O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

(Collaborative Online International Learning), e organização de eventos internacionais no próprio campus. Conhecimento dos conceitos de internacionalização A pesquisa mostrou que 83,8% dos profissionais de relações internacionais concordam totalmente ter conhecimento sobre internacionalização no ensino superior, com média de 4,81 pontos. No entanto, sobre o conceito

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, na Suécia. Vinte anos após a conferência de Estocolmo, foi realizada, na cidade do Rio de Janeiro, a Rio-92. O objetivo central dessa edição da conferência era o de informar que, se todos os países em desenvolvimento buscassem alcançar os mesmos padrões e índices de produção dos países mais ricos, chamados de desenvolvidos, os recursos naturais não

Revista ABPN

A Revista da ABPN é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores e intelectuais negros, bem como de outros comprometidos com a promoção da equidade racial e a produção de conhecimento sobre África e diásporas

2024-02-02 [O]

pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Com equipe de criação e produção extensivamente negra, os episódios são formatados para dialogar com público adolescente, jovem e adulto, os episódios são curtos, dinâmicos e fazem uma reflexão crítica sobre o impacto do colonialismo até os dias

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

técnico em Áudio e Vídeo na Pedro Paulo Marques faz parte da agência de notícias do colégio, uma das atividades disponibilizadas para os estudantes de tempo integral. "Já é um conhecimento, uma vivência na área que eu quero atuar", diz a estudante, que quer fazer a prova Enem e concorrer a uma vaga no curso de designer gráfico ou produção audiovisual. Política

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

relacionadas à análise crítica de informações, um dos pilares da formação cidadã. ⬇️ Baixe o e-book: "Guia rápido de IA para a sua aula" O acesso rápido a conteúdos prontos pode levar os estudantes a uma postura passiva diante do conhecimento, limitando-se ao consumo superficial da informação. Em vez de perguntar, investigar e refletir, tornam-se apenas reprodutores

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

. Mas, afinal, em quais concepções fundamentamos essas resistências? Seria nossa tendência ao saudosismo de tempos que nos parecem (seria uma ilusão?) menos controversos e complexos para a experiência escolar? Ou ainda, uma reação à ameaça ao pretenso controle do professor sobre a produção dos alunos? Resistimos ao que, de fato, poderia colocar em risco a experiência

Universidades em queda livre

os elos com o setor privado, de modo a preservar os talentos do País da inação estatal. É típica ilusão lulopetista acreditar que o Estado dará conta dessa missão sozinho. Ademais, mas não menos importante, são necessários mecanismos de estímulo à produção de conhecimento relevante, com o aprimoramento da avaliação dos docentes e dos alunos e a valorização

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

e sílabas, mas construir, com base na oralidade e na diversidade linguística, o conhecimento das relações fonema-grafema, algo que exige tempo, mediação e avaliação contínua. "Avaliar o processo de alfabetização significa identificar como o estudante avança na construção desse conhecimento e o que ainda precisa ser consolidado. A avaliação deve apoiar

O que a Fuvest disse aos alunos que reclamaram de mudanças no vestibular de 2026

A Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest), organização responsável pela produção da prova que dá acesso à Universidade de São Paulo (USP), respondeu a uma carta aberta elaborada por estudantes que questionam as mudanças que serão promovidas para edição deste ano do exame. A carta foi divulgada após a aplicação de um simulado de redação da nova

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais —————————– As produções audiovisuais também têm revelado, com sensibilidade e intensidade, os dilemas emocionais vividos por adolescentes. Séries como Adolescência, Tudo, aqui e agora, Sex education e Atypical, disponíveis na Netflix, escancaram as inseguranças, os conflitos de identidade

Professor usa IA em aula, mas proíbe para alunos e toma processo

em um cenário onde a produção de conhecimento se torna superficial, repetitiva e desumanizada. Sendo assim, isso é algo que pode ser responsável por comprometer a formação intelectual e também a autonomia dos estudantes. O desafio, portanto, será encontrar o equilíbrio entre inovação e qualidade educacional. A tecnologia pode enriquecer o aprendizado, mas não deve

Mais cansados e distraídos, estudantes têm dificuldade para encarar vestibulares

é um vestibular mais curto. Queremos que o candidato gaste menos tempo interpretando e mais tempo aplicando o conhecimento, que é o que realmente nos interessa", diz Mônaco. Na Unicamp, a principal mudança será a redução de 20 para 18 questões na segunda fase, que é discursiva. Para Sofia, essa etapa foi a mais difícil. "Deixei cinco questões em branco. Chegou uma hora

Não há vagas para todos, mas diploma ainda é decisivo

(ABRH-MG), David Braga. Para Braga, a questão não começa no diploma, mas sim na escolha da profissão. "Primeiro, é preciso buscar autoconhecimento para entender qual é o propósito de cada um. Além disso, tem que saber se o conhecimento que você obteve na faculdade coincide com as principais competências e habilidades que você vai ter que exercer para atuar

'Por suposto respeito à privacidade, adolescentes estão morrendo ou cometendo crimes graves na internet'

O enredo provocou debates nas redes sociais e mobilizou reportagens. Mas não surpreendeu a juíza Vanessa Cavalieri, da Vara da Infância e Juventude do Rio de Janeiro. "A série não mexeu tanto comigo porque trata de algo que vejo e falo há anos", afirma. Desde o lançamento da produção, em 13 de março, o telefone de Cavalieri não para de tocar, com pedidos

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

. Ela deve fazer parte do processo educacional, ser parte de algo mais amplo. E, para isso, as escolas podem implementar projetos interdisciplinares que conectem tecnologia a outras áreas de conhecimento. Podem criar oficinas de programação e produção de conteúdo digital e incentivar o uso crítico das mídias sociais. A responsabilidade pela educação midiática

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores Nova programação estreia nesta segunda (17) com conteúdos de reforço para professores A TV do MEC começa nova programação nesta segunda-feira (17) com conteúdos reorganizados como ferramenta de reforço e conhecimento para o trabalho de professores e gestores – de escolas públicas e particulares

[Coluna] Os desafios para o ensino da escrita no Brasil

, permitindo que os estudantes percebam a diferença entre a oralidade e a escrita e compreendam como adaptar seu discurso ao contexto formal. Além disso, oferecer feedback construtivo e propor atividades que envolvam a produção de textos reais e significativos – como artigos, resenhas e crônicas –, pode tornar o aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

com formação e remuneração diferenciadas para professores e orientadores trabalharem com a recomposição de aprendizagens. A medida foi acompanhada pelo aumento da carga horária semanal de matemática e língua portuguesa e da contratação de 4 mil novos docentes, e da produção de material didático de apoio. Ainda na área pedagógica, os Estudos de Aprendizagem