Novo ensino médio: governo envia projeto ao Congresso; entenda o que pode mudar

O governo federal encaminhou na terça-feira, 24, ao Congresso Nacional um projeto de lei que estabelece diretrizes de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), entre as alterações, o PL propõe a retomada do mínimo de 2.400 horas para todos os estudantes cursarem o ensino médio sem a integração

Camilo trava verbas indicadas por parlamentares no Ministério da Educação e vira alvo de críticas até de aliados

uma agenda muito focada em seu estado de origem, o Ceará, destino mais frequente de seus compromissos: dez entre as 38 viagens que fez este ano. — Quanto mais diálogo e mais aperfeiçoado, melhor. Tem espaço para melhorar — disse ao GLOBO a senadora Teresa Leitão (PT-PE), que integra a Comissão de Educação. Falta de diálogo A paralisia do fundo ocorre em meio

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

pela Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). Seu objetivo é acompanhar e propor uma implementação crítica do NEM nas escolas parceiras da entidade, como o Antônio de Ré. As escolas não podem deixar de implementar uma política pública educacional, mas quando se avalia que essa política educacional não é benéfica na sua essência para os estudantes

Méritos e percalços do novo ensino médio

, que a responsabilidade constitucional da oferta do Ensino Médio é dos Estados, por meio dos seus Sistemas Estaduais de Ensino. Ademais, é imprescindível assistência técnica e financeira do MEC às Secretarias Estaduais de Educação, bem como avaliações comparativas, pois, como bem ensina William Deming, "não se gerencia o que não se mede". *Jacir J. Venturi, do Conselho Estadual

Governo propõe reverter reforma do Ensino Médio de Temer e retomar disciplinas obrigatórias

. A nova redação cria quatro possíveis eixos para disciplinas optativas, além do ensino profissionalizante, e aumenta a participação do Ministério da Educação na construção desses conteúdos. Recebi o projeto de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio, proposto pelo ministro da Educação, @CamiloSantanaCE. A iniciativa é fruto do diálogo com setores

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

de atuação dessa política para que ela seja efetiva? Adriano Moro: É um assunto delicado e complexo. Em 22 anos, tivemos 37 ataques às escolas, com 35 vítimas fatais, e é muito chocante, porque não vivenciávamos essa realidade, que cresceu exponencialmente a partir de 2022. O Anuário Brasileiro de Segurança Pública, do Instituto Sou da Paz, mostrou que a maioria

Dez medidas para combater a violência nas escolas públicas

Aconteceu mais uma vez. Nesta segunda, pouco depois das 7h da manhã, um estudante entrou armado em seu colégio e matou friamente uma colega e feriu outras três em uma escola estadual de São Paulo. É o segundo caso no estado e o 16º no país este ano, o dobro do número de casos do ano passado. A violência nas escolas não é um fato novo no Brasil

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

A cultura de paz não é um estado permanente, mas um processo, que se constrói no dia a dia, na relação com o outro, numa sociedade equitativa e com igualdade de direitos. A ONU a define como "um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida, baseados no respeito pleno à vida e na promoção de liberdades fundamentais, propiciando

Tarcísio fala em rever políticas para evitar ataques em escolas após novo caso em SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), disse nesta segunda-feira que vai rever as políticas que o estado adotou desde o último ataque a uma escola no estado, em março, na escola Thomazia Montoro, na Zona Oeste da capital. A declaração foi dada horas após um aluno entrar atirando na Escola Estadual Sapopemba, na Zona Leste da cidade

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

com o extremismo neonazista e fascista", alertou. O pesquisador é um dos 68 especialistas que compõem o grupo de trabalho criado em junho pelo Ministério da Educação para analisar o fenômeno dos ataques a escolas e propor políticas para enfrentar o problema. O caso desta segunda-feira (23), que deixou uma aluna morta e três feridos na zona leste de São Paulo, é um exemplo

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

aprenderam no ensino médio durante a pandemia, quando o ensino passou abruptamente de presencial para remoto. Eles próprios confirmam estas dificuldades em entrevistas. O Estado de Minas apresentou uma matéria sobre a queda de demanda do ENEM cujo título era "Enem 2022: O que explica a fuga de alunos e o esvaziamento do exame?" Diz o artigo: "Ano após ano, o Exame

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

locais. Procuradas, a maioria das prefeituras negou irregularidades. O caso envolve as disputas por verbas do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), que é financiado por um cesto de impostos. Os recursos do fundo são distribuídos para estados e municípios de acordo com a quantidade e tipo

UEA planeja nova lei para preservar cotas para estudantes do estado, diz reitor

lei que atenda à decisão do STF e preserve a política das cotas para estudantes do estado. "Em primeiro lugar, a decisão considerou que a cota regional é constitucional. Então, podemos revisar e criar uma nova lei em parceria com a Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas (Aleam), uma lei de iniciativa do Governo do Estado", explicou. O subprocurador-geral

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

na receita do estado. Embora a Constituição Federal determine que os estados invistam mínimo de 25% de suas receitas na educação, a Constituição de São Paulo determina que o Estado deve despender um mínimo de 30% de suas receitas líquidas na área. Ao justificar o pedido de mudança constitucional, o governador sinalizou que os 5% que sairiam da Educação

Governo federal vai atrasar em uma semana prazo para aplicação de avaliação da educação básica

"intercorrências logísticas". Nas últimas semanas o Estado de São Paulo já vinha questionando o governo federal a respeito do cronograma de aplicação. Inicialmente, as provas começariam a partir do dia 23, mas o Estado não havia recebido sinal verde do Inep. Com o atraso do cronograma, a expectativa é que a rede paulista aplique as avaliações somente a partir do dia 6

MEC prorroga pactuação do Escola Integral para locais em calamidade

O Ministério da Educação prorrogou até 24 de outubro o prazo para pactuar metas do Programa Escola em Tempo Integral nos municípios e estados que decretaram estado de calamidade pública. A medida foi publicada nesta sexta-feira (20) no Diário Oficial da União. Na etapa de pactuação, cada unidade federativa que aderiu ao Programa Escola em Tempo Integral

Sala de aula é lugar de paz e segurança

ao Brasil pela disseminação de crimes comuns de escolas norte-americanas. O certo é que o que era intocável passou a ser alvo de sobressaltos e estado de alerta permanente. Hoje, os exemplos vêm de todos os cantos. Para termos uma ideia, em quatro meses, o Distrito Federal registrou mais de 800 registros de violência em escolas públicas, uma média de até sete

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

, nos Estados Unidos. Ouça o episódio Transcrição < > Quando eu era criança, o telefone mais diferente que eu tive acesso foi um aparelho Nokia daqueles pesadões pretos. Meu pai deixava ele lá em cima da mesa, mas eu era meio que proibido de usar. E olha que não faz muito tempo. Hoje em dia as crianças, principalmente em casa, estão mergulhadas em tecnologia: desde

Romeu Zema distorce causas dos ataques a escolas e é criticado

. Chega de oportunistas usando as escolas como promoção política sensacionalista", reagiu o mestre em Geopolítica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), que se referiu ao deputado federal bolsonarista Altineu Côrtes (PL-RJ). No mesmo dia em que o líder do PL, Altineu Côrtes, comparou professores com o Hamas, um adolescente promoveu um ATAQUE

Analfabetismo em crianças dobrou entre 2019 e 2022, aponta Unicef

ou da política de transferência de renda. Ele cita algumas inciativas em curso que se mostram relevantes para atuar em outras áreas. Segundo o relatório, os estados do Norte e Nordeste apresentam os maiores índices de meninas e meninos privados de direitos. A desigualdade também ainda é grande em relação a cor e raça, apesar de o estudo mostrar uma pequena redução