A reforma do ensino médio e os professores

de algumas centenas de professores, que irão preencher as inúmeras lacunas nas salas de aula, em virtude do baixíssimo efetivo de docentes na ativa que atendam a todos os requisitos. Infelizmente, os números nacionais são elevados. Como mencionei noutra ocasião, cerca de 70% dos docentes de física não são licenciados na matéria. Na geografia, mais de 60

Unifap abre 40 vagas para professor substituto com salários de até R$ 5,5 mil

para docência em 5 cursos de ensino superior, nas áreas de relações internacionais, ciências biológicas, história, geografia e letras. De acordo com o edital, a seleção será dividida em duas etapas sequenciais: uma prova didática (aula); e uma avaliação de títulos. Os docentes serão contratados nas categorias especialista, mestre e doutor. Para se inscrever

Escola modelo na Rocinha se reinventa após trocas de comando e queda em avaliações

da escola passou de mão em mão, por três professores diferentes. O Ideb da rede municipal no mesmo segmento foi de 4,4 em 2013 e 4,3 em 2015. Assim como Nathália, a Gente amadureceu. Um dos salões foi transformado em salas menores, chamadas de laboratórios de aprendizagem. Tem de Português, Matemática, Ciências, Geografia e História. Os alunos são reunidos de acordo

Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos

sobre a desigualdade social: “De acordo com dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2% do corpo discente das universidades brasileiras – públicas ou privadas – é formado por estudantes negros. Segundo estudo baseado na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 1999, a taxa

Geodiálogos - Revista Eletrônica de Diálogo e Divulgação em Geografia

A Geodiálogos: Revista Eletrônica de Diálogo e Divulgação em Geografia é o periódico científico trimestral do Portal Geoblog, proposto para o diálogo e divulgação do conhecimento produzido por acadêmicos e profissionais da Geografia.

A geografia na política de currículo: quando a integração reafirma a disciplina

O artigo convida a uma análise de documentos oficiais: Parâmetros, Orientações complementares aos Parâmetros e Orientações Curriculares Nacionais, com atenção à disciplina Geografia, levando em conta aspectos de interdisciplinaridade e currículo integrado nas políticas para o Ensino Médio; a relação entre as disciplinas acadêmica e escolar; a influência

Dialogia - Número 23

Dialogia é uma publicação científica que visa criar espaços para debater temas relacionados à educação e assuntos específicos de pedagogia e das licenciaturas em ciências biológicas, educação física, estudos sociais (geografia ou história), letras (português/inglês) e matemática. A revista é publicada em versão impressa e online, pelo Programa de Pós

Parecer CNE/CEB nº 10/2015, 7 de outubro de 2015

das matérias de História e Geografia sejam ministradas de maneira regional integradora.

História das religiões; uma alternativa curricular para o ensino religioso em Goiás

no Ensino Médio sob uma nova nomenclatura: História das Religiões, com aporte áreas como História, Sociologia, Filosofia, Arte, Geografia e Linguagem.

Cartografia da desigualdade regional no Tocantins: as microrregiões tocantinenses mediante os indicadores socioeducacionais

O trabalho tem como foco principal analisar a estrutura e os condicionantes da desigualdade socioeducacional no Tocantins como um dos determinantes do comportamento da desigualdade regional. O intento é propor relações, de forma empírica e conceitual, entre educação e desigualdade regional, e com isso elaborar um novo indicador sintético e analítico denomina...

Destino: Educação Brasil - Rio de Janeiro, RJ

O vídeo aborda a educação do Rio de Janeiro, especificamente a da E.M. Bolívar, no bairro de Engenho de Dentro, que realiza a proposta educacional do Ginásio Carioca, projeto para criar uma escola que consiga despertar o interesse do jovem do século XXI. Lá, as disciplinas são divididas em áreas correlatas, como humanas no lugar de português, geografia

Geografia: discurso da natureza ou apropriação política do espaço humano?

O artigo busca discutir as matrizes históricas da fundação da Geografia como ciência até a década de 1970. Considera-se que a missão da Geografia amplia-se, deixando de ser somente uma disciplina que descreve e explica o espaço nele mesmo e passa a ser uma área do saber que produz um discurso geográfico sobre a sociedade. Pretende-se, assim, refletir sobre

Conexão Futura - Gestão Escolar: Negros e Índios

Os entrevistados discutem a defasagem de conteúdo afro-brasileiro e indígena nas aulas de História. Tratam sobre o histórico da disciplina no Brasil, que chegou a ser fundida com geografia – como estudos sociais – depois voltou a ser lecionada separadamente. Foi necessária a aprovação de leis federais para que a história dos povos indígenas e africanos

Destino: Educação Brasil - Quatiguá, PR

O vídeo mostra a educação em Quatiguá (PR), com apenas duas escolas municipais e que alcançou suas metas no IDEB. A cidade aposta em um modelo de organização docente diferente para os anos iniciais, com uma professora lecionando apenas português e matemática, e uma sala de conhecimentos gerais para aprendizagem de ciências, história e geografia. A rede

Discrimination against the obese and very thin students in brazilian schools

Valendo-se de microdados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) 2012, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Ministério da Saúde (MS), o artigo analisa a discriminação contra estudantes obesos e muito magros. Os dados indicam que alunos que se autoclassificam “muito gordos” ou “muito magros” são mais propensos

O método dos mínimos quadrados: uma proposta ao Ensino Médio para o ajuste por retas

Este trabalho tem por finalidade apresentar a Modelagem Matemática como uma importante alternativa no resgate de um ensino significativo de Matemática no Ensino Médio, alcançando desde situações simples até problemas interdisciplinares envolvendo, por exemplo, Biologia, Física e Geografia. Para tal, apresentamos o Método dos Mínimos Quadrados

Promovendo (re)significação de representações cartográficas no ensino de mapas: a constituição de uma parceria colaborativa com professores de geografia na Educação Básica

Neste trabalho, investiga-se se a constituição de uma parceria colaborativa, em um processo de formação continuada, contribui para que professores de geografia da Educação Básica (re)signifiquem suas formas de abordar as representações cartográficas no ensino de mapas.

Análise dos saberes, práticas docentes e livros didáticos de geografia do 2º ano do Ensino Médio sobre os conteúdos: ecossistemas, biomas e biodiversidade

Enfoca os saberes, práticas docentes e livros didáticos de Geografia sobre os conteúdos ecossistemas, biomas e biodiversidade, por meio da análise dos saberes e das práticas dos professores de Geografia e como estes temas são trabalhados nos livros didáticos de Geografia do 2º ano do Ensino Médio. A pesquisa foi desenvolvida em dezoito escolas de Ensino

Jovens, gestores e escolas fora de lugar?: geografias de oportunidades educacionais do Ensino Médio na cidade do Rio de Janeiro

Emprega o conceito de Geografia de Oportunidades para investigar oportunidades educacionais no Ensino Médio em duas áreas da cidade do Rio de Janeiro, a partir da relação de jovens e gestores de escolas frente a essa questão. A Geografia de Oportunidades considera aspectos objetivos (oferta de recursos educacionais) e subjetivos (valores, expectativas

Dialogia - Número 16

Dialogia é uma publicação científica que visa criar espaços para debater temas relacionados à educação e assuntos específicos de pedagogia e das licenciaturas em ciências biológicas, educação física, estudos sociais (geografia ou história), letras (português/inglês) e matemática. A revista é publicada em versão impressa e online, pelo Programa de Pós