Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

Em um momento crítico para a educação no qual gestores escolares e formuladores de políticas públicas se perguntam como reinventar a escola após a pandemia de Covid-19, um novo estudo realizado pelo site Hundred e pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) destaca projetos inovadores que podem inspirar e ajudar na busca por respostas. Dois

Como utilizar as ciências de dados educacionais na sua escola? (mineração de dados educacionais e analytics)

Nesta matéria, apresentou-se uma discussão sobre como utilizar as ciências de dados educacionais na escola e sugeriu-se modos de fazer a análise das informações a partir de ferramentas digitais. Foram apresentadas as definições sobre Mineração de dados educacionais e Learning Analytics, de modo a fornecer possibilidades de uso desses recursos para explorar ...

Voto impresso no Brasil? Como debater o tema em sala de aula

de urna eletrônica? A sugestão é elaborar uma cartografia dos países que utilizam diferentes sistemas, inclusive os que adotam votos em cédula. Recomenda-se o uso do Padlet, ferramenta gratuita. A partir desta cartografia, de acordo com cada contexto escolar, os professores têm como pedir uma pesquisa mais aprofundada. Por exemplo, os estudantes podem ser

Por que método de abstinência sexual falha tanto contra a gravidez precoce

governos mais conservadores. "Desde que o STF derrubou diversos projetos de lei implementados pelo movimento Escola Sem Partido, grupos semelhantes têm avançado em outras agendas que envolvem currículo escolar e conscientização e educação de Direitos Humanos", diz. Em 2020, Damares Alves, pastora e ministra da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, lançou

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

que não fez (a atividade) porque não sabe", diz a diretora da escola, Clotildes Nunes. As crianças entre seis e dez anos que vivem em áreas rurais das regiões Norte e Nordeste do País foram as mais atingidas pela exclusão escolar no Brasil durante a pandemia em 2020, segundo o último relatório da Unicef em parceria com o Cenpec. Conforme o documento, o cenário

Turma da Mônica ilustra guia para retorno às aulas presenciais

estudantes, profissionais que atuam nas escolas e as famílias de cada um", apontou o Unicef. A cartilha também dá dicas de como abordar o assunto com os filhos e sugere atividades para serem realizadas pelas escolas. "O material também traz orientações e os cuidados necessários no ambiente escolar, tanto na sala de aula, quanto no transporte e na hora do recreio

Em 2020, Índice de Educação a Distância deu 'nota vermelha' a estados e municípios, diz estudo

de ano escolar não teve ensino estruturado para a maioria dos alunos das redes estaduais e municipais. Segundo a autora, o atraso na implementação do ensino remoto explica por que as notas foram baixas. "Se a escola fechou, e se não foi neste mesmo dia anunciado programa de ensino remoto, este dia já começa com zero", explica. Além disso, a análise apontou

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

às escolas, quando isso for possível. Acesse os conteúdos aqui Segundo a Secretaria, para apoiar professores e alunos nesse formato de ensino híbrido, foram disponibilizados, por meio do programa Rioeduca, 10 horas e meia de programação diária em TV aberta e material pedagógico impresso para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens

A quem interessa o homeschooling?

marxista". (FOTO: Redes Sociais ) De acordo com a descrição de sua página oficial, eles oferecem grade curricular compatível com as diretrizes sugeridas pelo MEC, "garantindo ensino domiciliar com qualidade". "Oramos para que a próxima geração seja profundamente impactada por esses materiais, que são bíblicos e academicamente rigorosos." Outra entidade

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

por semana à mesma. E é assim que vem sendo utilizada mundo afora, com professores e estudantes combinando seu uso com outros materiais de forma mais ou menos criativa e eficaz. Douglas Ready, professor e pesquisador da Universidade de Columbia em Nova York, liderou em 2019 a avaliação do programa "Teach to One", uma plataforma de ensino personalizado de matemática

Africanidades na Educação em Comunidades Quilombolas - Valores Afro-brasileiros na Educação #3

O vídeo apresenta o terceiro programa da série Valores Afro-brasileiros na Educação/Salto para o Futuro e discute africanidades na organização educacional em comunidades quilombolas. Discutem-se ancestralidade presente na cultura e na comunidade quilombolas, a formação escolar no espaço do quilombo e em outros espaços e o desafio da manutenção

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

, conta que grande parte dos projetos educacionais eram realizados presencialmente. Mas, com a pandemia e a suspensão das aulas e das atividades de formação presenciais, surgiu a necessidade de encontrar outros meios de levar o assunto para o ambiente escolar. "Tivemos, então, a ideia de fazer essa parceria com a NOVA ESCOLA para desenvolver um material

Editoras se queixam de programa de didáticos

didáticos para o ensino fundamental I terá cerca de 80 milhões de exemplares, que serão distribuídos para os alunos da rede pública em 2023. Mas a produção do material começa cerca de dois anos antes devido à dimensão do programa, que é o maior projeto de distribuição de livros escolares do mundo. As editoras trabalham, paralelamente, em vários editais - cada

Escola deve aproximar conteúdo da realidade do aluno, diz jovem do Maláui que inspirou filme

, da Netflix, ele salvou a sua família e a vizinhança, arriscadas a morrer de fome em meio a uma das mais severas secas do Maláui, na África, em 2002, construindo, com material coletado no lixo, um moinho de vento que gerou energia elétrica para bombear água de um poço e irrigar a plantação. Tinha apenas 14 anos e havia sido obrigado a abandonar a escola por não ter

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

a crise da covid-19, o trabalho precisou ser completamente adaptado, e isso inclui uma escolha de quais habilidades tiveram que ser priorizadas. No caso de Luciana, a rede estadual de Minas Gerais priorizou conteúdos e passou a enviar planos de estudo para as unidades escolares. Coube a cada uma adaptar esse material para o contexto específico, adicionando

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

que a minha filha traz quando ela passa a pertencer ao espaço escolar", relata Mariana. "A Alice escreve no computador, se comunica usando prancha de comunicação, joga capoeira mexendo a cabeça. São provocações que precisam ser feitas dentro da escola, porque o mundo é diverso." Famílias sobrecarregadas Alice, diz a mãe, não conta com um atendimento educacional

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

precisaram se reinventar e gestores escolares se organizaram para não perder alunos que, por sua vez, enfrentaram dificuldades de acesso às tecnologias, em muitos casos precisando da entrega de materiais impressos. Esses e outros percalços ocorreram em meio a uma pandemia que, até junho de 2021, levou mais de 470 mil brasileiros à morte; muitos deles, certamente

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

materiais de recuperação e aprofundamento de habilidades. Essas orientações podem ser bastante úteis no cotidiano escolar. Curso gratuito: Como formar os professores para o ensino híbrido Neste curso, entenda como realizar formações, presencialmente ou a distância, para preparar a equipe para o ensino remoto e começar a investir em estratégias de personalização

Professor que criou holografia para ajudar no ensino desenvolve projeção em tamanho real na sala de aula

uma unificação do projeto anterior, 'professor holográfico', e esse novo projeto em tamanho real. É apenas um aperfeiçoamento do anterior", relatou Alberto. Para ele, o fato de ter uma equipe na gestão escolar participativa abriu caminhos para outras possibilidades e desenvolver novos projetos aos alunos, sendo um deles, o projeto que abordava questões sobre o consumo

Papel das regionais de ensino segue fundamental na pandemia

No texto, apresentou-se uma reflexão sobre o papel fundamental que as regionais de ensino desempenham na orientação e no suporte à gestão escolar no contexto da crise gerada pela pandemia. Seja assegurando que as diretrizes e normatizações chegassem às escolas e, ainda, reconfigurando seus processos de trabalho para fazer frente às novas demandas surgidas