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O Exame Nacional dos Ensinos Médio e Superior: uma avaliação comparativa dos resultados
Favoritar
- 2004
- CEDOC
- Texto
, com o objetivo de medir a contribuição efetiva da escola/curso de ensino superior para a formação do cidadão e profissional de uma área. A comparação é resultado dos resultados entre os anos 1998 a 2002. Indica que a questão social e econômica é um indicador que deveria compor a avaliação discente para melhor avaliar as IES, bem como, a aplicação compulsória destes