As escolas cívico-militares

Ao assinar o decreto que regulamenta a adesão ao Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, o presidente Jair Bolsonaro deflagrou um acirrado debate político sobre o tipo de ensino básico que seu governo pretende desenvolver. Com receio das implicações ideológicas dessa iniciativa, as autoridades educacionais do Estado do Espírito Santo, cuja rede

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

O presidente Jair Bolsonaro (PSL) assinou nesta quinta-feira, 5, decreto regulamentando o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. Os Estados e o Distrito Federal poderão indicar, de 6 a 27 de setembro, duas escolas para receber o projeto já no primeiro semestre letivo de 2020 - elas precisam ter de 500 a mil alunos, do 6º ao 9º ano do fundamental

Especialistas em educação criticam projeto de escolas cívico-militares lançado pelo governo

na escola pode ocasionar o aumento de resultados. É um erro de diagnóstico gigantesco e imperdoável. O MEC está tendo que cortar em programas muito importantes, que têm comprovação de que trazem resultado, e está investindo num caminho que não tem evidência nenhuma. É uma escolha de motivação puramente ideológica e não podemos tolerar e não se indignar

Educação como motor de uma nova história

por seu uso intensivo, à frente do governo do Estado do Espírito Santo, seguimos esse norte na elaboração e implementação de políticas públicas estruturantes e inovadoras (Escola Viva, de educação integral em tempo integral; Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo, de regime de colaboração entre o Estado e os municípios; Jovem de Futuro, em parceria com o Instituto

‘Não há mudanças de curto prazo na educação’, diz pesquisador de Stanford

O economista Martin Carnoy é professor da Escola de Educação da Universidade Stanford, na Califórnia, Estados Unidos. Membro da Academia Nacional de Educação em seu país, o pesquisador já trabalhou como consultor para instituições como o Banco Mundial, a Unesco e a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Com a bagagem de quem já

Militares na escola

Em algumas semanas o Ministério da Educação (MEC) promete anunciar detalhes de um programa ambicioso de investimento em escolas cívico-militares no País, uma das poucas ideias para educação do governo Bolsonaro desde a campanha eleitoral. Quando o mundo todo se preocupa em desenvolver competências cognitivas e socioemocionais nas crianças que viverão

Análise de Imprensa – Setembro 2019

para esse resultado e o Estadão destacou os outros caminhos que levaram a esse resultado.   Escolas cívico-militares “Tem que impor”, diz Jair Bolsonaro sobre escolas militarizadas. O Correio Braziliense detalhou a fala do presidente e seus planos de implantação de escola cívico-militares até 2023. O Estadão, questionou o Ministro da Educação sobre a fala do presidente

Museu da Língua Portuguesa inaugura programa educacional

SÃO PAULO - Alunos e professores de seis escolas públicas do centro de São Paulo participaram do primeiro dia do programa "Escola, Museu e Território", lançado ontem pelo Museu da Língua Portuguesa para restabelecer contato com instituições de ensino, culturais e moradores da região. Com entrega das obras marcada para dezembro e reabertura prevista

Habilidades socioemocionais: foco no protagonismo do aluno

), que as escolas têm até 2020 para implementar programas que contemplem a inteligência emocional. Isto significa trabalhar o autoconhecimento, autocontrole, relacionamento interpessoal, a empatia, entre outros aspectos. Algumas mudanças no contexto escolar devem ser realizadas para atender às novas exigências. Segundo Valéria Veiga, diretora do Colégio Alicerce

Um terço do que governo quer remanejar são cortes da Educação

, o Comprova analisou a íntegra do projeto de lei publicado pelo Governo Federal, onde estão previstos os remanejamentos no Orçamento de 2019. Analisamos para quais órgãos e programas o PL prevê aumentar os recursos e para quais ele pretende diminuí-los. O Comprova também entrou em contato com o Ministério da Educação e com o Ministério da Economia. Além disso

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

de repasse dessa verba específica são essenciais, como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Em algumas de suas modalidades, o PDDE reduziu ou deixou de fazer repasses em 2019, como mostrou reportagem de julho da Folha de S. Paulo. Diretores entrevistados por GESTÃO ESCOLAR afirmam

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

para a participação social. Mas embora a legislação brasileira seja uma referência ao redor do mundo, os desafios do jovem no país continuam crescentes, fazendo-os, muitas vezes, a criar alternativas próprias diante da omissão do Estado ou falta de acesso a direitos e serviços. Desde 2015, o programa Criativos da Escola, iniciativa do Instituto Alana, premia jovens estudantes

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular Edição 259 Olhar pedagógico Especialista fala sobre os desafios com a tecnologia e de como a programação é fundamental no ambiente escolar Compartilhe Eduardo Marini , 7 de julho de 2019 / 0 Educação, formação digital nas escolas e novas

'Queremos implementar programa de tempo integral para reter os adolescentes nas escolas', diz secretário de Educação Básica do MEC

, quando fazer, como fazer e quem serão os agentes. A Reforma do Ensino Médio foi sancionada em 2017, mas não foram traçados caminhos para sua implementação. O que o MEC tem feito para tirar a reforma do papel? Já são1060 escolas no país que aderiram ao programa do Novo Ensino Médio. A reforma já saiu sim do papel. Desde 2017 se trabalha com essas escolas. Tenho visitado

Guia apresenta metodologia para educação integral no território

"Bairro-Escola Rio Vermelho" e "Transformando São Miguel dos Campos pela Educação" estão o Centro de Referências em Educação Integral e a Cidade Escola Aprendiz A metodologia adotada nos dois programas tem como ponto comum o fato de partir da escuta das pessoas para conhecer suas realidades, compartilhar desafios, mapear oportunidades, reconhecer o potencial

Prêmio reconhece projetos de transformação da escola

podem se inscrever para o Desafio Inova Escola. Realizado dentro do Programa ProFuturo, que tem a proposta de diminuir a desigualdade no mundo por meio de um ensino digital de qualidade para meninos e meninas, o desafio estimula a colaboração entre educadores para o desenvolvimento de um plano de inovação que atenda às necessidades de escolas em diferentes

De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

Nacional do Ensino Médio]", afirma. Segundo ela, o baixo salário, o conteúdo excessivamente teórico na formação inicial e a dificuldade em progredir na carreira dentro das redes de ensino são fatores que desestimulam os professores, que eventualmente acabam encontrando "outro caminho possível, que seja o de não dar aula". Dados do mesmo anuário mostram que, em 2018

Como educar para um futuro incerto?

Colleges. Na nova escola Pedro terá contato com o IB, mesmo programa de certificação internacional que o CSL adotará em 2020 para o Ensino Médio. Como pretende cursar Medicina, Pedro seguirá um currículo IB adaptado à sua escolha profissional: "O Colégio me ajudou muito em todo o processo, incluindo a montagem da minha grade curricular. As minhas expectativas

Especialistas e gestores apontam o caminho da resistência na educação

o cumprimento da meta, mas o cenário piorou ainda mais com a navalha operada pela equipe de Jair Bolsonaro. Além dos cortes de 30% dos recursos das universidades federais, governo bloqueou ao menos 2,4 bilhões de reais para investimentos em programas da Educação Infantil ao Ensino Médio. Diante dos gigantescos desafios do setor, a Fundação João Mangabeira reuniu em São

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

- ou, o que é pior, abandonam a escola no meio do caminho. Ramos avalia, também, que o atual cenário de "paralisia" no Ministério da Educação (MEC) pode gerar ainda mais retrocessos. "É um transatlântico, só que está parado procurando rumo", diz sobre o Ministério. Ramos tem quatro décadas de experiência na educação. Foi reitor da Universidade Federal de Pernambuco