É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

da garantia da aprendizagem. Não basta, portanto, ser uma política com foco apenas na ampliação de pessoas com o certificado de conclusão da Educação Básica Desde o anúncio das mudanças propostas pelo governo federal, o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) tem alertado para os riscos de ampliação das desigualdades educacionais

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

curricular do ensino médio ao conselho de educação Especialistas ouvidos pelo G1 afirmam que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio elaborada pelo governo federal pode ampliar a desigualdade nos estados. Para o Ministério da Educação (MEC), a proposta aumenta a possibilidade de escolhas dos alunos e dá um padrão nacional aos currículos

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

da Ação Educativa, Roberto Catelli. Para ele, o País conta com atendimento a um grupo ainda minoritário, já que parte dos estudantes não consegue acompanhar a oferta noturna, maioria nos sistemas educacionais. No entanto, alerta que estabelecer o modelo a distância como única alternativa é uma "medida criminosa, que só vai gerar mais exclusão". "Precisamos lembrar

Racismo e Educação

do apartheid. Inúmeros fatos confirmam a necessidade de colocar o combate ao racismo no centro da agenda brasileira. Segundo dados de 2015 da Comissão Parlamentar de Inquérito do Senado Federal, no Brasil, um jovem negro foi assassinado a cada 23 minutos. A cada ano, mais de 23 mil jovens de 15 a 29 anos perderam a vida. Os dados gritam para que todo o dia seja “Dia

Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

do ensino médio não sairá do papel em 2018. ▲ O presidente Michel Temer participa de evento com o ministro da Educação, Mendonça Filho. ▲ Alvo de protestos em 2015, o Plano Nacional de Educação nem sequer é citado no orçamento federal de 2018. ▲ Alunos de colégio em São Paulo fazem ato contra o movimento Escola Sem Partido. ▲ O texto, obtido pela Folha, já

Ao G-20, OCDE volta a ressaltar importância de reformas globais em 2018

apresentada hoje, tem tido um "papel crucial" na ajuda aos países do G-20 para avançarem com a sua agenda de reformas estruturais. + Risco maior é ação dos Bancos Centrais, diz Meirelles​ Brasil. A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) recomenda ao País maior empenho em educação e infraestrutura e menor distorção fiscal e protecionismo

Enem 2016: especialista realiza perícia no Inep após ação do Ministério Público Federal

Um especialista contratato pelo Ministério Público Federal (MPF) realizou uma perícia no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) devido ao Enem 2016, realizado em duas datas. O procedimento ocorreu entre 5 e 9 de fevereiro após uma ação civil pública instaurada em Uberlândia. O motivo da perícia é verificar se o fato

Segurança pública e educação

que antes conviviam num relativo acordo de paz. A tal ponto chegamos que o governador do Rio de Janeiro declarou depois do carnaval de 2018 que havia perdido o controle e não havia dimensionado o tamanho do problema abrindo caminho para a intervenção federal na segurança pública do estado. Qual será o impacto desta intervenção no ambiente escolar? Sei do trauma

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, identificou a tramitação de 90 projetos de lei e uma Proposta de Emenda Constitucional (pec) alinhados à restrição ou normatização da ação dos professores em diferentes casas legislativas do país. A maioria (80%) das propostas tramita em Câmaras municipais. Já há 28 leis inspiradas no movimento Escola sem Partido aprovadas

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

do Comitê de Líderes da Mobilização Empresarial pela Inovação (MEI), em São Paulo. Os objetivos principais dessa ação são o fomento de ações de modernização da educação superior no Brasil, com ênfase no aperfeiçoamento curricular e metodologias de ensino de graduação, baseada em experiências de sucesso internacionais; o fortalecimento das instituições de ensino

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

mecanismo de redução de pobreza do governo federal. A pergunta que a pesquisa busca responder é: quais as conexões do Bolsa Família com a questão educacional e em que medida o programa reduz as múltiplas dimensões de desigualdade educacional enfrentadas pelos participantes? A referência utilizada para o estudo é a formulação de Marcel Crahay, que define três tipos

PF pede identificação dos fiscais do Enem onde houve plágio na redação

RIO — A Polícia Federal (PF) enviou, nesta segunda-feira, um ofício ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para pedir a identificação dos fiscais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) responsáveis pela aplicação da prova no Pavilhão VI da Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador. Um candidato que prestou

2018: o ano da Educação

pela Educação. Em nossas redes sociais (Facebook, Twitter e Instagram) sempre temos mais sugestões, acompanhe-nos por lá também. Aqui, algumas ideias para inspirar sua ação: • Faça um levantamento do que os candidatos a Deputado Estadual e Federal fizeram pela Educação nos últimos anos e divulgue. O mesmo para os candidatos a Governador e Presidente da República. Vote

Veto a verba extra para Fundeb mostra falta de prioridade, dizem educadores

muito azeitado. A cada R$ 1 arrecadado pelos Estados e municípios, a União coloca R$ 0,10", explica Cara. A decisão do Congresso de liberar o aporte extra só foi possível porque a Emenda Constitucional 95, que criou o teto de gastos, deixou de fora os recursos do fundo. Ou seja, ele pode ser ampliado sem afetar o limite de despesas primárias e a meta do governo federal

Gestão democrática e participação das juventudes

de Ação Educacional, que sugere ações que podem fomentar a participação das juventudes, a partir do protagonismo juvenil.

Saberes em movimento: aprendendo e ensinando a história da África no Ensino Médio

A presente pesquisa se insere na linha de pesquisa saberes históricos no espaço escolar e tem como tema central conhecer os saberes dos discentes acerca da História da África. A partir das representações presentes no imaginário dos estudantes, foram desenvolvidas estratégias metodológicas baseadas na pesquisa-ação para identificar tais saberes. A pesquisa

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

"A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade". É o que o diz o artigo 205 da Constituição Federal, na abertura do belíssimo capítulo que trata da educação em nosso país. Além de nos lembrar que a educação é um direito social de todos os brasileiros, o texto afirma que ela deve ser

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e professores saibam o que é esperado de cada um deles. “A Base traz clareza tanto do que precisa ser ofertado quanto demandado”, completa Anna, ao mencionar que isso gera uma participação intensa e qualificada de ambos os lados capaz de contribuir para a melhora da educação. Chance para novas metodologias Para Luciano Meira, professor da Universidade Federal

‘Brasil não tem histórico de ações efetivas contra o analfabetismo’, diz especialista

erradicado. Quase 30 anos depois e essa ação não acontece de forma clara, diz o educador. - A redução tem ocorrido por falecimento da população idosa. Isso mostra que o Governo têm tratado o assunto e sua população de maneira irresponsável ao não possibilitar um dos direitos mais básicos, que é o da alfabetização. Os governos, seja municipal, estadual ou federal, não

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

próprios. O prazo para essa adequação é 2020. O processo também inclui reformulação das avaliações federais (de alfabetização, ensino fundamental e médio) e dos livros didáticos, que deverão seguir o previsto na base curricular nacional. Hoje, as atividades das escolas são fundamentadas sobretudo nos livros do programa federal (que não seguem uma diretriz única