Olimpíada Brasileira de Matemática precisa ser valorizada

benéfica para meu amadurecimento acadêmico: olimpíadas do conhecimento. Por meio delas, me aprofundei nas áreas de que gosto, especialmente a matemática, e usufruí de diversas oportunidades que vieram como consequência das premiações. Isso tudo começou quando, em 2018, fui medalhista de bronze da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP

LGBTQIA+: Documentário online e gratuito trata sobre acolhimento no ambiente escolar

de evasão escolar entre pessoas trans e travestis é de 82%, e 73% dos jovens LGBTQIAP+ já sofreram algum tipo de agressão na escola. Para mudar esse cenário de exclusão na educação de crianças, adolescentes e jovens, é necessário avançar na sensibilização, capacitar professores para combater preconceitos e promover o diálogo com a comunidade escolar. ➡ Inscreva

Educação básica é etapa crucial para instituir uma política de equidade

socioeconômicas e raciais para o acesso aos recursos, trará avanços significativos para o atendimento escolar, melhoria do desempenho e permanência na escola, constituindo-se numa potente política pública de indução da equidade racial, entre outros avanços. Aliás, vale ressaltar que se constata pela primeira vez em instrumentos legais o reconhecimento formal

Escolas precisam de comunidade, não de mais vigilância

e interpretação. Um motivo apontado para o afastamento entre juventude e sociedade fica claro ao observarmos a dificuldade das escolas de explorar o diálogo mediado e fomentar o sentimento de pertencimento e confiança por parte dos jovens, mesmo em instituições que se propõem a abrir espaços de conversa. Com o sentimento de não estar sendo ouvido, a violência aparece

Plano Nacional de Educação deve terminar com cerca de 90% das metas não cumpridas

, a situação é de ‘grave atraso’, com cerca de meio milhão de jovens dessa faixa etária ainda fora da escola cinco anos depois do prazo ter se esgotado. O percentual de jovens de 15 a 17 anos que frequentava o Ensino Médio em 2022 ou possuía a educação básica completa é de 76,7%. A análise considera ainda que uma das metas que tem a situação mais grave em relação

Desde ataque em Blumenau, 368 jovens foram presos por ameaças a escolas

Desde 5 de abril, 368 jovens foram presos ou apreendidos, no caso de adolescentes, por ameaçar ou arquitetar ataques a escolas pelas redes sociais, seja em grupos ou individualmente. Os números são da Operação Escola Segura, uma parceria entre o Ministério da Justiça, a Polícia Federal e 27 delegacias especializadas em crimes cibernéticos. Além disso, 1.595

Especialistas: doenças mentais e naturalização de discursos de violência e de ódio geram ataques a escolas

pais porque tenho netos na escola. Eu conhecia os jovens baleados de vista, porque frequentávamos a mesma igreja. É uma dor sem fim, queria que ninguém tivesse se ferido — afirma. Rodrigo Lima, assistente administrativo da clínica onde Oliveira trabalha, chegou ao local cerca de uma hora depois do ataque. Ao ouvir do funcionário o que ocorreu, ele agradeceu

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas? ACESSAR ‘A educação deste país tem uma dívida com o público da EJA’ ACESSAR 20 livros e atividades para falar sobre guerras com crianças e jovens ACESSAR Formação dos professores Renata Ramos Rodrigues, coordenadora do Programa de Ensino de Português no Instituto Adus, afirma que, com o aumento

Como abordar transgeneridade na escola?

que acomete os profissionais e a ausência de dados sobre a população LGBTQIAPN+ nas escolas faz com que a formulação de políticas públicas estacione, gerando danos à vida social e educacional desses alunos. Em 2018, a regulamentação do uso de nome social nas instituições de Educação Básica foi aprovada pelo Ministério da Educação. Desde então, jovens maiores de 18

Movimento realiza estudo sobre jovens periféricos no mercado de trabalho

de catalisar mudanças sistêmicas através da criação de oportunidades de inclusão produtiva para jovens em vulnerabilidade social, com idades de 15 a 29 anos que, em sua maioria, estão fora da escola, desempregados ou trabalhando em empregos informais. O estudo está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, correspondendo ao ODS 4, 8 e 10, educação

Bolsas de estudo levam esportistas brasileiros aos EUA em busca de uma nova vida; saiba como ir

. continua após a publicidade Mas, por outro lado, quer ter a possibilidade de atuar como fisioterapeuta também. "Agora, estou conseguindo entender mais e peguei gosto por estudar, tenho prazer em estudar e sei que é algo importante para mim. Acho que os jovens devem seguir o mesmo caminho, que o mesmo esforço que se coloca dentro de campo ou nas quadras possa ser

Problemas estruturais distanciam alunos do Enem, dizem especialistas

e pelo ensino superior. "Os jovens precisam ter novas esperanças sobre possibilidades positivas de futuro. As escolas estaduais precisam ajudar os jovens a chegar ao Enem, a encontrar o Enem e fazer a vinculação entre a conclusão do ensino médio com a inscrição ao Enem e dar suporte para o enfrentamento dessa prova. Temos no Brasil uma dinâmica de pouco apoio

Evento vai debater as propostas dos estudantes para o Ensino Médio; participe

de conversas "O Ensino Médio na perspectiva da Educação integral e transformadora", que pretende incidir de forma propositiva na Consulta Pública aberta pelo Ministério da Educação (MEC). O painel reunirá jovens para apresentar algumas das propostas surgidas no contexto da iniciativa "Debates públicos nas escolas: reforma do Ensino Médio, a voz dos estudantes

Geração nem-nem: como ‘resgatar’ os 11,5 milhões de jovens brasileiros que não estudam nem trabalham

mais qualificado." A questão é que a escola não prepara o estudante. O economista Vandyck Silveira, cofundador da EducPay, afirma que o País tem hoje 47 milhões de alunos no ensino fundamental e apenas 8,5 milhões no médio. Ou seja, a evasão escolar entre o ensino fundamental e o médio é grande. No ano passado, um estudo feito pela Firjan Sesi mostrou que 500 mil jovens

É preciso recuperar o sucesso que o Enem já teve

André, um estudante de 16 anos, frequentava o período noturno do ensino médio em uma escola estadual na periferia de São Paulo. Diferentemente de alguns de seus colegas, ele não precisava trabalhar para ajudar nas despesas familiares, o que lhe permitia se dedicar exclusivamente aos estudos. Apesar de seu interesse em se tornar engenheiro, André não

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

que pessoas negras ocupem espaços na tomada de decisão da escola, dialogando e trazendo representantes negros para formações e debates com a comunidade de maneira contínua. A educação antirracista existe para dar visibilidade ao debate, proteger crianças e jovens do racismo e garantir o seu direito no desenvolvimento integral, reduzindo desigualdades e diminuindo

Confira o que será permitido (e o que ficará fora) na merenda com a lei que determina alimentação saudável nas escolas do Rio

Daqui para frente, os ingredientes principais na hora da merenda de crianças e adolescentes nas escolas públicas e privadas do Rio terão que ser saudáveis. Com isso, passam a valer nas cantinas apenas produtos como frutas frescas, vegetais crus iogurte natural, sanduíches com pães integrais ou multigrãos, barras de cereais caseiras e ovos cozidos. Ficam

A crescente violência em escolas no Brasil

sendo radicalizados. São discursos de ódio a qualquer grupo minorizado, que, à medida que avança na conquista de seus direitos, é percebido como ameaça para os que estão envoltos no ambiente de promoção do extremismo violento. Há nesses jovens um sentimento de injustiça social sobre si próprios e também uma ausência de pertencimento. A escola é, por vezes

Um diálogo entre Medellín e as favelas brasileiras

Medellín, na Colômbia, é bastante popular por sua fama violenta, mas não foi isso que chamou nossa atenção. O que nos atraiu para a cidade foi uma ideia de favela como possibilidade, carisma e inovação. E saber como o lugar que afastava tanto as pessoas hoje acolhe a favela que é a mais visitada no planeta. Ao conversar com jovens, moradores, gestores

Rede Estadual de São Carlos tem primeira sala de aula destinada a estudantes com altas habilidades

, Fernando Alves, essas crianças precisam desse enriquecimento de currículos; os educadores precisam aprofundar as habilidades que são desenvolvidas ao longo do ano letivo em sala de aula. O jovem, que está no 9º ano do Ensino Fundamental, tem capacidade pedagógica para já se formar no Ensino Médio, mas por conta de aspectos psicológicos e emocionais, situações