Site oferece mais de 4,4 mil bolsas de estudo para graduação, pós-graduação e EAD no Acre

O site Quero Bolsa disponibilizou mais de 4,4 mil bolsas de estudo com até 50% de desconto para os acreanos que sonham em ingressar na faculdade. Conforme o site, as bolsas foram disponibilizadas em parceria com 13 faculdades. As instituições ofertam bolsas para cursos de graduação, pós-graduação e Ensino à Distância (EAD). No site do Quero Bolsa

Participação social é condição para uma educação de qualidade

no Diário Oficial da União, o ministro Mendonça Filho (DEM) alterou a composição e regulamento do FNE sob a alegação de que este vinha sendo usado para finalidades político-partidárias. De forma arbitrária, excluiu importantes entidades representantes da sociedade civil como a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Confederação

MPF recomenda revogar portaria que altera formação do Fórum Nacional de Educação

de segmentos essenciais como o campo, o ensino superior e a pesquisa em educação, como a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee). O texto também estabelece que membros do colegiado devem disputar vaga, além de conceder ao ministro o poder de decidir

Como estudar de graça no Japão (e sem falar japonês fluente)

. Mais detalhes sobre as inscrições e os requisitos no site Study in Japan. Bolsas MEXT: Confira as modalidades Pesquisa e Pós-Graduação Inscrição: 2 a 31 de maio Com duração de 2 ou 3 anos, o programa é voltado a jovens de até 34 anos que desejem realizar pesquisas em universidades japonesas. Oferece a oportunidade de cursar mestrado e/ou doutorado, caso o estudante

“O governo não tem interesse em garantir a participação social”

exclui nove instituições do Fórum, entre elas a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), Centro de Estudos de Direito Econômico e Social (Cedes) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Também condiciona que cada bloco de representação da sociedade civil – como dos movimentos sociais pela educação

3 cursos para aprender e ensinar a distância

, essas habilitações foram extintas. Então, você não tem mais a formação de especialistas na graduação. Isso passou a ser uma responsabilidade da pós-graduação. Há várias pós-graduações sendo oferecidas, presencial ou virtualmente. Mas você não oferece uma formação inicial que capacite as pessoas para trabalhar. E, muitas vezes, quando falamos em formação continuada, temos

Educação a distância vive bom momento com a expansão do número de matriculados

de pagar as mensalidades dos cursos presenciais, muitos acabaram optando pela modalidade a distância, acredita Carlos Fernando, pró-reitor de educação a distância da Universidade Cruzeiro do Sul. Neste início de ano, a instituição registrou, na graduação, um crescimento de 30% nas matrículas em comparação com o mesmo período do ano passado. Nos cursos de pós

Mais de 100 professores do ES são processados por usarem diplomas falsos

processos e 11 professores foram demitidos por uso de documentos falsos para admissão na rede de ensino do Estado. Segundo a Sedu, os certificados fraudados são em sua maioria de instituições privadas de outros estados e de pós-graduação lato sensu. Em 2015 foram 52 processos abertos e 4 demissões de professores. Em 2016, os números aumentaram. Foram 73 processos

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

e Ação Comunitária) e também como docente universitária e em pós-graduação. - Divulgação Naomar de Almeida Filho É Reitor da Universidade Federal do Sul da Bahia. É professor titular de epidemiologia no Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde foi Reitor de 2002 a 2010. Foi professor visitante na universidade Harvard. É co-autor

Japão oferece bolsas a estudantes do Pará

O Governo do Japão está oferecendo bolsas de estudo aos estudantes e pesquisadores, e o Consulado do Japão, em Belém, informou que está com as inscrições abertas a estudantes e pesquisadores interessados. A bolsa para pesquisador abrange os estudos nos cursos de pós-graduação em todas as áreas e cursos oferecidos pelas universidades japonesas. As inscrições

Inscrições para o Prêmio Educador Nota 10 estão abertas até 12 de junho

). O principal perfil de inscritos é de professoras de escolas públicas do sexo feminino, com pós-graduação: são 19.865 contra 17.141 com ensino superior completo. O levantamento foi feito pela Fundação Victor Civita. O edital completo está disponível no site do Prêmio: www.educadornota10.org.br. O prazo de inscrições vai até 12 de junho.

UESPI lança edital de seletivo de Professor formador e Supervisor

das 8h às 16h. Os documentos deverão ser entregues em envelopes lacrados e identificados com o formulário de inscrição, conforme consta o edital. Poderão participar do Processo Seletivo: professor do quadro permanente da UESPI, em efetivo exercício em sala de aula ou que esteja cursando pós-graduação stricto sensu; professor aposentado da UESPI; professor

Os brasileiros que superaram o 'ensino massificador e chato' e viraram campeões da matemática

medalha de ouro. Depois disso vieram mais duas pratas e outro ouro, e Lucy entrou para o programa de iniciação científica oferecido aos medalhistas pelo Ministério de Ciência e Tecnologia por intermédio do Impa (Instituto de Matemática Pura e Aplicada), centro de excelência em pesquisas e pós-graduação no setor. O Impa é um dos organizadores da Olimpíada

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

um mês. Para ambos, Uber e Cabify são garantia de dinheiro na conta todas as semanas. Em comparação com empregos formais nas suas áreas de formação, o serviço de transporte mostrou ser mais vantajoso: possibilita uma renda sem precisar passar por longos processos seletivos. Carminatti, 24 anos, formou-se em Administração e faz um curso de pós-graduação. Antes de completar

A pós-graduação paga e a finalidade das universidades públicas

Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil Alunos em aula na Universidade Estadual do Rio de Janeiro Desde quarta-feira (26), universidades públicas do Brasil podem cobrar mensalidade para programas de pós-graduação lato sensu. A decisão, tomada pelo Supremo Tribunal Federal em relação a um caso específico da UFG (Universidade Federal de Goiás), dá respaldo jurídico

editorial: Público não é gratuito

de milhões de reais por ano, contra orçamentos na casa dos bilhões. A exceção é igualmente tímida, porque seria mais justo derrubar de vez o tabu da gratuidade e passar a cobrar —só de quem possa pagar, claro esteja— também nos cursos de graduação e pós-graduação. editoriais@grupofolha.com.br editoriais@grupofolha.com.br Seu e-mail foi cadastrado com sucesso

Por que a marcha pela ciência foi um fiasco no Brasil?

e a chuva espantaram os manifestantes. Mas vamos discutir. Onde estava o movimento estudantil universitário? Ora, uma em cada cinco bolsas de iniciação científica na graduação foi cortada pelo governo no último ano. Os estudantes da graduação não deveriam estar marchando em massa? Compartilhar Facebook Twitter Google+ Whatsapp X Onde estavam os alunos de pós

Cotas para cursos de pós-graduação são aprovadas pela UFMG

(foto: Rodrigo Clemente/EM/D.A Press) O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) decidiu nessa terça-feira implantar políticas de ações afirmativas para a inclusão de negros, indígenas e pessoas com deficiência nos seus cursos de pós-graduação. A partir do primeiro período letivo de 2018, vagas serão

Procuradoria pede ao MEC esclarecimentos sobre política de cotas nos cursos de pós-graduação

, indígenas e pessoas com deficiência nos cursos de pós-graduação nas universidade públicas brasileiras. A portaria foi assinada em maio do ano passado e dava prazo de noventa dias para que Instituições Federais de Ensino Superior apresentassem propostas de inclusão desses segmentos. A normativa determinou que fossem criadas comissões nas universidades voltadas

Reflexão & Ação

Reflexão e Ação é uma publicação quadrimestral do Departamento de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - RS. Constitui-se como instrumento de divulgação da produção científica de pesquisadores da área da educação e afins, sendo um canal de discussão das questões contemporâneas, de forma a articular