Secretária da Educação apresenta Plano de Contingência Escolar do RS na COP30

gaúcho fazem parte do Conselho de Participação Estudantil. São líderes escolhidos pelo programa de protagonismo juvenil da Seduc. Eles participarão de painéis e atividades, além de apresentarem a Declaração da Juventude Gaúcha pelo Clima.

Apresentação: Caderno Temático "Afrocientista: juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais"

Apresentação do Caderno Temático “Afrocientista: juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais”, que retrata elementos históricos e construções coletivas do Projeto Afrocientista, iniciado em 2018 pela Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) em parceria com o Instituto Unibanco. Abordou-se temas como a atuação d...

Jogos Esportivos Inclusivos

docente e também da equipe gestora para dar apoio e suporte ao projeto. Protagonismo juvenil e valorização das diferenças Todo o projeto foi marcado por um forte protagonismo juvenil. Os estudantes foram os criadores do projeto e definiram juntos todos os rumos e adaptações das atividades. Além de promoverem a integração com outras unidades escolares

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui pa...

Educação integral: potências e desafios da BNCC

a compreensão das individualidades e das especificidades culturais, sociais, econômicas e territoriais dos estudantes e das comunidades nas quais estão inseridos. Compreender a dimensão subjetiva e plural dos estudantes implica reconhecer seu protagonismo no processo de aprendizagem, bem como a necessidade de um currículo que dialogue com subjetividades

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

. A iniciativa orientou atividades em 129 unidades de ensino de todas as regiões do país, com o intuito de disseminar informações confiáveis sobre a Conferência do Clima e a importância dos assuntos que serão discutidos naquele fórum. O desafio é estruturado em três fases e dez passos, com atividades práticas e reflexivas que estimulam o protagonismo juvenil. Desde

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

de protagonismo e tomada de decisão", complementa. Papel central na formação dos professores Para que o programa se consolide, o foco está na formação e valorização dos professores. "Eles são os principais mediadores entre os valores democráticos e a prática pedagógica. Sem um professor preparado, a educação para a cidadania não se sustenta. Se escolhemos ser

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

tem promovido transformações significativas no cotidiano escolar e na formação dos estudantes. Entre os principais resultados estão o fortalecimento do protagonismo infanto-juvenil, a valorização da diversidade cultural e a ampliação das oportunidades de aprendizagem por meio de práticas interdisciplinares e conectadas ao território. As oficinas têm favorecido

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

escolar saudável Implementar um programa estruturado de desenvolvimento socioemocional traz benefícios que vão muito além da sala de aula. O envolvimento com os temas da vida real melhora o engajamento dos estudantes, eleva o clima escolar, reduz conflitos, fortalece o vínculo entre família e escola e contribui para o protagonismo juvenil. "Nossos alunos são

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

seus projetos e propostas. Convide outros estudantes, professores e até membros da comunidade para participarem. Isso valoriza o trabalho dos alunos e fortalece o protagonismo juvenil na luta pela equidade de gênero. Renata também foi mentora do projeto "Do plano à prática! – Democracia e participação na escola", que apoiou cinco professores do ensino médio da rede

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

diz, o projeto busca fortalecer o protagonismo juvenil e o entendimento de direitos e deveres como cidadãos. A palavra "protagonista" tem sua origem no teatro, onde é utilizada para designar o ator principal. No campo da sociologia e da política, o termo passou a ser empregado para identificar aqueles que desempenham papéis importantes em reuniões e espaços

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

estima, que favoreça o protagonismo juvenil, o conhecimento dos direitos e deveres, que permita a capacidade de reflexão e construção de senso crítico, senso ético, ser capaz de estabelecer relações de cuidado e proteção com o meio ambiente, possuidor de uma visão ecológica sobre o entorno, de relacionamento com as diferenças, empatia , solidariedade, diálogo

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

estima, que favoreça o protagonismo juvenil, o conhecimento dos direitos e deveres, que permita a capacidade de reflexão e construção de senso crítico, senso ético, ser capaz de estabelecer relações de cuidado e proteção com o meio ambiente, possuidor de uma visão ecológica sobre o entorno, de relacionamento com as diferenças, empatia , solidariedade, diálogo

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

de negócios da família. Isso tudo porque dentro dos centros de ensino em período integral(Cepis) há uma seriedade muito grande quando se fala do projeto de vida e do protagonismo juvenil. Então, é inadmissível o que estão fazendo com as crianças do nosso País em relação a isso. Têm formas de atrair mais esses alunos para o ensino integral? Temos feito uma campanha

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, o PDDE irá apoiar a redução de desigualdades e temáticas que visam a valorização da diversidade, são elas: a educação para as relações étnico-raciais, em direitos humanos, sustentabilidade e para o protagonismo juvenil. Os critérios de elegibilidade privilegiam escolas que não tenham sido beneficiadas anteriormente, funcionem em prédio próprio

MEC mobiliza estudantes para Parlamento Juvenil do Mercosul

de os jovens aprenderem acerca do funcionamento do bloco e proporciona um espaço de diálogo que incentiva o protagonismo juvenil para a geração de propostas sobre temáticas de interesse comum. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da AAI, da Secadi e da Secretaria de Educação Básica (SEB)

Jovens protagonistas pelo meio ambiente

que causa um impacto socioambiental positivo. Nos unimos para contribuir ao desenvolvimento sustentável, em prol do meio ambiente e no fortalecimento da luta socioambiental no Nordeste do Brasil, atuando nos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Piauí e Maranhão. Através da educação ambiental, do protagonismo juvenil e de projetos práticos de conservação, estamos

Militarização das escolas e falência do ensino

e o autoritarismo ocupam o espaço do questionamento, do pensamento critico e do protagonismo juvenil. Paulo Freire nos mostrou que "ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua construção". O papel do educador nesse sistema é o de mostrar múltiplas possibilidades, para que o aluno possa procurar suas próprias respostas. Ele entende

Governo de SP inclui vídeo do MBL em apostila digital do Ensino Médio e depois retira material do ar

foi estabelecido." ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp O vídeo estava dentro do material "Ler para conhecer: protagonismo na escola". A ideia, conforme relatado na própria cartilha, era "refletir sobre a importância do grêmio e do protagonismo juvenil na escola". Publicado em 2019, o material do MBL fazia parte do projeto "MBL Estudantil