Banco de Soluções - Entrevista com Elane Angélica de Jesus sobre monitoramento

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Elane Angélica de Jesus, diretora do Núcleo Pedagógico d...

Banco de Soluções - Entrevista com Waldelice Furtado e Patrícia Gil sobre gestão de uma escola de grande porte

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Waldelice Furtado e Patrícia Gil, que compõem a equipe gestora da...

Banco de Soluções - Entrevista com Wânia Mara de Souza sobre avaliação

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Wânia Mara de Souza, da Coordenação Regional de Novo Gam...

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

de alunos. O volume de recursos teria condições de pagar três vezes esse programa. O PNLD banca livros didáticos e materiais de apoio ao ensino, como obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço, de formação e aqueles destinados à gestão escolar, entre outros. "[O corte] Expressa uma visão de precarização da sociedade, que irá se refletir

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

e que foi precificada por ela — explica. — Não é possível ter um CAQi diferente no valor mínimo nacional. Isso pode existir (e deve) como bandeira de luta da sociedade para ampliar os recursos para a educação, que de fato é subfinanciada, mas não pode ser uma regra, a ser seguido pelos sistemas de ensino. Se for assim, a gestão da educação vai travar com judicialização e muita

'Padrão mínimo de qualidade' para escola pública no Brasil é centro de debate na votação do Fundeb no Senado

muito atacado porque acaba com as barganhas políticas na educação e aumenta a gestão e controle" sobre os recursos para a educação. Como anda a infraestrutura das escolas? Quatro a cada dez escolas do Brasil (39%) não dispõem de estrutura básica para a lavagem de mãos, 26% não têm acesso a abastecimento público de água e quase metade (49%) não têm acesso à rede pública

Educação vive crise de financiamento

do Todos pela Educação e do Instituto Unibanco finalizado em julho concluiu que, na totalidade, as redes municipais de ensino devem perder entre R$ 15 bilhões e R$ 31 bilhões em tributos vinculados à MDE em 2020, conforme a intensidade da crise econômica. “A perspectiva fiscal é de expressiva carência de recursos nas redes municipais, assim como foi observado

Banco de Soluções - Entrevista com Nathália Aquino sobre melhoria dos resultados escolares em avaliações externas

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Nathália Aquino, professora de Língua ...

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti e Karina Alencar da Silva sobre a participação dos estudantes na gestão escolar

os resultados escolares por meio do engajamento dos estudantes em programas de monitoria e participação na gestão dos espaços da escola.

Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre absenteísmo e clima escolar

Gonzaga da Fonseca Mota, em Quixadá, Ceará, descreve as alternativas encontradas pela escola para combater o absenteísmo dos professores e para melhorar o clima escolar.

Pressão contra Fundeb quer derrubar garantia de recursos a alunos carentes

. Segundo ela, ao contrário, o mecanismo daria segurança aos gestores das escolas. Governo que asfixia a educação "Ele serve para um modelo de gestão melhor dessa educação. Ele ajuda o bom gestor. É claro que o mau gestor não será ajudado, justamente o contrário, o mecanismo ajuda a ter o controle. Então se o mau gestor quiser desviar esse recurso isso vai ser ainda

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que o desenvolvimento cerebral é rápido, e, para isso, é importante uma interação intensa com o meio ambiente", diz Naercio Menezes Filho, pesquisador do Centro de Gestão e Políticas Públicas (CGPP), do Insper. "Com o isolamento, muitas crianças perderam esse estímulo dado pelo ambiente escolar, além do contato saudável e constante com os colegas e os professores

Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais

O vídeo é uma realização do Projeto De Olho nos Planos e apresenta a discussão “Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais". No evento, mulheres discutem a importância do financiamento para os sistemas de ensino no enfrentamento das desigualdades sociais, do custo-aluno para a qualidade da educação e das lutas pela garan...

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

na Constituição], uma coisa é garantir que os recursos para financiar a educação básica chegarão a seus destinos. Outra, tão ou mais importante, é assegurar a boa gestão desses recursos. ‘Resta agora colocar a gestão da política educacional como prioridade da agenda, tanto na legislação infraconstitucional quanto na prática cotidiana em cada escola’, escreveu no Estado

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

à Educação. ⬇ Documento: Construção coletiva de propostas para o ensino médio "As propostas oferecem modos de superar a fragmentação insistente em nossas políticas educacionais", detalha Elie Ghanem, professor da FE-USP. "É urgente impactar simultaneamente os currículos, a gestão, as carreiras e a formação dos profissionais, os recursos educacionais, a avaliação

Novo Fundeb exclui índios de Roraima

para todos os brasileiros, quer seja federalizando a educação indígena como já o faz com a saúde, quer seja com a devida contrapartida de recursos federais para o Fundeb. Marcos Jorge é mestre em políticas públicas e gestão governamental e foi ministro da Indústria, Comércio Exterior e Serviços e secretário de Planejamento e Desenvolvimento de Roraima

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

na gestão das escolas, em um momento que já é de crise, com poucos recursos. "Eu acho possível [implementar o currículo em meio a pandemia]. O fato é o grau de capacidade de investimento nas mudanças propostas pelo novo ensino médio, que implica uma série de mudanças de gestão da escola a partir do momento que terá muita restrição fiscal", analisa. O que muda

Municípios tem queda orçamentária e falta de dinheiro para volta às aulas

. "A situação dos municípios é mais complicada e complexa, por ser uma rede mais fragmentada e mais frágil do ponto de vista do financiamento e gestão de recursos. Não é só a falta de dinheiro, mas a falta de coordenação e orientação do Ministério da Educação para as redes de ensino provoca esse desalinhamento", disse Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

, coordenação e gestão escolar em formações para o uso de tecnologias, consolidou seu ensino remoto pelo Classroom. "Junto com as primeiras atividades que enviei aos alunos, eu usei o Google Apresentações para montar um tutorial e na sequência fiz uma atividade que envolvia um questionário, por meio de formulários, além de inserir um link para acessar a apostila

Gestão escolar e Pertença Profissional: uma análise dos discursos de professores iniciantes

O artigo sistematiza a análise dos sentidos dos discursos de seis professoras iniciantes sobre seu trabalho e a gestão escolar na relação com a pertença profissional. Os resultados mostram que os discursos enfatizam o esforço coletivo como um dos elementos de relação entre as categorias estudadas e para uma gestão escolar democrática. Indicam que há