'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

, com um número crescente de estudantes pobres e de classe média baixa entrando na universidade. Graças a políticas de inclusão, a porcentagem de alunos provenientes de escola pública ingressando na USP subiu de 28,5% em 2013 para 41,8% em 2019. No entanto, mesmo após terem passado no vestibular, alunos de escola pública, pobres e da periferia em geral continuam

Proposta de Bolsonaro para humanas fere Constituição, dizem especialistas

universitária --expresso no artigo 207 da Constituição. Diz o artigo: "As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão". "Ou seja, quem decide o que vai ser lecionado nas universidades são as próprias universidades", diz Cara

Os métodos de alfabetização

Apesar de ter trocado o comando do Ministério da Educação (MEC), o governo do presidente Jair Bolsonaro manteve intocada uma polêmica diretriz em matéria de alfabetização anunciada logo após sua posse. Por meio de decreto assinado na primeira quinzena de abril, ele estabeleceu um método único de alfabetização como base para a política nacional que será

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

Especializadas da Educação. No decreto que as instituiu, entretanto, não há nenhuma diretoria específica dedicada à modalidade. As estratégias e princípios da EJA tampouco aparecem no desenho atual da Política Nacional de Alfabetização. Meta dos 100 dias de governo assinada em 11 de abril, o documento tem uma única menção à Educação de Jovens e Adultos: o desenvolvimento

Para que serve o Censo, que corre risco de encolher por corte de verba

de corte e seu eventual escopo ainda estão sendo debatidos. A seguir, a BBC News Brasil explica o que é o Censo, quais políticas públicas ele ajuda a orientar e qual o debate em torno da redução de custos. Para que serve o Censo? O Censo, explica o próprio IBGE, é a única pesquisa a visitar as casas de todos os brasileiros - são mais de 60 milhões de residências

No Sisu 2019, 17 mil cotistas teriam nota suficiente para passar na ampla concorrência

no Enem ou, principalmente, as condições sociais, financeiras ou raciais impostas para concorrer a uma cota. Na inscrição, cada estudante pode escolher até duas opções de curso. Após a divulgação do primeiro resultado, os aprovados têm um prazo para efetuar a matrícula. Os candidatos que não foram aprovados em nenhuma das duas opções podem aderir à lista de espera

Debate sobre programa ideal de alfabetização no Brasil ignora formação de professores

Meta da área de educação do governo Jair Bolsonaro (PSL), a alfabetização ganhou novo destaque recentemente por causa de um decreto sobre a nova política nacional sobre o tema. O texto indicou predominância de apenas um método para o país e trouxe poucos detalhes sobre a viabilidade da implementação. O sucesso da política esbarra, segundo especialistas

Militarizar as escolas é a solução para a educação?

de que as unidades militares recebem mais investimentos do que as escolas regulares. Leia Também: Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil? "As escolas do Ceará contam com alguma autonomia financeira, uma vez que recebem recursos não só da Secretaria da Educação Básica, mas também da Secretaria da Segurança Pública e Defesa Social", explica Alesandra Benevides

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência Edição 257 Entrevistas Políticas Públicas Em entrevista, o filósofo e historiador Lauri Cericato fala sobre a crise da etapa final da educação básica e sua relevância na formação das futuras gerações Compartilhe Eduardo Marini , 23

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência Edição 257 Entrevistas Políticas Públicas Em entrevista, o filósofo e historiador Lauri Cericato fala sobre a crise da etapa final da educação básica e sua relevância na formação das futuras gerações Compartilhe Eduardo Marini , 23

MEC prepara material para explicar nova política de alfabetização

no último dia 11 no Diário Oficial da União. A política prevê ajuda financeira e assistência técnica da União para os municípios que aderirem ao programa, a elaboração de materiais didático-pedagógicos para serem usados nas escolas e o aumento da participação das famílias no processo de alfabetização dos estudantes. A ênfase da alfabetização no primeiro ano

Ingresso de indígenas em faculdades é nove vezes maior do que em 2010

o ensino médio com 18 anos, mas meu pai não podia, na época, bancar os meus estudos. A parte financeira é o grande problema. Tenho primos que começaram a estudar e tiveram que trancar a matrícula pelo custo", diz. Com uma bolsa de 50% na Faculdade Zacarias de Goés, em Valença (BA), a estudante conseguiu começar a estudar e resolveu se mudar para a nova cidade

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

na rede do Mato Grosso? Hoje nós ainda temos alguns desafios bastante difíceis, como a questão financeira, pela qual passa o estado do Mato Grosso, assim como outros estados. As receitas, de uma forma geral, não conseguem fazer frente às inúmeras despesas que o estado tem, o que gera um desconforto no investimento do que realmente precisamos, que é a melhoria

Decreto de alfabetização mantém foco em método fônico, criticado por especialistas

O decreto da nova Política Nacional de Alfabetização, do governo Jair Bolsonaro (PSL), manteve o foco no chamado método fônico, que tem sido criticado por especialistas. O texto inicial havia sido alterado nos últimos dias, com anuência de secretários de educação, mas a versão final teve nova redação. O tema é uma das metas do governo para seus cem

Funcionários do Inep temem que crise no MEC prejudique realização do Saeb

também a programas ligados à alfabetização, que foi colocada como prioridade para os 100 primeiros dias de governo Bolsonaro. Secretários municipais relataram que estão sem os recursos do programa "Mais alfabetização", também sob o argumento de que o programa estaria sob análise. — Nas políticas da educação básica, o governo federal tem um papel de indução

Governo Bolsonaro suspende avaliação de alfabetização até 2021

que os Estados e municípios que aderirem à política receberão "assistência técnica e financeira" da União. Mas não indica de que maneira ela pode ser colocada em prática. A pasta chegou a sinalizar um possível recuo com o uso do método fônico, com uma declaração da secretária de Educação Básica do MEC, Tânia Almeida, que afirmou: "a alfabetização de alunos não pode ser

Decreto sobre alfabetização prioriza método fônico

fundamentais para a alfabetização, como consciência fonológica, consciência fonêmica, conhecimento alfabético". As diretrizes ainda incluem "desenvolvimento de habilidades de matemática básica, como contagem nos dedos e contagem verbal". O texto deixa claro que Estados e municípios que aderirem à política receberão "assistência técnica e financeira" da União, mas não

MEC prioriza método fônico em projeto para alfabetização

a autonomia das redes e dos professores. Além disso, há discussões sobre a necessidade de conciliar diferentes metodologias no ensino. Há no texto a previsão de adesão voluntária das redes de ensino à política, como de costume nas ações do MEC. Mas ao eleger um método específico como diretriz, o MEC condiciona a assistência técnica e financeira federal (também

O MEC em suspenso

(BNCC), uma das políticas educacionais mais importantes dos últimos anos. Os Estados esperam uma resposta do MEC sobre a ajuda financeira que era dada para elaboração e implementação de novos currículos. Afinal, o MEC faz as políticas, mas não tem escola. Quem lida com o professor, com o aluno, com o pai são os Estados e municípios. E quase sempre não há

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

para a questão da alfabetização", afirmou ele. O novo ministro citou ainda dois relatórios da Câmara dos Deputados, de 2003 e 2007, que, segundo ele, concluíram que "as políticas e práticas de alfabetização, bem como a formação dos professores alfabetizadores, não acompanhavam o processo científico e metodológico que nas últimas décadas do século 20 ocorreu no campo