Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

e Inclusão (Secadi) disse que também permanece à disposição e reafirmou a possibilidade de atuação conjunta na implementação dos Territórios Etnoeducacionais (TEEs) - política do governo brasileiro que organiza a educação escolar indígena. Segundo documento, a Secadi encaminhou à Seduc um ofício questionando sobre eventual oferta de educação escolar indígena

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

interdisciplinares e integração com educação profissional são oferecidos aos alunos no contraturno. Altenfelder destaca como elementos que podem ser aplicados em outras partes da rede pública o olhar para o território no qual o aluno está inserido, a vinculação do ensino com a pesquisa, e a inovação. "A experiência mostra que é possível educação de qualidade nas escolas

Pará reduz em 85% os recursos para educação indígena em 2025

às nossas necessidades como alunos nos territórios", disse. Foto: Nay Jinknss O Pará é o terceiro estado da Amazônia com maior população indígena, são mais de 80 mil pessoas de pelo menos 58 povos diferentes presentes em todas as cidades, de acordo com o último censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2022. E o município com maior número de indígenas

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

de políticas públicas para melhorar a conectividade e a infraestrutura das escolas em todo o território brasileiro. BBC News Brasil - A proibição do celular no recreio pode ajudar na socialização dos estudantes? Garofalo - A escola é um lugar para a socialização e isso sem dúvida é benéfico, mas esse tipo de controle vai ser um grande desafio para as escolas

Quilombolas de Goiás denunciam troca de professores por videoaulas em escolas

pelos estudantes, a falta de acesso à internet dificulta a interação em tempo real, essencial nessa modalidade. Lideranças quilombolas relatam ainda que a modalidade afasta professores locais, que conhecem as necessidades culturais e sociais do território. O programa GoiásTec foi implementado em 2020 pelo governo estadual como forma de ampliar o acesso ao Ensino Médio

Especialistas apontam desafios para restrição de celular nas escolas

o estudante. Segundo Silva, restringir o uso de celular pode também contribuir para o aumento de desigualdade, sobretudo entre escolas públicas e particulares, em locais de maior vulnerabilidade e menos acesso à tecnologia. "A gente acredita, inclusive, que em muitos territórios e em muitos lugares, a única tecnologia que os estudantes secundários têm acesso é através

Professores e alunos são alvo de denúncia de suposto antissemitismo na PUC-SP

Desde outubro de 2023, o mal-estar e os traumas provocados pelo ataque terrorista do Hamas e pela ofensiva de Israel na Faixa de Gaza tomaram parte da comunidade acadêmica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Em 7 de outubro do ano passado, o Hamas matou cerca de 1.200 pessoas e sequestrou outras 251 em território israelense. O governo

Inovação: diferencial competitivo para Instituições de ensino superior

. Pelas minhas experiências pelo Brasil, visitando instituições espalhadas por todo o território, percebo que muitas delas poderiam estar em um patamar melhor, por meio de técnicas inovadoras; percebo, contudo, que a comunicação não perpassa a barreira de tudo o que é realizável em seu universo de atuação. Segundo dados do Google, 60% ou mais dos estudantes que buscam ensino superior

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

, para que elas estejam preparadas para a crise climática", diz. "As escolas precisam ser vistas como centro de política pública para a adaptação climática nas cidades, pensando que elas estão distribuídas em todos os territórios" FOTO: Tânia Rêgo/Agência Brasil Estudante de escola pública do Rio brinca no parque do colégio Estudantes sentem os impactos da crise climática De norte a sul

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

em áreas de risco. "Quando uma escola está localizada em um lugar que promove risco à vida das crianças e adolescentes, em um território sem infraestrutura adequada e segurança climática, isso é racismo ambiental. Quando a escola precisa ser fechada em momentos de enchentes e calor extremo por falta de infraestrutura, isso também é racismo ambiental", explica

MEC lança projeto de educação midiática com a França

de educadores-multiplicadores nos territórios e no desenvolvimento de projetos-piloto de educação midiática e ambiental. Como conclusão do projeto, os multiplicadores de Belém (PA) e seus estudantes atuarão na cobertura jovem da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30). De acordo com Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

municípios. Atualmente, 162 professores e 855 estudantes estão no programa, que proporcionou relações mais horizontais, em lugar das hierarquizadas, reconhecimento dos estudantes pelo que produzem, aprimoramento de habilidades de leitura, escrita, pesquisa e argumentação. Outros benefícios foram o maior contato com seus territórios e o desenvolvimento da autonomia

Democratização do ensino médico

. A democratização do ensino médico vai além da sala de aula: é um instrumento de justiça social e de promoção da saúde. Um ensino médico inclusivo pode formar profissionais mais empáticos e conectados com a realidade da população brasileira. Além disso, médicos bem formados e distribuídos de maneira equilibrada pelo território nacional são fundamentais para fortalecer

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

.    O compromisso não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o país. Cada estado, em colaboração com seus municípios, elaborará sua política de alfabetização do território de acordo com as suas especificidades. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB - 05.12.2024

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

do relatório é a necessidade de mais unidades com ensino médio para atender ao público adolescente da comunidade. Segundo a Redes, do total de 7.162 jovens de 15 a 18 anos, apenas 2.267 estão matriculados na Maré. Além disso, não há unidades federais no território, assim como há falta de ensino profissionalizante e tecnológico de jovens e adultos, como Faetec, Senai

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a essa situação extrema. E, nesse caso, o jovem era negro e gay. Nomear corretamente a constante discriminação que adolescentes vivenciam é fundamental, pois estamos falando de homofobia, racismo e de convivência em ambientes nos quais as diferenças de classe econômica mostram seu impacto, principalmente num país campeão no território das desigualdades. Cabe destacar aqui

Evento em SP reúne pessoas que obtiveram diploma universitário durante a prisão

na Quebrada: Território, Lei e Hierarquia no PCC", melhor livro pela Brazil Section da LASA (2019), e de "Junto e Misturado: uma etnografia do PCC", versão em inglês que levou o APLA Book Prize (2017). Passado o lançamento da Global Freedom Scholars Network, será realizada em São Paulo, no dia 1º de setembro, uma reunião fechada dos membros da Rede na Faculdade

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

de servidores públicos brasileiros, 20% são professores. A educação pública é o serviço com maior capilaridade no território nacional, com 37,9 milhões de matrículas em 2023. A professora é o principal rosto do Estado para 30 milhões de famílias diariamente. Apesar do baixo prestígio social, ela é o principal fator intraescolar de aprendizagem, responsável por 60

Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

, os 167 cidades aderiram ao pacto, que é, na verdade, uma política nacional para alfabetização das crianças. Estamos começando o processo de colaboração dos municípios, com a formação de professores para os anos iniciais, tanto de escolas da rede estadual quanto municipais. Temos articuladores responsáveis por fazer a gestão do pacto em todo o território potiguar

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

na alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º ano, tendo em vista o impacto da pandemia nesse público.  O Compromisso não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o País. Cada estado, em colaboração com seus municípios, elaborará sua política de alfabetização do território, de acordo com as suas especificidades. Escola das Adolescências