Os professores e os desafios da contemporaneidade

É muito comum ouvir que ainda vivemos uma educação do século XIX, com professores do século XX e estudantes do século XXI. O que isso quer dizer? Será que as formas de educar, que deram tão certo até o momento, mudaram? Ou os novos recursos para educar é que mudaram? Na verdade, falar em inovação na educação está muito mais relacionado com a reflexão sobre

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

que não reconhece o estudante como sujeito de direito e seu protagonismo. Essa lógica neoliberal e de mercado sempre esteve em disputa no MEC, mas o que está acontecendo hoje é que ela é hegemônica e não há espaço para debate ou negociação”. Foco em resultados Outros objetivos do Novo Mais Educação são reduzir o abandono escolar e melhorar os resultados

O Prouni e a promoção da Inclusão Social

O ProUni - Programa Universidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005, no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva. O programa trata da concessão de bolsas de estudos nas modalidades integral e parcial a estudantes carentes, em cursos de graduação e sequenciais de formação

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores; III. Quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade

Ciência com fronteiras

que pensem o Brasil. Segundo ele, o país está sem rumo por falta de políticos, mas também de pensadores. As universidades não produzem filósofos capazes de formular um projeto de nação para o Brasil fora da dicotomia esquerda x direita. Em poucos anos, China e Coreia do Sul fizeram uma revolução na educação. Hoje, são campeãs na avaliação de seus estudantes

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores; III. Quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

, podemos destacar a recorrência de casos de vulnerabilidade e de abandono escolar entre eles -em muitos casos aos 11 e 12 anos. É nessa idade, na transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental, que verificamos um dos gargalos de nossa educação. Trata-se de um momento crucial: os estudantes deixam de ter um professor de referência e passam a uma multiplicidade

Por uma educação empreendedora

tem talento em artes, isso precisa ser estimulado. Em nosso sistema, não só o educacional, mas em todos os momentos da vida, temos a cultura da punição e da não valorização do que somos de fato”, acrescenta. Por exemplo, ao tirar 10 pontos numa prova de português e 2, numa de física, o mais provável é que o estudante seja julgado pelo péssimo desempenho na matéria

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

A desigualdade de resultados e insumos também é refletida nos recursos à disposição das redes para investir em suas escolas. As redes de ensino em São Paulo recebem do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) um valor por estudante 24,8% superior ao recebido pelas redes maranhenses. É importante

Tema é diluído na rede pública

na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação”. Em abril, o Ministério da Educação (MEC) também surpreendeu ao retirar do documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) trechos que diziam que os estudantes teriam de respeitar a orientação sexual dos demais. O MEC suprimiu também

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

, a criação de uma especialidade para esses professores, assim como há professores de libras, de educação especial. “É preciso ser criada uma carreira dentro do magistério para esses professores, que também devem receber uma formação específica, e abrir concursos para eles. Essa é a maneira de efetivação, valorização e também pensar a médio e longo prazo a formação

Para Apeoesp, desprezo de Alckmin pela educação terá resposta nas eleições de 2018

), e que só não fecha escolas porque os estudantes não deixaram, não pode ter popularidade. E tamanho desprezo pela educação terá impacto em eleições futuras que o tucano disputar. A análise é da presidenta do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial no Estado de São Paulo (Apeoesp) Maria Izabel de Azevedo Noronha, a Bebel. “Faça uma pesquisa no estado e veja

Boletim Aprendizagem em Foco: Desigualdade racial precisa ser enfrentada também dentro da escola

O Boletim Aprendizagem em Foco nº 30 apresenta uma discussão sobre a importância do enfrentamento da desigualdade racial dentro da escola. O boletim destaca que estudantes negros ainda apresentam desempenho inferior nas avaliações de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática em comparação aos estudantes brancos. Destaca também o papel da gestão escolar

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

Na tarde desta quinta-feira, 29, o ministro da Educação, Mendonça Filho, visitou o projeto Escola Viva São Pedro, em Vitória (ES), para conhecer o modelo de ensino em tempo integral, com propostas pedagógicas inovadoras, que oferecem ao estudante um aprendizado voltado para o mercado de trabalho. "A Escola Viva é um exemplo na nova concepção do ensino médio

Educação só é de qualidade quando é para todos

, não podemos perder a oportunidade de fazer uma ampla mobilização pela importância do conhecimento e pela valorização do papel do professor, que passa necessariamente pela sua formação para que os estudantes tenham efetivado o direito de aprender. Alcançar uma educação de qualidade implica a análise de muitos fatores. Dentre eles, é importante nos debruçarmos

Brasil afasta melhores alunos da docência, dizem especialistas

LUISA LEITE DE SÃO PAULO O Brasil não atrai seus melhores alunos para a carreira docente. A falta de valorização social, salários baixos, desrespeito dos próprios alunos e condições ruins de trabalho acabam afastando aqueles que cogitam escolher ser professor. É a conclusão de especialistas que participaram da última mesa do 2º Fórum de Inovação Educativa

Museus são opções acessíveis de lazer e cultura em Natal

Oliveira, os museus se revestem de uma importância significativa, já que são instituições culturais de alta relevância, pois preservam a memória e a cultura dos povos, e as disseminam para todas as pessoas. O MCP recebe muitas visitas diárias de estudantes das redes pública e privada de ensino da cidade. A turma do ensino médio da Escola Estadual Felipe Guerra

“As empresas complementam as políticas de educação”

professores, gestores e auxiliares foram beneficiados. Para a gerente de parcerias intersetoriais da Fundação Vale, Andreia Rabetim, o trabalho apoia os professores a entenderem as demandas dos estudantes e as traduzirem em práticas pedagógicas mais significativas. “Sabemos que nem sempre a formação inicial dos docentes dá conta dos desafios de sala de aula. E é cada

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

. “Nossos jovens, agora, terão muito mais estímulo para estudar e a evasão escolar vai ser seguramente diminuída”, disse. A reforma do ensino médio tem o objetivo, entre outros aspectos, de combater o desinteresse do estudante pelo atual modelo. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontam

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

de políticas públicas educacionais. Os quatro componentes destacados pelos estudantes como mais importantes são, ao mesmo tempo, os alvos de maior insatisfação em relação a suas escolas. Se para 85,2% dos estudantes a segurança é a maior prioridade, para 29,6%, ela é motivo de insatisfação, o segundo maior índice – em primeiro lugar, aparecem as aulas de informática