Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

do branco", afirma França. "Há uma expectativa do retorno daquele investimento", explica. "O fato de ser negro e de entender que, lá na frente, serei discriminado no mercado de trabalho, afeta a decisão de hoje sobre a escolarização", diz o economista. "Todo esse condicionamento social vai afetando quem eu sou, minha autoestima, minhas próprias realizações

Projeto "Com Ciência Negra" - Saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes - Reflexões sobre a autoestima de adolescentes negros e negras no âmbito do Projeto Afrocientista

Este artigo relata a experiência do Projeto “Com Ciência Negra – saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes”, desenvolvido pelo Neab/Cefet - MG, Campus Curvelo, em 2022, no âmbito do Projeto Afrocientista. Os resultados mostram a importância da manutenção e do fortalecimento de iniciativas como o Projeto Afrocientista, entendido como uma pr...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

e Adultos. Além dessa integração, que fomenta o protagonismo negro e juvenil, a gestão envolveu os educadores na promoção de pesquisas sobre a história e as condições de vida das pessoas negras no município onde a escola está sediada. Esse resgate, combinado a outras ações de promoção da autoimagem e da autoestima negra, impulsionaram o engajamento tanto

Ep. 7 – Acreditar e transformar

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação

‘Muitas vezes os alunos aprendem até dentro da escola a praticar o bullying’, diz pedagogo

. O especialista Benjamin Horta explica que o bullying cria desequilíbrio de poder e afeta tanto as vítimas quanto os praticantes, resultando em consequências a longo prazo. Sinais de que uma criança pode ser vítima de bullying incluem mudanças comportamentais, baixa autoestima e queda no rendimento escolar. É fundamental informar a escola imediatamente sobre casos

Saúde mental dos professores: uma crise silenciosa

, sua autoestima e motivação. Além disso, a falta de reconhecimento social e institucional agrava o quadro de adoecimento mental dos docentes. As condições de trabalho também desempenham um papel crucial nesse contexto. Salas de aula superlotadas, falta de recursos básicos, infraestrutura inadequada e baixos salários são realidades que tornam o trabalho do professor ainda

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

questões sérias de autoestima se tornam jovens capazes de barbaridades, como atear fogo em pessoas em situação de rua? Ocorre que estas são as vítimas mais buscadas para o recrutamento em subcomunidades de plataformas conhecidas, como TikTok e Discord, ou menos familiares para os adultos, como a Roblox. "Foi o tempo em que a dark ou a deep web, ambientes virtuais

Escola é insegura para mulheres

. Insultos sexistas, fofocas, humilhações públicas e julgamentos moralizantes sobre vestimenta, comportamento ou aparência atuam como mecanismos disciplinares que reforçam desigualdades de gênero. Esses ataques afetam diretamente a autoestima, a participação, o desempenho e até a permanência escolar das meninas. Mais Sobre Feminicídio Outro eixo central

Reta final do vestibular eleva pressão, e escolas tentam conter esgotamento de alunos

se transforme em um gatilho de adoecimento Ana Bergamin, coordenadora pedagógica do Colégio Vera Cruz, em São Paulo, concorda sobre a dificuldade do período. "O calendário de vestibulares é cruel". Ela diz que o papel da escola é preservar a autoestima dos estudantes. "É muito adoecedor fazer provas tão importantes em uma sociedade que fala em sucesso o tempo todo

Tema da redação do Enem deste ano foi objeto de política pública do Governo Federal: 'Nocivo à sociedade'

em 2042 "Idadismo usa a idade da pessoa para classificá-la e identificá-la de maneira discriminatória, depreciativa e estereotipada. A prática ainda é bastante comum e tem consequências nocivas à sociedade, porque afeta a autoestima e consequentemente a saúde física e mental, além de prejudicar as pessoas pela exclusão de espaços sociais e laborais, causando

Maioria dos professores pede capacitação para combater violência contra meninas, diz pesquisa

e outra parcela importante (71%) já percebe esses impactos negativos na prática – eles mencionam principalmente baixa frequência nas aulas, piora na autoestima, na saúde mental e nas aspirações para o futuro. No entanto, o relatório mostra que os esforços das escolas e das Secretarias de Educação estão mais voltados para combater as violências contra as meninas

Mais de 1,7 mil professores da rede estadual se afastaram por adoecimento mental

. Esses trabalhadores são lidos como professores dentro e fora da sala de aula. "A autoestima tem muito a ver com o reconhecimento que um sujeito conquista na relação com o outro. O professor começa a duvidar da sua capacidade na medida em que ele percebe uma dificuldade de manter os alunos concentrados em sua aula, quando nas reuniões de planejamento suas ideias já não

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

fica ainda mais complexa para os alunos de EJA (educação de jovens e adultos), que têm a autoestima abalada por não terem aprendido no tempo esperado —muitos deles foram reprovados justamente por causa da matemática. "Entendi que eu posso ser a melhor professora do mundo, dar uma aula dinâmica, criar atividades. Mas se a mentalidade deles ainda for de que não

Pesquisa mostra que 79% dos alunos no final do ensino médio sofrem algum sintoma de depressão ou ansiedade

e pelo contexto em que vivemos, por exemplo — afirma Ana Crispim, Gerente de pesquisa do Instituto Ayrton Senna, doutora em Psicologia pela University of Kent (Reino Unido). De acordo com ela, esses números refletem problemas como percepções de baixa autoestima, insegurança, e dificuldades de regulação emocional – incluindo as formas se lida com a tristeza

Ensino da democracia será incluído nas escolas

fundamental e médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). De acordo com o órgão, a iniciativa é realizada desde 2007 e atingiu cerca de 6,3 milhões de estudantes e 22,3 mil escolas, por meio de seis projetos diferentes. Entre os temas abordados, estão a autoestima, o combate ao bullying, a democracia, a participação social, a transparência, a preservação do meio

Uso excessivo de redes sociais ameaça saúde mental e desempenho escolar de crianças e adolescentes

O uso crescente das redes sociais por crianças e adolescentes têm levantado alertas para especialistas em saúde mental e educação. Se por um lado essas plataformas oferecem conexão e entretenimento, por outro, o uso excessivo vem sendo associado ao aumento da ansiedade, queda na autoestima, dificuldades de socialização e prejuízos no desempenho escolar

Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

acessível fazem toda a diferença. Esses recursos não são importantes apenas para aprender a ler ou a contar, mas para construir autoestima, desenvolver linguagem, ampliar a sociabilidade e prevenir sofrimentos psíquicos relacionados à exclusão. Uma escola que pratica educação inclusiva de verdade se transforma em um espaço terapêutico: um lugar de vínculo

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

conservadoras ou progressistas. Em relação a alfabetização de adultos, realizada principalmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a metodologia aplicada dá relevância à experiência de vida do educando a partir do seu contexto de condição e realidade de vida, valorizando a sua autoestima e perspectivas para que ele possa modificar a sua realidade. A professora

Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

ou até mesmo pelas famílias.> "O mais importante é que exista um espaço seguro de escuta. É nele que o aluno pode compartilhar suas dificuldades emocionais, como ansiedade, baixa autoestima, dificuldades acadêmicas ou problemas de convivência, recebendo orientação e, se necessário, encaminhamento para outros profissionais fora da escola", destaca Daniel