Saúde mental e competências socioemocionais na escola

, ou pela desconfiança de que fosse uma tentativa de medicalização da educação escolar. No entanto, isso mudou recentemente, especialmente a partir de 2020, com a pandemia de Covid-19. Tanto em razão do aumento no cotidiano escolar do enfrentamento de problemas relacionados à saúde mental, com os quais professores e gestores têm dificuldades de lidar, como por uma crescente

De "Quem são eles?" a "O que ofertamos nós?": produção de uma política de Educação Especial como experiência formativa

que se a repolitização da vida é a principal estratégia de enfrentamento à medicalização, a força mais viva que uma rede de ensino tem para lidar com o capacitismo é um processo coletivo e contínuo.

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

e assistentes sociais nas escolas, que poderia ajudar a prevenir o problema, já é lei, mas não foi implementada. "A entrada dos psicólogos na escola tem que ser por meio de uma perspectiva educacional e não clínica, individual, de medicalização da vida, uma realidade que infelizmente vemos em algumas escolas privadas", relatou. Pacheco lembrou que a intolerância

O que boas experiências de promoção de saúde mental nas escolas têm a dizer?

para o hospital. Quando falamos de saúde mental é a mesma lógica. A escola precisa aprender a identificar o problema sem tornar essa identificação um estigma, e sem fazer dela uma medicalização ou ficar dando diagnósticos", pontua Carolina. Para isso, entretanto, é necessário formação dos envolvidos e a presença de uma equipe dedicada, dois outros fatores de sucesso

Patentes e tradição: Com a corrida pelas patentes psicodélicas, povos indígenas lutam para proteger saberes tradicionais

para a sustentabilidade das plantas (que compõem a bebida), que segundo eles, na Amazônia, se aproximam de um nível crítico. "Considerando a demanda extremamente alta para atender milhões de pacientes deprimidos, a medicalização da ayahuasca sem uma regulamentação adequada pode ser prejudicial aos povos indígenas e ao manejo do meio ambiente local", afirma o artigo. Brasil2/Getty

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

? A medicalização para quaisquer sintomas é também reflexo de nossos tempos em que não há tempo para sofrer, há de se produzir. A metáfora do corpo como uma máquina para trabalhar perpassa também a saúde mental, pois, se não podemos "perder tempo" com dor de cabeça, poderíamos "perder tempo" com outros sintomas? Vemos, também, casos de suicídio, de ansiedade em situações

Educação e saúde: da queixa de professores ao diagnóstico da equipe de saúde no município de Santo André

como a excessiva quantidade de diagnósticos de deficiência intelectual, evidenciando o processo de medicalização do baixo rendimento escolar.

Como os processos de medicalização respondem às políticas públicas e avaliações externas: um olhar a partir do discurso de uma escola de alto Ideb

O aprendizado da linguagem escrita é um desafio apontado nas avaliações educacionais, como o Ideb. Figura como agravante a medicalização da educação, com atribuição de rótulos de “doenças do não aprender” aos alunos e com a transformação de questões sociais em questões individuais. Os dados desvelaram que a atribuição de rótulos às crianças em processo

Beyond medicalization: explaining the increased prevalence of attention deficit-hyperactivity disorder

Os diagnósticos de déficit de atenção e hiperatividade têm aumentado desde o início dos anos 1990. Hoje, cerca de 10% da população em idade escolar tem sido diagnosticado com a doença e a maioria dos indivíduos diagnosticados usam medicamentos para tratar os sintomas. O objetivo deste trabalho é analisar a prevalência e tratamento de diagnóstico (e sua distr...

Formação NAAPA - Das teorias do fracasso escolar as práticas de medicalização

Palestra da Marilene Proença para a formação NAAPA - Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem. Durante sua fala, Marilene discute as teorias do fracasso escolar, as práticas de medicalização, sob uma perspectiva crítica. Proença questiona o uso da psicologia na busca pelo entendimento das diferenças existentes entre as crianças na escola

Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doenças de indivíduos

O livro aborda os processos de medicalização da sociedade, a partir de várias áreas de conhecimento, como a psicologia, a medicina, a fonoaudiologia e a educação. A coletânea evidencia o corrente reducionismo dos processos sociais relacionados à precarização das condições de vida e à uniformização de comportamentos, sentimentos, percepções e pensamentos

Programa Saúde e Vida: Debate sobre Diagnóstico TDAH - Medicalização Infantil

O vídeo apresenta um debate apresentado na TV ALESP entre o conselheiro do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, Luis Fernando de Oliveira Saraiva, e o pediatra Jorge Huberman, abordando temas como Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Medicalização Infantil.

Programa Saúde e Vida - Medicalização Infantil

Em pauta, o Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e a questão da medicalização das crianças que apresentam comportamento apontado como "fora do padrão". Um médico e um psicólogo alertam para o uso excessivo, e muitas vezes desnecessário, de remédios controlados e para a cobrança da família e da escola, sobretudo, para que crianças

Diversidade 76 - Medicalização na Aprendizagem

Este vídeo trata da medicalização nos processos de ensino e aprendizagem. Questiona os diagnósticos de hiperatividade, déficit de atenção e dislexia, e reflete-se sobre o sistema educacional. Neste sentido, pergunta-se "a dificuldade de aprendizagem deve ser tratada como doença?". O vídeo conta com as contribuições dos psicólogos: Adriana Marcondes, Odair

Medicalização da educação e da sociedade: ciência ou mito?

Resultado dos debates realizados no I Simpósio Internacional e I Simpósio Baiano Medicalização da Educação e da Sociedade: ciência ou mito?, o livro tem por objetivo aprofundar o debate em torno da educação medicalizada. A expectativa é contribuir com a discussão crítica da medicalização da educação e da sociedade, na direção de uma sociedade que respeite

Medicalização das diferenças funcionais – continuismos nas justificativas de uma educação especial subordinada aos diagnósticos

O artigo aborda a centralidade de estratégias de aprendizagem e desenvolvimento da população com deficiência e a alteração da terminologia deficiência por diferenças funcionais. Analisa-se também o modo de organização do serviço educacional destinado a esse segmento populacional e sua subordinação à lógica de produção de diagnósticos em saúde. Por fim, apres...

Educação Brasileira – Medicalização da educação

O médico psiquiatra e atual presidente do Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp), Mauro Aranha, e a psicanalista e pesquisadora da USP Kátia Bautheney, são os entrevistados do programa Educação Brasileira. Eles discutem a medicalização da educação, ou seja, a prescrição de medicamentos para crianças/jovens que apresentam dificuldades

Acordei doente mental

Eliane Brum, em sua coluna semanal na Revista Época, analisa e discute a o lançamento da nova edição da American Psychiatric Association (Associação Americana de Psiquiatria – APA), conhecida como a “Bíblia da Psiquiatria”: o DSM-5. Eliane traz uma perspectiva crítica sobre a patologização da vida e sua consequente medicalização.

Novas capturas, antigos diagnósticos na era dos transtornos

O livro reflete as interlocuções constituídas a partir das inúmeras atividades realizadas pelo "Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade", reunindo artigos apresentados no "II Seminário Internacional A Educação Medicalizada": dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. O livro possui contribuições de diferentes disciplinas do conhecimento

Nomeação e medicalização da anormalidade como estratégias biopolíticas

O artigo analisa os efeitos produzidos pelo saber médico nos sujeitos infantis incluídos nas escolas. Apresenta-se um deslocamento histórico sobre as formas como foram se constituindo os discursos de verdade sobre a infância e as estratégias de governamento dos sujeitos infantis. Problematiza os discursos materializados em fichas de encaminhamentos e coletas...