Redução da violência no ambiente escolar é tema do II Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz

de Educação Profissional Maria Eudes Bezerra Veras, que fica na Rua Ulisses Guimarães, s/n. Com alcance em 134 escolas da rede pública municipal, e mais de 1.500 professores envolvidos nas ações, o Projeto Contexto é uma iniciativa co-financiada pela União Europeia, composta pelas organizações nacionais e internacionais com experiência nos campos social, ambiental

Alunos têm muita lição de casa, mas pouca prova

), um dos mais baixos da União Europeia, mas maior que o do Brasil (R$ 31 mil). - Investimento por aluno/ano Na Estônia, US$ 7 mil (R$ 26 mil). No Brasil, R$ 6,6 mil. Há discussão aqui para que o valor aumente, já que se investe três vezes mais no ensino superior do que na educação básica. - Autonomia Diretores podem contratar e demitir professores na Estônia. No Brasil, há

Estônia: a melhor educação da Europa

. O desempenho bem acima da média contrasta com outros indicadores. Apesar de crescer ano a ano, a Estônia está na lista de países mais pobres da União Europeia. Seu PIB per capita é de ¤ 17,5 mil (R$ 76,3 mil); a média do bloco é de ¤ 29,9 mil (R$ 130 mil). O país tem 1,3 milhão de habitantes, o equivalente a Guarulhos (SP). O investimento por aluno, por ano

Com Enem, Portugal atrai 31% mais alunos do Brasil

instituições que cobram até o triplo para quem não é da União Europeia. O brasileiro com cidadania de um país do bloco tem direito ao valor mais baixo.

Universidade Fernando Pessoa, em Portugal, vai aceitar o Enem como forma de ingresso

Pessoa . Para concorrer a uma vaga em universidade portuguesa, os candidatos não devem ser nacionais de um Estado-membro da União Europeia ou residir legalmente há mais de dois anos, de forma ininterrupta, em Portugal. Além disso, é necessário comprovar já ter concluído o ensino médio. Enem em Portugal Com essa nova adesão, sobe para 29 o número de instituições

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

as Mulheres, do secretário-geral das Nações Unidas. A ação é coordenada pela ONU Mulheres, tem o envolvimento de todas as agências da ONU e é financiada pela União Europeia. “Adoto o tema de gênero e sexualidade desde que iniciei minha carreira de professora, há cinco anos”, explicou Danielle em entrevista por telefone ao Centro de Informação das Nações Unidas

Professores dão dicas para quem vai fazer o PAS no domingo (3)

da construção de Brasília). domínios morfoclimáticos; ciclos econômicos no Brasil Hierarquia das metrópoles (cidade global); consequências da urbanização; questões relacionadas ao meio ambiente (desmatamento da Amazônia); Brasil e a América Latina (acordos externos); Guerra Fria na atualidade; Saída do Reino Unido da União Europeia (xenofobia); terrorismo e Estado

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

, por exemplo, do debate sobre a reforma da Lei de Direito Autoral, que existe, mas a educação dialoga pouco com isso, pois não se vê parte dessa pauta, o que é um equívoco enorme. Só para se ter uma ideia, países da União Europeia estão com uma petição/manifesto pela reforma do Copyright, pedindo flexibilidade para usos educacionais de forma igualitária para todos

Redações nota 1000 no Enem 2016

, práticas de intolerância religiosa vêm impedindo um número cada vez maior de pessoas de exercitarem tal direito, ferindo sua dignidade e devendo, portanto, serem combatidas veementemente. O contexto histórico brasileiro indubitavelmente influencia essa questão. A colonização portuguesa buscou catequizar os nativos de acordo com a religião europeia da época

Vai fazer o Enem? Jornalista comenta a crise imigratória no mundo

Sírios esperando permissão para entrarem em território turco - Ammar Abdullah RIO - A crise imigratória já foi questão de provas em vestibulares deste ano como o da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), mas o tema pode ser abordado de diferentes maneiras. Desde a disputa de Estados Unidos e México até os fechamentos de fronteiras na União Europeia

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

sustentável. Há quem veja o Brexit [saída do Reino Unido da União Europeia] e a eleição de Donald Trump nos EUA como sinais de um retrocesso na globalização. Isso reduz o apelo por uma educação desse tipo? De fato, um crescente populismo, nos EUA e em outros países, desafia a ordem global criada depois da Segunda Guerra com o estabelecimento das Nações Unidas

ONG faz oficinas sobre Semiárido para professores

do Menor. O projeto conta ainda com financiamento da União Europeia (UE). Até o momento, já foram realizadas três oficinais, englobando os municípios de Quixeramobim, Mombaça, Pinheiro, Milhã e Senador Pompeu, todas no Sertão Central. Hoje, será a vez de Madalena, Boa Viagem e Piquet Carneiro. A iniciativa de uma educação contextualizada não é inédita no Estado

Professores da rede pública recebem formação sobre seca

A formação ocorre ao longo do mês de agosto, em 20 cidades do Ceará. Foto: Divulgação Até o próximo dia 25 de agosto, cerca de 1.500 professores de 20 municípios do Interior do Ceará recebem treinamento para abordagem da seca em sala de aula. O curso Práticas e Tecnologias de Convivência com o Semiárido é cofinanciado pela União Europeia e é desenvolvido

O valente não é violento: planos de aula: planos de aula 4 – estereótipos de gênero, raça/etnia e mídia

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de ensino médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero

O valente não é violento: planos de aula: plano de aula 3 – estereótipos de gênero e esportes

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pela União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações que criam entre si e como elas são influenciadas

O valente não é violento: Planos de aula: Plano de aula 6 – Vulnerabilidades e prevenção

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pela União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero

O valente não é violento: planos de aula: plano de aula 5 - estereótipos de gênero, carreiras e profissões: diferenças e desigualdades

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações e como elas são influenciadas pelo gênero

O valente não é violento: planos de aula: plano de aula 2 –vViolências e suas interfaces

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de ensino médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações que criam entre si e como elas são influenciadas

O valente não é violento: Planos de aula: Plano de aula 1 – Sexo, gênero e poder

A ONU, em parceria com a iniciativa O Valente não é Violento, publicou um currículo de gênero que pode ser implantado nas escolas de Ensino Médio. O projeto foi financiado pelo União Europeia e revisado pela UNESCO. A ideia é atingir alunos com discussões e materiais que os façam refletir sobre as relações que criam entre si e como elas são influenciadas

A reforma da formação dos professores: uma orientação europeia afirmada

Análise comparativa dos contextos de formação de professores em países da União Europeia. Nota que, levados em conta os elementos notáveis e comuns dos conteúdos das reformas, tem-se, de um lado, a difícil emergência do estabelecimento formador. Por outro lado, a síntese desses trabalhos põe em evidência que a reforma europeia da formação dos professores