Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

. Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo), afirma que as instituições estão transpondo a aula presencial para um ambiente virtual. "[EAD] Não é simplesmente eu pegar a aula presencial e sair dando aula via plataforma. O ritmo é outro." Para Lana Paula Crivelaro

Suspensão de aulas pode prejudicar estudantes no Enem, dizem estados

de educação todo o país, diz estar preocupado com os prejuízos causados aos estudantes pela suspensão das aulas em todo o país, pois nem todos os alunos têm igual acesso à internet e a recursos digitais. De acordo com o Consed, a manutenção do calendário do Enem deverá ampliar as desigualdades entre os estudantes do ensino médio em todo o país para o acesso

Secretários de educação criticam manutenção de datas do Enem

, a manutenção do cronograma " deverá ampliar as desigualdades entre os estudantes do Ensino Médio em todo o país para o acesso às instituições de Ensino Superior". Na terça-feira, o Ministério da Educação (MEC) publicou o edital do Enem mantendo a data de aplicação do exame nos dias 1 e 8 de novembro, para a modalidade impressa, e 11 e 18 de outubro no caso do digital

Por coronavírus, UNE e Ubes pedem adiamento do Enem

Entidades estudantis pedem que o cronograma das provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), uma das principais portas de entrada ao ensino superior no país, seja adiado devido à pandemia do novo coronavírus. O edital do exame foi divulgado ontem pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), que decidiu manter

Um terço dos candidatos às universidades não têm acesso à EAD

Um em cada três estudantes (33,5%) que tentaram vaga no curso superior, nos últimos cinco anos, por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), não tem acesso à internet e a dispositivos, como computador ou celular, que permita, por exemplo, aprender por meio de educação a distância (EAD). Em tempos da pandemia de covid-19, recursos de teleaula

Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus

possam ser efetivadas preservando a qualidade de ensino. 6) Algumas instituições de ensino superior aderiram à educação a distância e outras ainda não aderiram. Todas podem substituir suas atividades presenciais por educação a distância? Sim. O Ministério da Educação, em caráter excepcional, pelas portarias 343 e 345, de 17 e 19 de março deste ano, autorizou

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

e sociais presentes na sociedade brasileira são transversais ao sistema escolar, impondo um abismo entre as condições de acesso, permanência e sucesso dos estudantes negros e dos não negros. E, apesar dos avanços alcançados na última década no que diz respeito à presença dos jovens negros no Ensino Médio e Superior, ainda são insuficientes os resultados

Coronavírus: estratégias que as escolas encontraram para o ensino online

do ensino. "Os alunos estão tendo aula online e ao vivo pelo Teams, permitindo interação com o professor, uma vez que tem espaço para eles fazerem perguntas. É uma dinâmica agradável e atraente. Acho que o estudante acaba se sentindo muito mais acolhido e engajado do simplesmente fazer videoaula, que é muito chata. Oferecer videoaula para ensino superior é uma coisa

Educação a distância para alunos de escolas públicas deve ser feita por meio de celulares

). A modalidade é permitida para até 30% da carga horária do ensino médio em cursos noturnos e 20% nos diurnos. Também é liberada em 40% da carga horária de cursos presenciais de ensino superior. Nesta quarta-feira, o Conselho Estadual de Educação de São Paulo seguiu as diretrizes do MEC e determinou que atividades semipresenciais feitas por escolas públicas e privadas

Em meio à crise do coronavírus, Inep cancela reuniões sobre Enem e Enade

com acesso aos trabalhos afirmam que ao menos 14 docentes deram essa "viagem perdida" a Brasília por conta do exame de avaliação do ensino superior. No caso do Enem, a estimativa é que de 20 a 25 colaboradores, a maioria de fora da capital federal, venham a cada semana para as dependências do Inep. O cronograma dessa reuniões para tratar do exame já

Graduação EAD cresce nos últimos anos, mas é preciso saber escolher

Se antes a ideia de realizar um curso superior parecia fora de realidade para pessoas com rotinas de trabalho corridas ou impeditivos financeiros, o Ensino a Distância (EaD) trouxe, nos últimos anos, um horizonte de possibilidades que facilita as chances de conseguir um diploma e alcançar o desejado crescimento profissional. Com a busca por maior

Sem aulas, desigualdade no ensino aumenta

Os números são assustadores: mais de 420 milhões de crianças e jovens estão fora da escola no mundo por causa do coronavírus. Não porque estejam infectados, mas porque 39 países já fecharam totalmente suas instituições de ensino básico e superior, como Itália, China, Noruega e Japão. Outras 22 nações paralisaram as aulas em algumas regiões, como Brasil

Universidades e escolas do Piauí adotam medidas de prevenção ao contágio do coronavírus

na segunda-feira (16), no Salão Nobre da Reitoria, uma reunião com os membros da Administração Superior, Diretores de Unidades de Ensino e infectologistas, para formar o Comitê Gestor de Crise (CHC) para estabelecer um plano de contingência com o objetivo de estabelecer e gerenciar questões relacionadas à pandemia. Uespi Universidade Estadual do Piauí (UESPI) — Foto

Análise de Imprensa - Março de 2020

no estudo agora. Não fiquem o tempo todo escutando noticiário terrorista na televisão”, disse. A Frente Parlamentar da Educação na Câmara vai defender o adiamento. Para o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a manutenção do calendário deverá ampliar as desigualdades entre os estudantes do ensino médio no acesso às instituições de ensino superior

Estudantes e o doping intelectual: vale tudo na busca do sucesso no vestibular?

O artigo aborda uma pesquisa sobre a percepção de estudantes do 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas, privadas e profissionalizantes e de cursinhos públicos e privados sobre o uso de medicamentos para aproveitamento cognitivo nos estudos. A maioria considerou positivo o uso desses medicamentos, e os resultados deste estudo ressaltam a importância

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil

Este artigo busca examinar o papel da Universidade Aberta do Brasil (UAB) como uma política pública para o ensino superior a distância, na democratização do acesso ao ensino superior e na redução de desigualdades sociais no país. Percebe-se no discurso oficial da UAB uma clara influência da concepção liberal de universalidade. Conclui-se que a UAB, apesar

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

uma de suas finalidades, como está na LDB, mas não pode ser a única. Mas em um contexto onde apenas 21,2% dos jovens de 18 a 24 anos têm acesso à educação superior, um bom ensino técnico é fundamental para garantir possibilidades reais de empregabilidade", alerta Henriques. "O modelo ideal é um que forme o estudante de maneira integral, e que o prepare para exercer suas escolhas

Opinião - Elio Gaspari: Gestões desastradas do FNDE lidam mal com suas lambanças

escolar como para o malfadado Fies, um programa de financiamento de vagas em faculdades privadas, cujo rombo está em R$ 12 bilhões, com 584 mil inadimplentes. É, sem dúvida, o maior escândalo da história do ensino superior brasileiro. Os repórteres Pedro Prata e Pepita Ortega revelaram o teor da colaboração de uma ex-diretora da Universidade Brasil

Educação Profissional e Tecnológica: avaliação do ensino como instrumento de gestão para a permanência escolar

Esta dissertação busca compreender os limites e possibilidades da avaliação do ensino, enquanto instrumento de gestão do Programa de Acesso, Permanência e Êxito do IFPE (PROIFPE, na linha de ação Permanência). Busca-se a criação do instrumento de avaliação do ensino que é o Produto Educacional, voltado a avaliar o contexto de ensino a partir

MEC oficializa mudanças no Fies e no P-Fies

semestre de 2020. O Fies tem por objetivo facilitar, por meio de financiamentos, o acesso do estudante aos cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Em 2018, o programa foi dividido em Fies juro zero, financiado pelo governo federal e voltado para alunos cuja renda familiar bruta mensal por pessoa não ultrapasse três salários mínimos; e P-Fies