Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

da juventude. Zulaikha Patel, 20 anos (África do Sul) Crédito: Arquivo Pessoal/Zulaikha Patel/UN "Me pedir para mudar o meu cabelo é como me pedir para apagar a minha negritude." Pretoria High é uma antiga escola pública exclusiva para brancos, localizada em Pretória, capital da África do Sul. Em 2016, a mentalidade segregacionista ainda estava enraizada entre alguns

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Edição: Kleber Sampaio

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

da história e cultura afro-brasileira na rede pública e particular de ensino fundamental e médio. Conforme o texto, o conteúdo deve abordar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra e a participação do negro na formação da sociedade brasileira, nas áreas social, econômica e política. Título alterado às 12h18

Revista ABPN

A Revista da ABPN é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores e intelectuais negros, bem como de outros comprometidos com a promoção da equidade racial e a produção de conhecimento sobre África e diásporas

Prefeitura de SP lança currículo antirracista na educação infantil

da educação. Desde 2003, porém, o ensino da história da África, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade estão previstos em lei federal. A gestão municipal defende que o currículo antirracista fornece subsídio para a implementação da lei - embora somente agora, 20 anos depois de ter sido sancionada. De acordo

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

organizar suas rotinas de acordo com outras crianças, de modo que suas histórias, que envolvem ausências e constantes dores, não são desejáveis nos ambientes escolares. Além disso, essas crianças, ao contrário dos descendentes de espanhóis, italianos, japoneses têm a história de sua ancestralidade contada a partir do sequestro na África, da dor, da tortura

Brasil deixa de ganhar 2 pontos no PIB com educação de má qualidade

do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil (Clear), André Portela, responsável pelo estudo. Estudos considerados pela FGV mostram também como uma escola de mais qualidade influencia positivamente outros aspectos sociais, reduzindo taxas de homicídios e violência doméstica, por exemplo. Há ainda uma pesquisa brasileira

Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul

Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul

Quanto o Brasil seria mais rico se tivesse ensino de país desenvolvido? Estudo da FGV faz as contas

do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil (Clear), André Portella, responsável pelo estudo. Qualidade de ensino Estudos considerados pela FGV mostram também como uma escola de mais qualidade influencia positivamente outros aspectos sociais, reduzindo taxas de homicídios e violência doméstica, por exemplo. Há ainda

Covid-19: impacto nas crianças e jovens pode resultar numa geração perdida, afirma estudo do Banco Mundial

% menores durante sua primeira década. Evidências do Brasil, Etiópia, México, Paquistão, África do Sul e Vietnã mostraram que 25% de todos os jovens não estavam estudando, trabalhando nem fazendo cursos de capacitação em 2021. A janela para lidar com reveses na acumulação de capital humano é pequena, pois as lacunas nos estágios iniciais do ciclo de vida tendem

Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos

Esta é a edição da newsletter Folha na Sala desta quinta-feira (2). Quer recebê-la quinzenalmente no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula; exclusiva para assinantes. Carregando... Ao ensinar história e cultura da África para o 5º ano do ensino fundamental

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

e um software que permite aos professores ir além das avaliações escritas e incorporar feedback (retorno avaliativo), autoavaliação e avaliações entre pares para acompanhar o progresso em relação a habilidades, como criatividade, pensamento crítico e empatia. iamtheCODE 1 Million Women Coders, iamtheCODE e Skillsoft, Quênia, África do Sul, Brasil, Reino Unido e Senegal

Lei que obriga ensino de história afro-brasileira completa 20 anos, mas está longe de ser realidade nas escolas, dizem especialistas

relatam falta de apoio na formação dos professores. 1. O que diz a lei? A lei 10.639 tem o objetivo de resgatar "a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil". Ela especifica os temas que devem ser abordados obrigatoriamente em sala de aula, incluindo: História da África e dos africanos; A luta dos negros

6 conversas importantes para refletir sobre a educação brasileira

, capazes de servir de inspiração para muitas redes Brasil afora. Dois grandes modelos são as redes de Pernambuco, com a atuação e melhoria no ensino médio, e de Sobral (CE), com seu programa exitoso de alfabetização. Foto: New Africa Studio / Canva Para que esses bons exemplos surjam, são necessárias muitas medidas e um esforço conjunto de muitos atores escolares

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

. "Eu vi em agosto, e eu sabia que lá para outubro, novembro eu ia chegar em África com os meninos também, aí pensei: vou fazer esse conteúdo com eles, estou doida para saber o que eles vão falar", explica a professora. O vídeo criativo não mostra o rosto das crianças, apenas as vozes, e chama a atenção ao trazer a animosidade dos alunos para responder ao quadro

Universidade pública federal: ecossistema e ativo estratégico

A universidade é uma das instituições sociais mais sólidas da história da humanidade. A primeira fundada na Europa, a de Bolonha, na Itália, nasceu em 1088. Em diversos continentes, África, América, Ásia, Europa e Oceania, a esperança em um mundo melhor, conduzida pela ação humana planejada e racionalizada, cria universidades que são e continuarão a ser

A educação antirracista e o letramento racial nas escolas

métodos perversos de dominação e aculturação, na tentativa de se sobrepor aos saberes ancestrais e disseminação das contribuições dos povos negros na organização social e política da humanidade em África e na diáspora. A escravização abolida em 1888 no Brasil, ainda que em tese, negou à população negra alforriada os direitos mínimos necessários à sua subsistência

Professora que viralizou com aula sobre África ganha prêmio nacional de educação

na educação. De 'pobreza' ao ídolo 'Sadio Mané': crianças do 5º ano viralizam ao falar sobre a África após aulas de história; VÍDEO Ao todo, foram 450 inscrições distribuídas em quatro categorias: ensino básico, ensino superior, ensino livre e ensino digital. Para a final, foram selecionados 40 professores. Cinco ganharam o prêmio, entre eles a Lavínia. A professora

Interdisciplinar, Fuvest tem tom crítico

estiveram presentes em perguntas sobre a divisão territorial da África antes e depois da colonização e o colapso da União Soviética, por exemplo. A canção Sujeito de Sorte, de Belchior, foi citada, em uma parte sobre gramática. Ditadura O "monopólio da violência" foi tratado a partir de dois textos, um do intelectual alemão Max Weber e outro do jornalista Bruno Paes Manso

Politização, meme científico, análise combinatória: professores em Ribeirão Preto, SP, avaliam 1ª fase da Fuvest

tem que entender que a ciência é um bloco só". Lima destaca que foram abordados temas como aspectos socioeconômicos da África, discriminação de raça e gênero e movimento feminista. "Me chamou atenção a preocupação ambiental da prova, que trouxe questões sobre energia renovável, preservação de mangues e preocupação com emissão de gases do efeito estufa provenientes do setor