Com 51% de ausências, MEC avalia que Enem na pandemia foi um sucesso

para o Ensino Superior no Brasil. "Qualificamos como sucesso porque, no meio de uma crise, numa pandemia, nós conseguirmos mobilizar milhões de pessoas de maneira segura, para mim, foi um sucesso. Estamos em situação de calamidade. Ainda por cima temos uma questão política de mídia contra, falando e criticando a realização do exame. Nesse ponto, acredito

Justiça nega pedido de suspensão do Enem no Paraná

. Conforme texto, o juiz reconhece o momento vivido em meio à pandemia do novo coronavírus e o direito de todos à saúde, mas afirma que a decisão busca não "prejudicar o direito dos estudantes à realização do Enem, enquanto via de acesso a um conjunto de políticas educacionais". Pedido de reavaliação O objetivo do pedido de reavaliação das datas do Enem no Paraná

João Paulo Dorini - É prudente realizar o Enem?

de acesso ao ensino superior, principalmente para os alunos pobres. E não apenas por ser a forma de ingresso, via SiSU, às universidades públicas federais e a algumas das estaduais, mas sim por ser o requisito para a participação nas principais políticas públicas de acesso à rede privada de ensino superior, via Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

. Ao lado de representantes do governo, do Congresso Nacional, de empresas de telefonia e organizações da sociedade civil, as duas organizações constituíram o GICE (Grupo Interinstitucional de Conectividade para Educação) com o objetivo de oferecer subsídios técnicos para formuladores de políticas públicas e tomadores de decisão. De acordo com Lucia Dellagnelo

Menos disparidades no ensino

, teve a regulamentação sancionada em 25 de dezembro pelo presidente Jair Bolsonaro. O principal objetivo é combater a desigualdade regional e distribuir o dinheiro de forma que haja um valor mínimo investido por aluno igual em todos os estados. Uma das mudanças previstas no novo Fundeb, aprovada pelos parlamentares, é a participação maior do governo federal no fundo. Atualmente

Feminismo negro e pensamento interseccional: contribuições para as pesquisas das culturas infantis

Neste artigo, aborda-se o pensamento feminista negro relacionado aos estudos da produção das culturas infantis, referentes à participação das crianças desde a pequena infância na construção da realidade social. Analisa-se as reinterpretações de crianças do coletivo infantil de uma creche pública, a respeito das intersecções entre as práticas racistas

Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto/SP: qualidade, gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros

Neste artigo, investigou-se o Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto como uma ferramenta da gestão democrática que visa a participação efetiva e ativa de seus conselheiros na transformação e construção da “Educação de qualidade” para o munícipio. Objetivou-se salientar o que é a qualidade, a gestão democrática e a participação na concepção

Protagonismo juvenil e participação escolar: sob o olhar dos estudantes

Neste artigo, objetivou-se analisar como estudantes compreendem o protagonismo juvenil e suas relações com a formação integral no contexto das Escolas de Referência em Ensino Médio em Petrolina-PE. Analisou-se as narrativas dos protagonistas juvenis cujos resultados apontam para diferentes expressões das experiências espaço-temporais dos alunos com os conte...

A participação do grêmio estudantil na gestão da escola pública no contexto das políticas educacionais neoliberais

Esta pesquisa buscou compreender a atual situação dos grêmios estudantis, frente às políticas educacionais de natureza neoliberais. Investigou-se por que as políticas educacionais neoliberais incidem na organização e no funcionamento dos grêmios estudantis. Trabalhou-se com a hipótese de que as políticas educacionais neoliberais influenciam na organização

Fortalecimento do protagonismo Juvenil e participação na gestão democrática da escola

A Cartilha Fortalecimento do Protagonismo Juvenil e Participação na Gestão democrática da escola foi elaborada para estudantes e traz temas cotidianos dos jovens como diversidade, desigualdade, juventudes e direitos humanos. O objetivo desse conjunto é fortalecer as relações que se estabelecem na escola, propondo cenários onde professores, gestores

Seleção de diretores escolares no estado do Rio de Janeiro: hibernação da democracia na agenda política dos municípios

Neste artigo, analisou-se a participação da comunidade nos processos de seleção de diretores em municípios do Estado Rio de Janeiro considerados de baixa fidelidade normativa e problematizar o sentido de comunidade que circula no campo educacional e nas políticas. Sobre o processo de hibernação da gestão democrática, pondera-se acerca dos efeitos dessa

Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto

com que todos os estudantes tivessem acesso ao material. Segundo Geniana, todas estas ações conjuntas demostraram que "o Regime de Estudo não Presencial é uma política instituída de forma muito colaborativa e feita por muitas mãos", destaca a subsecretária. Regime de colaboração As ferramentas do Regime de Estudo não Presencial foram disponibilizadas para todos

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

, mais de 2.500 pessoas da comunidade participaram de ações abertas. Carpes também se valeu da visibilidade que o prêmio lhe deu para chamar atenção para a causa das mulheres na ciência. O grupo Cientistas do Pampa, um dos muitos do qual faz parte, desenvolve projetos e ações para ampliar a participação das mulheres na ciência. Pâmela Billig Mello Carpes é a 14ª

Zara Figueiredo Tripodi e Lucimar Rosa Dias - A questão racial em 2020: um ano para esquecer?

redimensionaram o debate para a educação básica, especificamente o seu financiamento. Ao contrário da aprovação das duas outras gerações de Políticas de Fundos educacionais (FUNDEF e o atual FUNDEB), a Lei n˚ 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que regulamenta o novo FUNDEB permanente, teve a participação ativa da população negra, representada por diversas organizações

MEC prevê adesão de mais 54 escolas ao modelo cívico-militar em 2021

. Em 2020, mais de 50 escolas participaram do piloto do programa. A previsão era que cada escola recebesse R$ 1 milhão para implementar o projeto, de acordo com o MEC. Para especialistas, o investimento é alto se considerado o impacto da política, que abrange uma pequena parcela da população (leia mais abaixo). Já o MEC defendeu, na época, o "pluralismo pedagógico

Jovens descobrem rotina parlamentar e propõem leis em projetos do Congresso e de Legislativos locais

o interesse pela política e a participação local. "Nem todos se elegem, mas o fato é que esses programas mobilizam bastante e causam um impacto na vida deles", afirma. Ex-aluno do Parlamento Jovem Brasileiro e do projeto vereador mirim em Paraíba do Sul (RJ), Tiago Martins, 28, concluiu o primeiro mandato como vereador. Nas eleições de 2020, ele disputou como vice

Bolsonaro sanciona lei que regulamenta o Fundeb

e com participação maior da União até 2026. Atualmente, o governo federal contribui com 10% do valor arrecadado. Mas, em 2021, passará a arcar com 12%, no ano seguinte com 15%, até chegar a 23%, em 2026. O texto prevê também que 70% do Fundeb seja usado para o pagamento de salários de profissionais da educação, psicólogos e profissionais de serviço social. No entanto

Bolsonaro sanciona sem vetos lei que regulamenta o novo Fundeb

as escolas públicas no país. Ele aumenta os recursos que serão repassados pelo governo federal. Dos atuais 10% sobre o total depositado por estados e municípios, a participação da União vai subir ano a ano, até atingir 23% daqui a seis anos. Quarenta por cento desse dinheiro novo terão que ir para garantir creches e aulas na pré-escola para crianças de zero a seis

Bolsonaro esvazia comissão contra trabalho infantil

Decreto do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) recriou a Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil (Conaeti), que ele extinguira em 2019, mas excluiu a participação de entidades nacionais, internacionais e da sociedade civil. Segundo o decreto, de 14 de dezembro, a Conaeti passa a ser uma comissão tripartite, com seis representantes

Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’

nós podemos tomar políticas públicas que ajudem a melhorar as condições de vida do povo. Acho importante que a gente utilize o espaço excepcional da Prefeitura para organizar o povo, ter mais participação popular na política municipal e conseguir resistência ativa de massas. Nós temos que nos preparar para a luta de massa, formar militantes e discutir um novo programa