Em crise, prefeitos de 300 cidades mineiras adiam início das aulas

, principalmente dos anos iniciais do ensino fundamental e de pré-escolas. Segundo a Associação Mineira dos Municípios (AMM), até quinta-feira (17), ao menos 300 prefeituras já haviam comunicado o adiamento no início do ano letivo por falta de recursos para o transporte e merenda escolar, além de salários atrasados dos professores. A maioria é de cidades com menos de 50

Ideia federal de voucher para saúde e educação esbarra em falta de exemplos de sucesso

e de financiamento de transporte escolar para o aluno que não estudará perto de casa. Ele estima que a política de vales pode encarecer o custo da rede em 25% ou mais. Educação básica no Brasil Ícone seta para esquerda Ícone seta para direita Leia Mais Ícone fechar Voltar Ver novamente Ícone seta para esquerda Voltar Ícone seta para cima Ícone seta para baixo Ícone seta

Gestão Escolar

Conviva Educação e adaptado para o site de Gestão Escolar Conviva Educação é uma iniciativa da Undime e 12 instituições criada em 2013 para apoiar os Dirigentes Municipais de Educação no trabalho cotidiano. Há conteúdos, ferramentas e áreas de trocas de experiências disponibilizadas gratuitamente. Para conhecer, acesse: www.convivaeducacao.org.br. Tags Secretaria

Como a escola integral ajuda a passar no vestibular?

em educação no mundo (tais como Finlândia, Irlanda, Chile e Coreia do Sul), o turno integral tem sido introduzido na realidade brasileira como uma ótima opção para o cotidiano cada vez mais corrido das famílias. Afinal de contas, são muitos os pais que trabalham o dia todo e, por isso, não dispõem de tempo suficiente para acompanhar as tarefas escolares dos filhos

Uma questão da família e da escola

, ela continua em claro, mas na tentativa de descobrir o motivo do choro da filha de 6 meses. O cotidiano da jovem ganhou novo ritmo. Um bebê de verdade tomou o lugar das bonecas da infância recém-deixada e as noites de diversão em diferentes partes da cidade se transformaram em madrugadas despertas no quarto com a neném. Aline e o atual namorado, pai da criança

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

Alunos desenvolveram habilidades e competências para identificar e resolver problemas Estimular a reflexão e incentivar os alunos a buscar soluções para problemas que afetam seu cotidiano na escola foram os princípios norteadores dos projetos desenvolvidos com turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. Aplicado desde o início de 2018 aos demais

Professora amazonense de escola municipal recebe medalha de Mérito Educativo do MEC

de aula, a professora busca trabalhar de forma transversalizada e transdisciplinar temas do cotidiano e contexto social dos alunos, aliados ao currículo escolar definido pela secretaria. “A educação tem a possibilidade de transpor os muros da escola. Enquanto nós, professores, não conseguimos alinhar esses dois mundos, ficamos amarrados a um conteúdo

Saravá as cartinhas: relações sócio-raciais entre crianças negras e brancas na escola e no terreiro

raciais entre crianças negras e brancas e branquitude e resistências negras frente às tentativas de subalternização nos cotidianos escolares.

Violência substantivada: perspectiva de estudantes de uma escola pública

O artigo parte da perspectiva psicossocial da violência para investigar como estudantes de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental compreendem a violência e como ela está presente no cotidiano escolar a partir de sua perspectiva. Os cartazes e diários de campo produzidos na pesquisa foram analisados, e extrairam-se os tipos de violência presentes nos relatos

Um novo ensino médio

do sistema educacional brasileiro. Nos últimos 15 anos, os gastos públicos por aluno multiplicaram-se por quatro, mas as dificuldades persistem. São altas as taxas de evasão escolar e baixos os índices de aprendizagem. De acordo com o Censo Escolar de 2016, um em cada quatro alunos do ensino médio tem mais de dois anos de atraso escolar. Esse ciclo de ensino

Gestão Escolar

de que a gestão e a docência são trabalhos intelectuais e assim devem ser encarados. Sendo assim, a via de superação das dificuldades presentes na Educação brasileira será sinalizada pelas pesquisas realizadas com os alunos e a comunidade escolar; pelo estudo dos temas e problemas presentes no cotidiano; pela gestão democrática que tem como fundamento o reconhecimento

Gestão escolar e avaliação em larga escala: realidades, possibilidades e desafios

O estudo tem por objetivo compreender as relações existentes entre a gestão escolar e as políticas de avaliação em larga escala, a partir da análise dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de escolas estaduais do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que as avaliações impactam diretamente no cotidiano escolar e no trabalho

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

de forma unilateral, como se a direita não tivesse ideologia. Ativa-se, assim, uma guerra ideológica desprovida de sentido e consistência. O melhor é deixar a caravana passar. Não aceitar os termos em que ela se apoia. Recusar as provocações e fazer com que o cotidiano escolar, com tudo o que tem de criatividade e diálogo, prevaleça sobre a insensatez. Empenhar

Contra Escola sem Partido, governo do MA edita decreto por 'escola sem censura'

, estudantes e funcionários são livres para expressar seu pensamento e suas opiniões no ambiente escolar da rede estadual do Maranhão”. Outro dispositivo do decreto diz que a Secretaria Estadual de Educação deve promover campanhas de divulgação nas escolas sobre garantias constitucionais. O artigo 3º veda o cerceamento de opiniões mediante violência ou ameaça, ações

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

a dos críticos do Escola sem Partido. Para o professor da Faculdade de Educação da USP Ocimar Munhoz Alavarse, a escola seria "um espaço de proteção contra a vida", já que ali qualquer tema ou discussão seriam possíveis —um exercício que às vezes o cotidiano adulto não permite. "A vida é dura, difícil. E as escolas protegem os alunos, inclusive para que critiquem

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

), movimento que existe desde 2004 e cuja visibilidade aumentou com a tramitação de projetos de lei sobre o tema na Câmara dos Deputados em alguns estados e municípios. O movimento ESP tem por objetivo coibir uma suposta “doutrinação ideológica” dos professores e professoras, que inclui também a abordagem de temas como gênero, raça e sexualidade no ambiente escolar

Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'

ambíguos e discutidos sobre família, vida e questões éticas”. Em relação à educação sexual, o Lexicon se posiciona pelo primado da família e sublinha os limites da educação sexual no âmbito escolar. O feminismo é apontado como problemático Escola sem Partido  Surge em 2004 no Brasil movimento Escola sem Partido para combater uma suposta doutrinação de esquerda

Educação precisa de professor

Se quisermos cobrar do professor que se responsabilize pelas decisões pedagógicas que toma a cada minuto de seu fazer cotidiano, precisamos também garantir a ele a liberdade e as condições para exercer o seu papel. Afinal, é ele que lida também com as faltas de condições materiais de trabalho, com o desrespeito, a violência e a desvalorização dos seus saberes

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

a pobreza, se houver investimento em crianças, docentes, insumos e gestão escolar.” SANJIT “BUNKER” ROY, Fundador da Barefoot College, ativista social e educador “A escola é onde você aprende a ler e escrever. Educação é o que você aprende na família, na sua comunidade. Cometemos uma injustiça com analfabetos, porque os rotulamos como aqueles que não têm educação

‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

tem que aprender com situações como essa e optar por medidas pedagógicas, além da punição. Um dos caminhos seria convocar um “conselho escolar”, com a participação dos professores, alunos, funcionários e pais, para discutir o problema: — Parte da indisciplina é em função de uma escola que conversa pouco com a juventude e os elementos do século XXI. A educadora Miriam