Índios da etnia Wajãpi passam por capacitação para se tornarem professores da educação básica em escolas indígenas

No final de fevereiro, 56 índios da etnia Wajãpi terminaram o treinamento para se tornarem professores na educação infantil e fundamental das aldeias indígenas do estado. O Governo do Amapá, através da Secretaria de Estado da Educação (Seed), foi responsável pela formação. O objetivo é incentivar a preservação da cultura indígena e oferecer um ensino

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

de educação. "São desafios grandiosos, mas que a situação atual sirva para que políticas públicas, por meio do governo federal e estados, possam apoiar os municípios e essas escolas. Há dificuldades de chegar material, professores, de ter professores formados nas áreas e na língua materna de cada etnia." Leia também Governo dá início a operações para desmontar garimpo

De educação básica à saúde, caciques de aldeias no interior de SP narram desafios para garantia de direitos

, o que impacta diretamente na forma de vida, nas tradições e costumes. Para entender melhor os caminhos que os indígenas percorreram e atravessam todos os dias para preservar suas terras, o g1 conversou com a cacique de uma aldeia em Arco-Íris, Lidiane Damaceno Cotui Afonso, da etnia kaingang, cujo nome indígena é Naim. Mulher e líder de 240 indígenas, 90 famílias e sete

Como nova lei sobre injúria racial pode ajudar no combate ao antissemitismo

- quando o crime praticado é direcionado a uma única pessoa por conta da sua raça, religião, etnia, cor ou origem, enquanto o de racismo é quando o crime é direcionado a um coletivo e fere toda uma comunidade. Antes da nova lei, o crime de injúria tinha uma pena mais branda e havia a possibilidade de quem cometeu pagar fiança e responder em liberdade. Agora, além

A diversidade na escola como direito

, no estudo Brasil: 500 anos de povoamento, admitem 2,5 milhões como cifra provável. Depois de um declínio abrupto e constante, que levou a um contingente de 70 mil indígenas na década de 1960, hoje o número se recupera e, no Censo de 2010, chegava à casa de 818 mil pessoas. Não se trata apenas de uma questão populacional: etnias, línguas, histórias, culturas extintas

Por um futuro sem racismo

crença em uma hierarquia de raças e etnias. Existe um caminho para que a escola não seja esse espaço reprodutor de desigualdades e encorajador de racismo: educação antirracista. Por meio dela, o racismo estrutural é trazido à pauta da sala de aula e da comunidade escolar, promovendo sensibilização e informação sobre o tema para extinguir opressão entre estudantes

Um Brasil do futuro pela igualdade racial

por momentos de dor e de grande aprendizado, e tenho certeza que a partir de 2023 será a partir de abertura, transversalidade, diálogo e participação que avançaremos na consolidação de um país com igualdade racial e vida digna para as pessoas negras, indígenas, dos diferentes povos, nações, etnias e territórios que habitam o nosso país. Nos dias que seguiram o convite

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

elaborou um parecer, em 2004, com diretrizes como a compreensão da diversidade de povos, etnias e culturas do Brasil, a desconstrução de conceitos e comportamentos vinculados ao mito da democracia racial, a análise crítica das representações dos povos negros e de outras minorias em materiais didáticos e a valorização da oralidade no ensino. Relatora do parecer

Nestes 10 anos de Porvir, apontamos muitas tendências. Quais as próximas?

de heterogeneidade em sala de aula é grande. Como dar conta de todos, considerando diferenças socioeconômicas, de raça, etnia, de gênero, de geografia? Buscando compreender mais a fundo as necessidades de cada aluno e oferecer oportunidades de acordo com os perfis e demandas, para que todos possam avançar; Uso de metodologias ativas que apoiem a ação dos educadores

Depois de 10 anos, o que apontamos como tendências para a educação

de heterogeneidade em sala de aula é grande. Como dar conta de todos, considerando diferenças socioeconômicas, de raça, etnia, de gênero, de geografia? Buscando compreender mais a fundo as necessidades de cada aluno e oferecer oportunidades de acordo com os perfis e demandas, para que todos possam avançar; Uso de metodologias ativas que apoiem a ação dos educadores

Lugar de negro é onde ele quiser

indígenas eleitas para a Câmara, esperamos que isso faça diferença. O Brasil precisa garantir os direitos e a cidadania às etnias. Houve avanço na representação parlamentar de indígenas, negros e mulheres. Mas ainda é pouco – Imagem: Jefferson Rudy/Ag. Senado CC: ME: O que sempre faltou na educação foi investimento. Os governos Lula e Dilma inverteram essa lógica

'Por minha irmã e as mais de 115 mi de pessoas negras no Brasil', diz Anielle Franco ao aceitar Ministério da Igualdade Racial

, mas tenho certeza que é por meio da troca, diálogo, abertura e participação que vamos avançar na busca por igualdade e dignidade para pessoas negras, todas as etnias, nações e povos que habitam o nosso país". "Minha relação com o movimento se estreitou nos últimos cinco anos, mas tenho certeza que é por meio da troca, diálogo, abertura e participação que vamos avançar

A educação antirracista e o letramento racial nas escolas

ao desenvolvimento humano, é onde as relações sociais diferenciadas se tornam mais evidentes, pois abriga identidades sociais multíplices: modos de coexistência, etnias, crenças, sexualidades, saberes e religiosidades, justamente por isso torna-se um ambiente favorável à valorização da interculturalidade, da ética e fazeres epistemológicos e pedagógicos. Configurar práticas

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

as barreiras estruturais associadas à etnia, gênero ou sexualidade — que evitam que muitas mentes brilhantes atinjam seu potencial e o reconhecimento que elas merecem. Como mencionou Virginia Woolf em Um Teto Todo Seu (Ed. Nova Fronteira, 2019), as necessidades básicas de criatividade, como o tempo e a privacidade para trabalhar, foram (e continuam sendo) negadas

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

que recebeu a oferta do ambiente perfeito para cultivar suas capacidades, ou um artista que perdeu todas as conexões sociais para se tornar conhecido. Isso, sem mencionar as barreiras estruturais associadas à etnia, gênero ou sexualidade — que evitam que muitas mentes brilhantes atinjam seu potencial e o reconhecimento que elas merecem. Como mencionou Virginia Woolf

Duas professoras e duas crianças seguem em estado grave após atentados a escolas em Aracruz (ES)

o dia estava próximo para minha filha", escreveu a mãe. "Que a partida da Selena seja o início de uma nova revolução, assim como ela gostava, mas uma revolução baseada no amor e segurança para nossas crianças de todas as etnias, regionalidade, classe social e crença." De acordo com a polícia, um adolescente de 16 anos confessou o crime e afirmou que planejava

Língua indígena, lugar de luta

Iniciada em janeiro, a Década Internacional das Línguas Indígenas, instituída pela Unesco, está chegando ao fim do seu primeiro ano, depois de definir o caminho de projetos e ações a ser percorrido até 2032. A brasileira Altaci Rubim, da etnia kokama, foi eleita representante da América Latina e Caribe no grupo de trabalho (GT) mundial. Doutora

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

. Entretanto, os dados apontam que o direito à Educação tem sido experienciado de maneira desigual pelas pessoas a depender de suas características em termos de raça, etnia, condição de deficiência, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, local de nascimento e moradia. Refletir sobre quais de nós não vivenciam plenamente seus direitos é uma estratégia potente

Governo Lula vai recriar secretaria de diversidade e inclusão no MEC, extinta por Bolsonaro

mais pobres beneficiados pelo Bolsa Família, a criação de cursos de formação de professores indígenas e a formação de grupos de pesquisa acadêmica em história africana. Segundo descrição das atribuições da Secadi, as políticas orientadas pela subpasta deviam considerar "questões de raça, cor, etnia, origem, posição econômica e social, gênero, orientação sexual

Racismo fundiário: negros são maioria no campo, mas têm menos terras do que brancos

os povos tradicionais Agricultura de resistência A população negra compõe, em grande maioria, a agricultura familiar. Ou seja, não trabalha com os produtos que são considerados commodities, que vão para exportação, como a soja e o milho. Junto a outras etnias, como indígenas e assentados da reforma agrária, a população negra contribuiu diretamente com o alimento