Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

do Ministério da Educação (MEC), publicou no Diário Oficial da União uma resolução que institui os parâmetros nacionais para a oferta dos Itinerários Formativos de aprofundamento do novo ensino médio. As recentes mudanças, de acordo com o especialista, incluindo a nova carga horária e as normativas estabelecendo parâmetros nacionais para os itinerários, devem ser

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. A educação socioambiental, portanto, não é tema de uma disciplina específica, deve ser tratada de forma transversal nas escolas. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que regulam e descrevem os procedimentos a serem adotados pelas instituições escolares para promover a educação socioambiental

A Filosofia no Enem e suas fontes: reflexos dos PCNs e reflexões pós-BNCC

Esse artigo investiga reflexos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na cobertura de Filosofia nas provas de Ciências Humanas, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 1998 e 2018. São três partes: a primeira traz um panorama do surgimento dos PCN, suas características principais e o espaço da Filosofia nesse contexto. A segunda examina

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e tem como objetivo fazer com que os estudantes aprendam o alfabeto e compreendam a relação entre os sons da língua e as letras. Os alunos desses segmentos devem ser capazes de ler, ao transformar símbolos escritos em sons e escrever, ao tornar sons em símbolos escritos. Foto: Imagem de Freepik / DINO Publicidade

Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

do conhecimento foram estabelecidas a partir do currículo da Base Nacional Comum, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's). 📏Como localizar materiais para estudo? O Inep mantém em seu site uma coletânea. Ela pode ser acessada neste link. 🎓Qual é a pontuação mínima para a aprovação? Para obter o certificado, o participante deverá atingir no mínimo

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

Neste 19 de abril, o Brasil celebra em plena Semana Santa o Dia Nacional dos Povos Indígenas. Ocasião mais do que apropriada para jogar luz sobre uma iniciativa inédita, histórica e prestes a sair do papel: a criação da Universidade Indígena. É o que detalha em seu artigo abaixo o professor e pesquisador da Faculdade Intercultural Indígena, da Universidade

Calor nas escolas: 2,5 milhões estudam em locais 3°C mais quentes

do ruído, mas também vai aumentar o calor. O mais importante é buscar um equilíbrio entre todos esses parâmetros, o que não é fácil de ser alcançado se a escola não está atenta a isso", complementa. Hoje, não há nenhuma regra ou determinação de abrangência nacional em vigor que oriente os padrões de construção para escolas. "O que existe é uma regulamentação

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

um balanço de 2024 e as principais pautas para 2025. Qual o balanço que fazemos na educação em 2024? Tivemos alguns avanços. Na nossa visão, a aprovação do Novo Ensino Médio em julho de 2024 foi um marco importante. Há outras medidas do Conselho Nacional de Educação que foram tomadas, como as diretrizes curriculares nacionais, para que esse Novo Ensino Médio possa

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

pelos componentes curriculares que ensinamos. Isso pode acontecer, sobretudo, por meio das tecnologias digitais e dos saberes digitais, que todos nós devemos apropriar." 💬 Tire suas dúvidas nas comunidades do Porvir no WhatsApp para professores Integração com outras políticas de tecnologia educacional A proposta do MEC para os saberes (termo que no documento veio

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

educacionais, visando a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para cada modalidade e temática. Os valores a serem repassados para melhorias na infraestrutura da educação especial e nas escolas do campo, indígenas e quilombolas, serão calculados na proporção de 80% da despesa de capital e 20% da despesa de custeio das escolas, a partir do número

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

, como insuficientes pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pelas estatísticas do Ministério da Educação (MEC). De acordo com essa classificação, apenas quem tivesse a partir do nível 3 teria aprendizagem considerada suficiente para a etapa. Essa classificação não voltou a ser utilizada pelo MEC na divulgação

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

no estabelecimento de parâmetros voltados às ações de fortalecimento da oferta da educação integral nessas diferentes modalidades, com representantes de cada uma delas. Participarão das discussões a Comissão Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Cneepei); a Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (Cnebs); a Comissão Nacional de Educação

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

O ano de 2024 poderá ser lembrado por marcos históricos em prol da garantia de direitos de bebês e crianças pequenas do País. O Conselho Nacional de Educação (CNE) acaba de aprovar os novos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, uma proposta encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC), com diretrizes operacionais. Além dessa conquista

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

ou particulares, possuem autonomia para normalizar a reorganização do calendário e remanejamento curricular. Porém, os seguintes parâmetros devem ser seguidos: assegurar formas de alcance por todos os estudantes das competências e objetivos de aprendizagem estabelecidos na proposta curricular de cada sistema de ensino, instituição ou rede escolar, nos termos da BNCC (Base

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

a reorganização do calendário e remanejamento curricular. Porém, os seguintes parâmetros devem ser seguidos: assegurar formas de alcance por todos os estudantes das competências e objetivos de aprendizagem estabelecidos na proposta curricular de cada sistema de ensino, instituição ou rede escolar, nos termos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para a Educação Básica

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

do livro didático ou definir uma política de educação complementar, sem ter um parâmetro curricular de nível nacional que estabeleça os conteúdos básicos da aprendizagem. Um currículo nacional será o condutor". Quase 30 anos depois dessa afirmação, logramos uma base nacional. Continuamos, porém, longe de efetivar a coerência almejada pelo então ministro, e ainda

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

ao ministério e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. Camilo tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

ao ministério e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. Camilo tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

também ao estabelecer que as diretrizes curriculares dos itinerários formativos (parte flexível do currículo) serão definidas pelo MEC. A falta de parâmetros nacionais era um dos problemas da reforma, resultando numa profusão de propostas de cursos desconectadas da realidade. Sempre haverá quem aponte problemas na nova versão do projeto. Mas já se perdeu tempo

SP perde recursos da União por não reduzir desigualdades educacionais

cumprir cinco requisitos: ter critérios técnicos para a escolha de diretores de escola (no lugar de indicações políticas), garantir participação mínima de 80% dos alunos nos exames do Saeb, aprovar e executar o ICMS Educacional, ter referenciais curriculares alinhados à BNCC (base nacional comum) e reduzir desigualdades socioeconômicas e raciais no ensino