Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

Edital no âmbito do Escolas Conectadas é um projeto não reembolsável que prevê a conexão de 1.396 escolas em sete estados brasileiros. O Governo Federal, por meio do Banco Nacional de Desenvolvimento (BNDES) e do Conselho Gestor do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (CG-FUST), lançou nesta terça-feira, 8 de maio, o Edital Escolas

Educação antirracista precisa ser tema de todas as disciplinas

e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, um fundo destinado à educação básica pública composto por recursos provenientes de impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, e é uma das principais fontes de financiamento para a educação básica no Brasil). São complementações de uma legislação mais recente

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) – tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) - tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, de forma

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) – tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

e servidores do administrativo que trabalham na educação estadual, incluindo efetivos e temporários. O valor extra é pago com recursos do Tesouro Estadual e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). No projeto enviado para a Alego, o Governo de Goiás justifica o pagamento informando

Governo estuda subsídio para incluir ‘nem-nem’ no mercado de tecnologia

inicial é que haja 10 mil vagas, ao custo de R$ 150 milhões do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDC). Se der certo, poderá ser feita uma expansão para chegar a 100 mil vagas até o fim do governo. O projeto está sendo gestado no Ministério da Ciência e Tecnologia, comandado por Luciana Santos. A discussão já teria chegado ao Palácio

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

; Aumento do fator de ponderação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para a educação escolar indígena; Aumento do valor mínimo por matrícula de educação indígena em 2023, pela Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade; Instituição da Comissão

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

; Aumento do fator de ponderação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para a educação escolar indígena; Aumento do valor mínimo por matrícula de educação indígena em 2023, pela Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade; Instituição da Comissão

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

foi a alteração dos fatores de ponderação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O valor mínimo por aluno aumentou 17%. Equidade – Na nova Lei de Cotas (Lei nº 14.723), o MEC atuou junto ao Congresso Nacional para inclusão dos estudantes quilombolas como novos beneficiários. Também

Seminário debaterá ações descentralizadas na educação básica

por Fernando Luiz Abrucio, professor doutor do mestrado em Políticas Públicas e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGV). O docente proferirá palestra sobre a educação como uma construção federativa. Participantes – O conteúdo do seminário será ministrado por representantes do MEC, do IRB, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FNDE

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

acompanhou o mesmo ritmo. No mês em que são celebrados os dias Mundial de Conscientização Sobre o Autismo e o Nacional da Luta pela Educação Inclusiva, o g1 Campinas conversou com especialistas e levantou números para entender: como a educação deve se preparar para atender essa demanda crescente? Para a psicóloga Camila Canguçu, supervisora do Programa de Atenção

Governo Lula atrasa pagamentos de programa de transporte escolar para todo país

. Mas o programa atinge todo o país. Os recursos são operados pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), que é ligado ao MEC (Ministério da Educação). O órgão é presidido por Fernanda Pacobahyba, indicada de Camilo e de quem foi secretária da Fazenda do estado do Ceará quando o ministro era governador. Sob Lula, o MEC e o FNDE tiveram aumentos de orçamento

Bom rendimento na educação depende mais de gestão do que de recurso

, o país derrapa no básico. Em 2021, ao final do ensino fundamental, menos de 35% e 15% dos estudantes tinham aprendizado adequado em português e matemática, respectivamente, na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Hoje, temos instrumentos como o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

em educação e justiça social e coordenadora do Grupo de Trabalho de Participação Infantil da Rede Nacional pela Primeira Infância, avalia que, com a inclusão da educação infantil no Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), parte dos problemas estruturais de acesso são resolvidos. "O que aconteceu

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

". Disse também que ampliou, em novembro de 2023, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que prevê o preparo de professores, a entrega de ônibus acessíveis e a distribuição de recursos de tecnologia assistiva, por exemplo. 🧑‍🎓Como formar professores? O psicopedagogo Lucelmo Lacerda diz que a formação continuada

Brasil tem 5,6 mil escolas com obras paradas, 67 delas desde 2007

Só para assinantesAssine UOL Notícias Levantamento feito pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) a pedido do UOL aponta que existem 5.642 escolas com obras paradas no Brasil. O número é próximo ao de colégios sem banheiro: 4.986. Raio X Todos os estados têm esqueletos incompletos de escolas. Segundo os números do FNDE, órgão vinculado

Alerta ligado para o bullying nas escolas

O bullying pode afetar, significativamente, o bem-estar e o desenvolvimento das crianças, de acordo com especialistas. Dados mais recentes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que, no Distrito Federal, em 2019, 21,8% dos estudantes entre 13 e 17 anos, tanto de escolas públicas

Livro 'O Avesso da Pele' foi aprovado no governo Bolsonaro e escolhido por escola para o ensino médio

Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)", afirmou o órgão. A utilização da obra na escola de Santa Cruz do Sul foi aceita por Janaina, que é diretora da unidade de ensino e autora da denúncia. A editora Companhia das Letras, responsável pela publicação de "O Avesso da Pele", divulgou o comprovante da escolha nas redes sociais. Por que investigamos O Comprova

SP perde recursos da União por não reduzir desigualdades educacionais

O estado de São Paulo perdeu neste ano recursos complementares do governo federal por não conseguir reduzir as desigualdades educacionais entre os estudantes da sua rede. As escolas estaduais não foram contempladas na distribuição de R$ 3,6 bilhões prevista no novo Fundeb (Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação Básica) para induzir estados