos. O economista foi professor e diretor da Escola de Pós-Graduação em Economia da Fundação Getulio Vargas, presidente do Banco Central do Brasil e desempenhou funções no setor privado. Fez também uma imensa contribuição para o entendimento da economia brasileira em dois

'População tem obrigação de saber que Bolsonaro é o governo do povo'

à ciência política com ênfase às políticas públicas de educação no Brasil. Inicialmente pensado para subsidiar uma pós-graduação, o livro é dividido em cinco módulos e 38 capítulos, que buscam avaliar o compromisso de uma nação com a educação para a vida democrática. Entende-se por "povo" quem ao menos pode decidir politicamente, a exemplo do chefe do Executivo

A importância de auxílios para universitários de baixa renda

de nada, além da bolsa, e a grande motivação para tamanha coragem foi a esperança de que a pós-graduação trouxesse um futuro melhor para a família. Em 2019, ela foi aprovada no curso de Letras, também na UFRGS, e hoje é beneficiária dos auxílios de permanência. Atualmente, toda a renda da família, incluindo a criação do filho, é oriunda de bolsas e auxílios

José Renato Nalini - Defasagem digital

seria melhor se todos pensassem assim. E um bom começo é acreditar mais nas modernas tecnologias, ferramentas que existem para servir à humanidade e não representam finalidades em si mesmas. *José Renato Nalini é reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e presidente da Academia Paulista de Letras – 2021-2022

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

. Quando a Universidade Federal do Rio de Janeiro está ameaçada de fechar atividades no segundo semestre, isso afeta tudo, inclusive a COPPE (Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia, da UFRJ), que é fortíssima em engenharia. Tudo está sendo prejudicado. As agências internacionais de fomento à pesquisa podem ajudar na recuperação da pesquisa

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

apresentar uma formação complementar no nível de pós-graduação", explica a professora sobre a dificuldade de melhorar o desempenho. Competências do gestor mudam de uma escola para outra? A BNC do Diretor Escolar já mostra que, além de competências básicas, o diretor precisa de "adequação às especificidades" da escola, comunidade, cidade ou estado onde

Ministro da Educação volta a defender Enem ‘técnico’ e ‘TV Olavo de Carvalho’

R$ 100,3 milhões. É menos que a metade (45,1%) dos recursos utilizados em 2019. Estados e municípios também tiveram orçamento reduzido em relação a 2019 para a realização do Enem (-14,4%). O fomento do Ensino Médio integral e a oferta de bolsas de pós-graduação, caiu mais da metade. Foram empenhados respectivamente -71,4% e -50,8% dos recursos

Ensino médio nem-nem

Cristina Goulart é doutora em Ciências Sociais e professora da Unifesp do departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Integra o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e participa da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Fernando Cássio é doutor em Ciências e professor da UFABC, onde integra o grupo

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

e as submissões nas profissões levam a desistir". Dados da Capes, agência do MEC para a pós-graduação, tabulados pelo jornal Folha de S. Paulo, mostram que, em média, apenas um em cada quatro matriculados em programas de mestrado e de doutorado é negro. "É na academia que ocorre a criação de políticas e práticas inovadoras e deveria ter todas as pessoas refletidas nela

Não tem mais emprego

privado. Aquele que, a despeito de um governo inimigo, conseguiu subsistir e adaptar-se aos novos ritmos e rumos de uma sociedade em constante efervescência. *José Renato Nalini é Reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e Presidente da Academia Paulista de Letras – gestão 2021 – 2022.

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

em 2018. O número é menos da metade da média da OCDE (39%) e também abaixo de alguns países latino-americanos, como Chile e Colômbia. Entre jovens de 25 a 34 anos — idade mais propensa a cursar a graduação — a taxa ainda é baixa: cerca de 21% apenas. Como consequência, a pós-graduação se torna incomum no Brasil, fazendo com que menos de 1% da população entre 25

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

, em 2018, menos da metade da média da OCDE (39%) e também abaixo de alguns países latino-americanos, como Chile e Colômbia. Entre jovens de 25 a 34 anos — idade mais propensa a cursar a graduação — a taxa ainda é baixa: cerca de 21% apenas. Como consequência, a pós-graduação se torna incomum no Brasil, fazendo com que menos de 1% da população entre 25 e 64 anos

Balanço do Plano Nacional de Educação indica estagnação e retrocessos

metas do PNE apresentam o status de parcialmente cumpridas. A Meta 16 é uma delas, que tem o indicador sobre o percentual de 50% dos professores da Educação Básica com pós-graduação. Existe tendência para esse indicador ser cumprido (o percentual era de 43,4% em 2020), mas ele não basta para cumprir sua própria meta. O outro indicador da Meta 16, que aponta

Vacinação deverá impulsionar matrículas no ensino superior, diz estudo

]", diz. A queda coloca o Brasil ainda mais distante de cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE), lei aprovada em 2014 que estipula metas desde a educação infantil até a pós-graduação para serem cumpridas até 2024. "Estávamos longe de atingir, agora ficaremos ainda mais distantes, seja pela queda da base, fruto não só da captação quanto da queda por abandono

Goiás tem programa pioneiro de cota para quilombolas em universidade

na graduação e na pós. Embora a reserva de vagas na graduação em instituições federais seja obrigatória, a decisão de estender a iniciativa para a pós depende de cada universidade –e, segundo especialistas, faz diferença. Jefferson de Freitas observa que 3,4% das vagas de cotistas em Goiás são destinadas a quilombolas, fatia muito superior à média do Brasil, de 0,5

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

que encontra pessoas com a sua cor de pele em espaços de elite. "Vejo ainda muito em posições subalternas. Terminar uma graduação não significa encontrar espaço no mercado de trabalho", afirma. Para ela, é preciso ainda avançar muito. "O debate sobre a diversidade na pós graduação e entre os professores precisa ser encarado pela sociedade brasileira."

Transgênero leva 2 anos a mais para entrar no mercado de tecnologia

de trabalho. Para quem consegue uma vaga no mercado, a luta para romper o preconceito ainda continua. Nem mesmo o diploma em redes de computadores e a pós-graduação em governança de tecnologia da informação (TI) puderam proteger Noah Scheffel, de 34 anos, do preconceito quando, em 2019, decidiu fazer sua transição de gênero. Na época, ele coordenava havia 10 anos