Claudia Costin: Para vencer a crise de aprendizagem no Brasil

e adolescentes dominam as competências previstas no currículo e onde exatamente permanecem dificuldades. Estas avaliações deveriam ser analisadas por gestores educacionais e equipes escolares, para traçar estratégias de recuperação de aprendizagem. Por último, definidos os currículos, materiais de apoio aos professores precisam ser preparados ou adquiridos. Para fazer

Governo prevê 216 escolas militares até 2023 e Bolsonaro diz que modelo tem de ser imposto

de equipe de militares da reserva no papel de tutores —diferente das escolas militares, que são totalmente geridas pelo Exército. O programa prevê a adesão voluntária de estados e municípios As redes de ensino terão do dia 6 a 27 de setembro para indicar duas escolas que poderão receber o projeto em formato piloto no próximo ano. São elegíveis ao modelo escolas

Estudos do meio: o aprendizado que não se encerra na escola

acontecem nos segmentos do Ensino Fundamental II e Médio e se dão ao longo do ano, envolvendo séries e áreas de conhecimento. No Ensino Médio, os estudos ficam por conta da equipe de Ciências Humanas com apoio das respectivas séries. O planejamento é essencial para o trabalho e as intenções dessas saídas são discutidas pelas/os professoras/es e coordenação, tendo

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

estratégia para evitar que as situações se tornem casos mais extremos. Ela conta que, sempre que toma posse em uma nova escola, já vai até o conselho e conversa abertamente sobre as angústias, necessidades e especificidades que a escola e o entorno possuem. Isso traz uma aproximação essencial para o trabalho em equipe. "Quanto mais rápido a gente busca o conselho

Brasil está entre os três melhores do mundo em educação profissional

KAZAN, Rússia — O Brasil é um dos três melhores países do mundo em educação profissional. A equipe brasileira ficou em terceiro lugar na olimpíada mundial de ensino técnico , que aconteceu na última semana em Kazan, na Rússia. Os anfitriões ocuparam o segundo lugar. A China ficou em primeiro. No total, 63 países e regiões participaram da disputa. O ranking

Inep inicia a verificação in loco com capacitação em 27 municípios

dos docentes; e também aspectos de infraestrutura das unidades escolares. Ao final do trabalho, a equipe gera um relatório de inconsistências constatadas que deverão ser corrigidas durante o período de retificação do Censo Escolar 2019. Saeb - As informações prestadas no Censo 2019 servem de base para a realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

EJA não é resumão do ensino regular

e alunos entenderem essa modalidade como um antigo supletivo no qual se sonha possuir algo a que não se teve acesso numa idade considerada ideal. Para o primeiro ponto é preciso considerar o imaginário que se tem da EJA, de um público já adulto e inserido no mercado de trabalho. Disso, advém de uma ideia de que, por se tratar desse público, o curso a ser oferecido

Educação integral é meta do Plano Nacional de Educação

os recursos, isso não está claro ainda. Nossa atenção agora é se realmente esse anúncio vai ter fôlego financeiro e de execução do ponto de vista de equipe, no MEC, capaz de conduzir essas políticas. Ficaremos de olho se realmente o governo federal vai conseguir executar. Como plano, como direcionamento está corretíssimo, tem mais é que apoiar os estados nessa

Base Nacional Comum Curricular será realidade nas salas de aula a partir de 2020

a equipe os multiplicadores de redes municipais e estaduais, da educação infantil e do ensino fundamental, para ajudarem os professores no planejamento das aulas do ano que vem já com currículos e projetos políticos-pedagógicos atualizados. Nos dois dias de capacitação, os participantes serão orientados sobre as 10 competências gerais da BNCC, que indicam

"Governador tem legitimidade para impor os programas"

como servidor público por 30 anos e fui procurador-geral do Ministério Público do Trabalho (MPT). Tenho noção de administração. Na secretaria, há uma equipe de funcionários efetivos e comissionados de primeira linha. Minha experiência no serviço público e como professor da rede particular e minha vivência sindical me ajudarão muito. Mas a parte fundamental

Por que os professores faltam tanto?

ser planejadas em acordo com a equipe, mas os imprevistos são inevitáveis. Diante desse cenário, nem sempre é possível designar um professor substituto – o que pode refletir no desempenho dos alunos. LEIA MAIS 66% dos professores já precisaram se afastar por problemas de saúde No estado de São Paulo, dados da pesquisa realizada pelo Tribunal de Contas

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

alfabetizador. Crédito: Acervo pessoal/Lúcia Cortez Continuidade no trabalho A continuidade do trabalho é essencial para que não haja falhas na formação dos estudantes. Além desse cuidado necessário ano a ano, na Waldir Garcia também tivemos a experiência de manter as professoras por dois anos com a mesma turma. As professoras Salomé Pereira Vasconcelos e Daniele Pinto

Peter Tabichi: Educação começa quando o professor acredita no aluno

de suas turmas, Tabichi diz que o desenvolvimento de projetos organizados por clubes desempenha um papel importante na escola Keriko. "Na minha escola, o clube da paz tem atividades em que alunos plantam árvores, cantam juntos e fazem atividades esportivas. Eles precisam aprender a trabalhar em equipe e também a valorizar, reconhecer e respeitar uns aos outros

A importância da educação socioemocional nas escolas

Muitas pesquisas mostram que através do socioemocional o estudante constrói, de fato, competências. São competências fundamentais para a prática relacional cotidiana num mundo tão cheio de complexidades. O estudante será capaz de desenvolver empatia, minimizando as situações de bullying e violência no cotidiano escolar; espírito de liderança, trabalhar em equipe

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

promissor, mas que ainda precisa de muito trabalho, e que seja uma preocupação de todos", inclui. O aluno como professor e vice-versa A professora ressalta que a participação do aluno nesse processo talvez seja a reflexão central. "Pra mim, eles são os nossos professores quando falamos de tecnologia. Eles são as pessoas que estão nos provocando a pensar

Diretor, quais são seus planos para o plantão de férias da sua escola?

, diretor da escola Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique, em São Paulo, e colunista de GESTÃO ESCOLAR, sobre o balanço das atividades com a equipe. "Assim, chegamos no segundo semestre com um novo gás, retomando o que não conseguimos fazer nos outros dias letivos". O trabalho em grupo dos gestores da escola, no período letivo e nas férias

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

e o acompanhamento das dinâmicas entre alunos e docentes para identificação de forças e fragilidades da equipe docente; 2 – Organização de um tempo para estudar e para preparar reuniões que envolvam análise do desempenho dos alunos e estudo com os professores; 3 – Uso dos Horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) para socialização e/ou ampliação de conhecimentos

Educação que muda vidas

e me arrisquei a começar uma nova rotina. Foi uma experiência fundamental para meu amadurecimento e para ajudar em casa". "O respeito, o amor pelo próximo, a caridade e o trabalho em equipe são fundamentos cristãos que aplico em minha vida até hoje" Camila Menezes, antiga aluna Nas amizades construídas com colegas de todas as regiões da cidade, Camila teve a oportunidade

Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação

mil habitantes, onde a menstruação é um tabu. Ela acompanhou o trabalho da Plan International, uma organização não governamental, que instrui moradores da cidade sobre conceitos de higiene básica, saúde menstrual e hábitos de vida saudável para crianças e adolescentes. Em conversa com Francisca da Silva, de 18 anos, Eliane descobriu que a falta de informação

Guia apresenta metodologia para educação integral no território

; e formação profissionalizante. "Foi um trabalho de formiguinha, que parecia apenas um sonho, mas em equipe conseguimos contagiar um batalhão. Foi lindo ver o movimento e a repercussão de como tudo isso impactava escolas, pais, alunos, comerciantes e a comunidade", recorda Alexsandra Rodrigues da Costa, que foi secretária adjunta da secretaria municipal de educação