Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

as desigualdades. Essa ideia se torna paradoxal quando comparada à Declaração Universal dos Direitos Humanos e à Constituição Federal (1988), documentos de alta hierarquia, comprovando a necessidade de incluir e assistir a população surda nos processos educacionais brasileiros. Portanto, conclui-se que deve-se tomar medidas que incluam os surdos na educação, assegurando

E se negros e brancos partissem da mesma linha de largada?

veio como uma herança da falsa abolição da escravidão, que não recompensou suas imensas perdas e dores com a negritude, e não lhes garantiu o mínimo de acesso a direitos humanos fundamentais. Somado a isso, o racismo permanecia por meio da ideia de higienização e embranquecimento da sociedade, que privilegiava pessoas não negras, de classes médias e altas

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

proporciona. Eles querem mais. “Querem as mesmas oportunidades para todos e, ao mesmo tempo, o direito de cada um saber de si, construir um lugar no mundo. Não se confirma a noção corrente de jovem desinteressado. Ao contrário, estão engajados e interessados em ter educação de qualidade, participativa e dialogada”, explicou Joana Buarque, pesquisadora da Diretoria

Educação, Estado e Diversidade: perspectivas e desafios

O livro Educação, Estado e Diversidade: perspectivas e desafios fortalece a produção no campo de conhecimento da educação como possibilidade de subverter a ordem social da reprodução das desigualdades, das cidadanias e das violações dos direitos humanos. Ele faz parte da coleção Educação, Saberes e Práticas Didático-Pedagógicas e perpassa tópicos

Casos de bullying em escolas de Manaus crescem em dois anos

. "São casos controlados, porque nós temos mais de 230 mil alunos. Quando a gente tem um dado desse, não é um dado alarmante, pode ser controlado. A escola tem muito compromisso com essa questão da violação dos direitos humanos da criança e do adolescente em todas as áreas, seja praticada em casa, na rua, na escola", explicou. Ainda de acordo com Hayden, existe

'Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia', diz presidente do Conselho Nacional de Educação

para o modelo vigente. Na quarta-feira, o desembargador federal Carlos Moreira Alves, do Tribunal Regional Federal, suspendeu o critério que anula o texto dos candidatos em caso de violação dos direitos humanos. Em entrevista ao GLOBO, Deschamps ressalta ainda que o tema está acima de ideologias, e trata-se de um preceito firmado internacionalmente. O Instituto Nacional

Professores comentam decisão que anula critério sobre violação de direitos humanos no Enem

o respeito aos direitos humanos no desenvolvimento do tema proposto, sob pena de ter atribuída nota zero, em verdadeira punição no expressar de opinião considerada atentatória contra eles. O movimento Escola sem Partido, responsável pela ação, defende que o critério de violação dos direitos humanos na redação é injusto e subjetivo e, por isso, prejudica a liberdade

Escola sem Partido comemora decisão da Justiça que impede Enem de anular redação por violação aos direitos humanos

que o critério de violação dos direitos humanos na redação é injusto e subjetivo e, por isso, prejudica a liberdade de expressão dos alunos. Em entrevista ao GLOBO, na última semana, a presidente do Inep Maria Inês Fini rebateu as acusações e afirmou que "nenhum educador sério pode ser contra os direitos humanos". Fini também declarou que o critério permaneceria

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

, porque significa uma aliança Estado-Igreja para promover uma determinada religião, o que é expressamente proibido pelo artigo 19 da Constituição Federal. CE: Há algum outro limite da oferta do ensino religioso que precisa ser discutido? SX: Participei de uma ampla articulação de entidades e movimentos sociais de educação, de direitos humanos e do movimento

STF avalia oferta de ensino religioso nas escolas públicas

de apresentar outras soluções laicas a esta intenção, no bojo das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012, e de outras legislações que se ancoram no mesmo arcabouço legal”, avalia Denise. O grupo defende que o ensino religioso não é uma resposta adequada ao exercício da intolerância e do ódio e que, muitas vezes, acaba por acirrar

PL 219/2013: a ilusão punitivista na (des)construção de um sistema socioeducativo no Brasil

Letícia Ueda Vella e Marina Scaramuzza Bressan Advogadas Segunda-feira, 22 de maio de 2017 Foto: Reprodução Agência Brasil A história do Brasil é marcada por diversas violações de direitos em relação a crianças e adolescentes. Os mais conservadores, o que inclui grande parte do Congresso Nacional e da mídia, insistem em veicular a imagem de que jovens não

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

trocas de estudantes de sala, mudanças de escola, abandono e reprovações, com impacto direto no fracasso escolar”. Ou seja, resultam na sonegação do direito humano à Educação a uma parcela da população brasileira para a qual o Estado tem se mostrado omisso ao não implementar políticas de combate à homo/lesbo/bi/transfobia. Exemplos dessa omissão estão em todas

Semana de Ação Mundial discutirá PNE e direitos humanos

de participação. Leia + Violações do direito à educação no Brasil é pauta de discussão com diplomatas em Genebra O tema da semana, “Não vamos inventar a roda”, é uma referência à necessidade de reforçar a implementação dos marcos legais já existentes para o cumprimento do direito à educação e de um chamamento nacional para que não haja retrocesso em termos de direitos

Experiências em educação preventiva ao uso de drogas: experiências do Brasil

Crianças e adolescentes frequentemente são vítimas da violência estrutural que caracteriza países como o Brasil – marcado por grande desigualdade – e passíveis de sofrer violação de seus direitos humanos Esta publicação mostra algumas experiências brasileiras bem-sucedidas em ações de educação preventiva de forma a servirem de exemplo aos esforços

Convenção Inter-americana para prevenir, punir e erradicar a violência contra a mulher, "Convenção de Belém do Pará"

A Convenção interamericana para prevenir, Punir e erradicar a violência contra a mulher, também conhecida como “Convenção de Belém do Pará”, foi realizada nesta cidade em 9 de junho de 1994. Os participantes reconhecem e afirmam que a violência contra a mulher constitui violação dos direitos humanos e liberdades fundamentais e limita total ou parcialmente