Os desafios de estudar durante a pandemia

virtuais disponíveis. A experiência de Gabriel revela não apenas que a atual conjuntura tem efeitos diretos nos processos de aprendizagem das juventudes, como também aponta para caminhos e soluções possíveis de serem desenvolvidas de maneira colaborativa neste período. Como as juventudes estão solucionando os desafios de estudar? As juventudes estão elaborando

Claudia Costin - Por mais arte na escola

mais sofisticado, como análises mais aprofundadas, pensamento crítico ou resolução colaborativa de problemas com criatividade. Isso demanda outra lógica educacional. Mehta e Fine buscaram, nesse contexto, descobrir escolas que propunham uma nova abordagem no processo de ensino. Em que engajamento, colaboração, investigações mais completas se combinassem, na aprendizagem

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

- Impacto Fiscal na Educação Básica, elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. Ademais, não se pode esquecer que o Plano Nacional de Educação aprovado em 2014, além de criar

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

tem proporcionado os mesmos níveis de aprendizagem, especialmente no caso de alunos mais vulneráveis; 2) a educação a distância não responde às necessidades de socialização e desenvolvimento socioemocional dos alunos, em particular daqueles mais carentes que passaram por muitas dificuldades no período mais intenso da pandemia; 3) poderá haver uma enorme evasão dos alunos

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

estratégias e ferramentas digitais para se adaptar ao ensino remoto. Para te apoiar a superar os desafios do cenário atual e aproveitar ao máximo as ferramentas digitais em prol da aprendizagem, NOVA ESCOLA oferece cursos gratuitos para quem deseja adquirir novas competências e habilidades. Confira a seguir 24 cursos gratuitos, alinhados à Base Nacional Comum

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

os recursos financeiros e humanos disponíveis para uma aplicação que gere impacto na aprendizagem. Precisamos ter metas claras para a aprendizagem e uma gestão colaborativa entre governos. Não podemos mais trabalhar baseado em "achismos". Trabalhar com base em evidências é fundamental para o sucesso da política educacional. Os novos gestores municipais vão precisar

O ensino remoto veio para ficar?

a intenção delas a respeito. Na rede pública, a secretaria estadual de Educação de São Paulo tem promovido formações contínuas para preparar os docentes para o ambiente digital. O curso Tecnologias na Prática, por exemplo, tem três módulos. No primeiro, apresenta como a tecnologia pode otimizar o trabalho do professor e contribuir com a aprendizagem. No segundo, foca

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas? Em um cenário em que é preciso estar aberto ao novo, trabalhar de forma colaborativa e desenvolver habilidades digitais, professores e alunos precisam recorrer ainda mais às competências para seguir com o aprendizado, mesmo à distância POR: Victor Santos Quando foi a última vez que você

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

e ainda resulta em prejuízos que alcançam a aprendizagem, a convivência social, a nutrição (no caso dos "sem-merenda"), a saúde mental e, eventualmente, desemboca em abusos contra jovens, vítimas da violência doméstica. Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, entidade que atua na articulação de políticas públicas para o setor, observa que o impacto

Inglês para inglês (de verdade) ver

de idiomas e oportunidades de formação continuada (veja em Nik's Learning Technology Blog). "O material didático é fraco" Busque recursos extras, inclusive digitais, que possam complementar suas aulas. "Faltam recursos na escola" Invista em propostas simples, mas significativas à aprendizagem, como organizar espaços bilíngues com cartazes e promover participações

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

compreenda a importância e como poderá intervir em seu processo de aprendizagem. Com o tempo e o engajamento, eles podem criar o seu próprio material de estudo e se aprofundar sobre os assuntos de maneira espontânea e colaborativa, parte essencial para a aplicação da sala de aula invertida. Aprendizado personalizado: cada estudante possui o seu ritmo de aprendizagem

“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”

extremamente competentes, demonstrando que o planejamento pedagógico, feito de maneira colaborativa e consistente, permite aos nossos profissionais implementarem estratégias pedagógicas diversificadas, pautadas pelas singularidades e capazes de promover a aprendizagem de todas as crianças e adolescentes", completa Rodrigo Hübner Mendes

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

Junqueira, coordenadora de projetos do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). "O número mostra também que os familiares e responsáveis, ainda que com limitações, estão dedicando tempo e investindo recursos para ajudarem na aprendizagem dos filhos". Sala de aula virtual, dor de cabeça real São muitos os desafios enfrentados

Editorial: Educação na pandemia

(como na China, Portugal ou França), ou ainda opções mistas de ensino remoto, com televisão aberta para todos (como no México e Turquia), podem ser exploradas. A terceira mensagem é que ensino a distância não é sinônimo de aula online. Há diferentes formas de estimular a aprendizagem remota, como a resolução de problemas complexos e a investigação e construção

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

, o relacionamento com colegas e a proximidade com os professores fazem enorme diferença no processo de aprendizagem? "Naturalmente, o melhor lugar para a criança é na escola. Não vamos agora ter soluções (que seriam ideais) para os tempos normais, mas vamos poder aprender para aperfeiçoar a educação quando voltarmos aos tempos normais", diz à BBC News Brasil Claudia Costin

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

no trabalho escolar. Isso significa apoiá-las a estruturar a rotina dos filhos, a lidar com as questões que surgem e também a colaborar com o processo de aprendizagem dos filhos Busca Ativa: implementação de estratégias colaborativas, encadeadas e em rede para chegar a 100% dos alunos Escuta e estreitamento dos vínculos com as famílias: identificação das necessidades

Viabilidad de comunidades profesionales de aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño

Neste artigo, analisa-se as comunidades de aprendizagem profissional, que constituem uma das estratégias de desempenho escolar mais importantes. Especificamente, a pesquisa vincula teoria e prática para discutir a aplicabilidade das CAP em escolas públicas pertencentes a sistemas educativos de baixo desempenho. Verificou-se que os componentes principais

Dicas de formatos de atividades online durante a crise do coronavírus

os recursos, é importante saber o que cada um deles pode oferecer aos alunos em termos de possibilidades de aprendizagem. Leia mais: – Secretarias criam plano para entregar aula a distância em pandemia do coronavírus – Plataformas liberam recursos para escolas fechadas durante pandemia do coronavírus Confira abaixo as melhores formas de interação de aprendizagem

Planejamento escolar

escolar, gerando oportunidade de aprendizagem para todas e todos os estudantes. Selecionamos um conjunto de documentos que visa contribuir para: o planejamento ancorado na participação da comunidade escolar; o uso de evidências para a análise das necessidades de aprendizagem dos estudantes; a construção colaborativa de práticas educativas que proponham integração